Български език · 12 клас · Комуникативни компетентности

Интервю при кандидатстване за работа, за обучение

Име: Клас: Дата:

Какво е добре да направи кандидатът преди интервю?
- А) Да не се подготвя изобщо
- Б) Да научи наизуст чужди отговори
- В) Да подготви оплаквания от предишния работодател
- Г) Да проучи организацията и позицията
Какво облекло е подходящо за интервю?
- А) Спретнато и съобразено с характера на организацията
- Б) Спортен екип
- В) Плажно облекло
- Г) Колкото може по-крещящо
Кой въпрос кандидатът може да очаква на интервю?
- А) „Каква е рождената дата на директора?“
- Б) „Колко е часът в Токио?“
- В) „Защо искате да работите при нас?“
- Г) „Как се пише името Ви на латиница?“
Как е най-добре да се отговори на въпроса за слабите страни?
- А) Да се каже, че няма слаби страни
- Б) Да се разкажат подробно всички провали
- В) Честно, като се посочи и какво се прави за подобряването им
- Г) Да се откаже отговор
Какво е интервю за обучение?
- А) Разговор с журналист за вестник
- Б) Събеседване при кандидатстване в училище, университет или програма
- В) Изпит по литература
- Г) Родителска среща
Кога е добре кандидатът да пристигне на интервю?
- А) Точно в последната минута
- Б) Няколко минути по-рано
- В) С половин час закъснение
- Г) Когато му е удобно
Какво е добре кандидатът да подготви предварително?
- А) Шеги за разведряване
- Б) Оплаквания от предишни работодатели
- В) Примери от опита си, които доказват уменията му
- Г) Въпрос за заплатата като първа реплика
Какви документи е добре кандидатът да носи на интервю?
- А) Копие от CV и изискваните документи
- Б) Само личната си карта
- В) Нищо, всичко е при комисията
- Г) Снимки от почивката
Защо е полезно пробно интервю с приятел или учител?
- А) Упражнява отговорите и намалява притеснението
- Б) Заменя истинското интервю
- В) Гарантира приемане
- Г) Позволява да научи въпросите наизуст
Кой въпрос е подходящ кандидатът да зададе в края на интервюто?
- А) „Колко дни отпуск ще имам още първия месец?“
- Б) „Защо сте толкова строги?“
- В) „Какви са следващите стъпки в процеса на подбор?“
- Г) „Може ли да не идвам всеки ден?“
Кое е уместно в началото на интервюто?
- А) Веднага да се пита за заплатата
- Б) Да се седне без покана
- В) Поздрав, представяне и ръкостискане, ако бъде предложено
- Г) Да се говори по телефона
Какво показва поддържането на зрителен контакт?
- А) Агресия
- Б) Незаинтересованост
- В) Неуважение
- Г) Увереност и искреност
Как се постъпва с въпрос, на който кандидатът не знае отговора?
- А) Измисля се отговор
- Б) Мълчи се дълго
- В) Сменя се темата
- Г) Честно се признава и се казва как би се намерил отговорът
Как е уместно да завърши интервюто?
- А) С оплакване от въпросите
- Б) С благодарност за отделеното време
- В) Без сбогуване
- Г) С настояване за незабавен отговор
Кое НЕ е добре да се прави на интервю?
- А) Да се говори негативно за предишен работодател или училище
- Б) Да се дават конкретни примери
- В) Да се слуша внимателно
- Г) Да се задават въпроси за работата
Какво трябва да направи кандидатът с телефона си по време на интервю?
- А) Да го държи в ръка
- Б) Да го изключи или заглуши
- В) Да отговаря на съобщения
- Г) Да снима комисията
Как е добре да седи кандидатът?
- А) Отпуснат и излегнат
- Б) С гръб към комисията
- В) Наведен над телефона
- Г) Изправен и спокоен, с отворена поза
Как е добре да се отговаря на въпросите?
- А) Възможно най-дълго
- Б) Ясно, по същество и с примери
- В) С „да“ и „не“
- Г) С въпрос към въпроса
Какво обикновено издават скръстените ръце по време на разговор?
- А) Увереност и откритост
- Б) Радост
- В) Интерес към събеседника
- Г) Затвореност и отбранителност
Как е уместно да постъпи кандидатът, ако въпросът е неясен?
- А) Да помоли учтиво за уточнение
- Б) Да отговори на друг въпрос
- В) Да замълчи
- Г) Да смени темата

Отговори

1. Г) Да проучи организацията и позицията Знанията за организацията показват интерес и помагат за убедителни отговори.
2. А) Спретнато и съобразено с мястото Облеклото е част от първото впечатление и показва уважение.
3. В) „Защо искате да работите при нас?“ Интервюиращите проверяват мотивацията и информираността на кандидата.
4. В) Честно, с план за подобрение Така кандидатът показва самокритичност и желание за развитие.
5. Б) Събеседване при кандидатстване за обучение Такова интервю проверява мотивацията и подготовката на кандидата.
6. Б) Няколко минути по-рано Ранното пристигане показва отговорност и дава време за успокояване.
7. В) Примери от опита си, които доказват уменията му Конкретните примери правят отговорите убедителни.
8. А) Копие от CV и изискваните документи Подготвените документи показват организираност.
9. А) Упражнява отговорите и намалява притеснението Репетицията прави кандидата по-уверен.
10. В) „Какви са следващите стъпки в процеса на подбор?“ Въпросът показва интерес и професионално отношение.
11. В) Поздрав и представяне Началото създава първото впечатление.
12. Г) Увереност и искреност Погледът към събеседника е знак за внимание и откритост.
13. Г) Честно признание и подход към решение Честността и начинът на мислене се ценят повече от измисления отговор.
14. Б) С благодарност Учтивият край затвърждава доброто впечатление.
15. А) Негативни думи за предишни места Критиката към бивши работодатели поражда съмнения в лоялността на кандидата.
16. Б) Да го изключи или заглуши Телефонът разсейва и показва неуважение към интервюиращите.
17. Г) Изправен и спокоен, с отворена поза Позата издава увереност и уважение.
18. Б) Ясно, по същество и с примери Кратките и конкретни отговори показват подготвеност.
19. Г) Затвореност и отбранителност Скръстените ръце често се тълкуват като затворена поза.
20. А) Да помоли учтиво за уточнение Уточняването показва, че кандидатът иска да отговори точно.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН