Български език · 10 клас · Комуникативни компетентности
Публично изказване по граждански проблем
Име: Клас: Дата:
Кое е граждански проблем?
- А) любимият ми цвят
- Б) домашният любимец на съседа
- В) ниската избирателна активност
- Г) рецептата за торта
Кое обръщение е уместно в началото на изказване пред общинския съвет?
- А) „Хей, хора!“
- Б) „Здрасти на всички!“
- В) „Уважаеми общински съветници,“
- Г) „Мили деца,“
Как ораторът може да направи изказването по-убедително?
- А) с обиди към опонентите
- Б) с дълги отклонения
- В) с четене без поглед към залата
- Г) с конкретни факти и примери
Как се нарича грешката, при която вместо тезата се атакува личността на опонента?
- А) прибързано обобщение
- Б) порочен кръг
- В) аргумент срещу личността
- Г) фалшива дилема
Какво е фалшива дилема?
- А) атака срещу личността
- Б) повтаряне на тезата като доказателство
- В) позоваване на авторитет
- Г) представяне само на две възможности, когато има повече
Каква е целта на изказване по граждански проблем?
- А) да разкаже приказка
- Б) да забавлява с вицове
- В) да убеди слушателите и да предложи решение
- Г) да изреди лични спомени
С какво е добре да започне изказването?
- А) с извинение, че говорим
- Б) с дълъг списък от благодарности
- В) с шега без връзка с темата
- Г) с ясно представяне на проблема и тезата
Кое е невербално средство при изказване?
- А) жестовете и погледът
- Б) аргументите
- В) тезата
- Г) заключението
Какво е риторичен въпрос?
- А) въпрос, който не чака отговор, а засилва внушението
- Б) въпрос към публиката за анкета
- В) въпрос, на който ораторът не знае отговора
- Г) въпрос, зададен от журито
Как се нарича грешката „Щом всички го правят, значи е правилно.“?
- А) аргумент срещу личността
- Б) позоваване на мнозинството
- В) фалшива дилема
- Г) порочен кръг
Как се нарича устното слово пред аудитория по обществен въпрос?
- А) есе
- Б) реферат
- В) публично изказване
- Г) конспект
С какво обикновено завършва изказването по граждански проблем?
- А) с обръщение
- Б) с речник
- В) с библиография
- Г) с призив
Коя част на изказването изразява позицията на оратора?
- А) обръщението
- Б) тезата
- В) примерът
- Г) поздравът
Кой е най-силният аргумент за изграждане на велоалея?
- А) данни за 300 велосипедисти дневно
- Б) „Всички искат велоалея.“
- В) „Кметът не разбира.“
- Г) „Велоалеите са модерни.“
Кой ред показва правилната структура на изказването?
- А) аргументи, обръщение, призив, теза
- Б) обръщение, теза, аргументи, призив
- В) призив, теза, обръщение, аргументи
- Г) теза, призив, аргументи, обръщение
Отговори
Публично изказване по граждански проблем
- 1. В) ниската избирателна активност Гражданските проблеми засягат обществото и общия живот.
- 2. В) „Уважаеми общински съветници,“ Обръщението трябва да съответства на аудиторията и ситуацията.
- 3. Г) с конкретни факти и примери Фактите и примерите правят аргументите проверими.
- 4. В) аргумент срещу личността На латински тази грешка се нарича ad hominem.
- 5. Г) представяне само на две възможности, когато има повече Например: „Или си с нас, или си против нас.“
- 6. В) да убеди слушателите и да предложи решение Изказването защитава позиция по обществено значим проблем.
- 7. Г) с ясно представяне на проблема и тезата Слушателите трябва веднага да разберат за какво става дума.
- 8. А) жестовете и погледът Невербалните средства са без думи: жест, поглед, поза.
- 9. А) въпрос, който не чака отговор, а засилва внушението Например: „Докога ще мълчим?“
- 10. Б) позоваване на мнозинството Броят на привържениците не доказва, че нещо е вярно.
- 11. В) публично изказване Публичното изказване е устен текст пред слушатели.
- 12. Г) с призив В края ораторът обобщава и призовава слушателите към действие.
- 13. Б) тезата Тезата е твърдението, което ораторът защитава с аргументи.
- 14. А) данни за 300 велосипедисти Конкретните данни са проверим факт, а останалите са позоваване на мнозинството, атака или общо мнение.
- 15. Б) обръщение, теза, аргументи, призив Започва се с обръщение, следват проблемът и тезата, аргументите и накрая предложение и призив.
Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН