Речево поведение при участие в диалог и дискусия

Проверете се: 20 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

1. Как се нарича всяко отделно изказване на участник в диалог?

   • Монолог
   • Реплика
   • Строфа
   • Абзац

   Отговор: Реплика

   Диалогът се състои от реплики, които участниците си разменят.

2. Коя е проява на добро речево поведение в диалог?

   • Говоря, докато другият говори
   • Изслушвам събеседника, без да го прекъсвам
   • Сменям темата, когато не съм съгласен
   • Отговарям с обиди

   Отговор: Изслушвам събеседника, без да го прекъсвам

   Уважението към събеседника се проявява в изслушването и спокойния тон.

3. Коя реплика е уместна към непознат възрастен на улицата?

   • „Ей, колко е часът?“
   • „Кажи колко е часът!“
   • „Абе, часът колко е?“
   • „Извинете, бихте ли ми казали колко е часът?“

   Отговор: „Извинете, бихте ли ми казали колко е часът?“

   Към непознат се обръщаме учтиво, с „Вие“ и с формули на речевия етикет.

4. Как се наричат изразите за поздрав, благодарност, извинение и молба?

   • Термини
   • Формули на речевия етикет
   • Архаизми
   • Реквизити

   Отговор: Формули на речевия етикет

   „Добър ден“, „Благодаря“, „Извинете“ и „Моля“ са етикетни формули.

5. Какво е невербалното общуване в диалога?

   • Общуване само чрез писмен текст
   • Разговор по телефона
   • Общуване чрез жестове, мимики, поза и поглед
   • Употребата на термини

   Отговор: Жестове, мимики, поза и поглед

   Невербалните средства допълват думите и влияят на това как ще бъдат разбрани.

6. Колко участници има в диалога?

   • само един
   • двама
   • поне десет
   • нито един

   Отговор: двама

   Диалогът е разговор между двама души.

7. Как се нарича разговорът между повече от двама участници?

   • Полилог
   • Монолог
   • Диалог
   • Епилог

   Отговор: Полилог

   Полилогът включва трима или повече събеседници.

8. Кое е проява на активно слушане?

   • гледане в телефона
   • прекъсване на събеседника
   • смяна на темата
   • уточняващи въпроси и кратко преразказване на чутото

   Отговор: уточняващи въпроси и кратко преразказване на чутото

   Активният слушател показва внимание и проверява дали е разбрал.

9. Кое обръщение е уместно в имейл до учител?

   • „Здрасти, госпожо!“
   • „Ей, Иванова,“
   • „Уважаема госпожо Иванова,“
   • „Скъпа моя,“

   Отговор: „Уважаема госпожо Иванова,“

   Към учител се използва учтиво, официално обръщение.

10. Какво означава речта да бъде уместна?

    • да е винаги официална
    • да е съобразена със ситуацията, събеседника и целта
    • да съдържа много чужди думи
    • да е възможно най-дълга

    Отговор: да е съобразена със ситуацията, събеседника и целта

    Уместната реч отчита с кого, къде и защо говорим.

11. Какво е дискусията?

    • Разказ за лично преживяване
    • Обсъждане на спорен въпрос, при което участниците защитават позиции с аргументи
    • Официален документ
    • Монолог на един оратор без възражения

    Отговор: Обсъждане на спорен въпрос с аргументи

    В дискусията се сблъскват различни мнения, подкрепени с доводи.

12. Как се нарича твърдението, което участникът защитава в дискусия?

    • Теза
    • Реплика
    • Цитат
    • Епиграф

    Отговор: Теза

    Тезата е позицията на участника, а аргументите я подкрепят.

13. Какво е контрааргумент?

    • Повторение на собствената теза
    • Заключението на дискусията
    • Довод срещу тезата на опонента
    • Поздрав към публиката

    Отговор: Довод срещу тезата на опонента

    С контрааргумента участникът оборва или отслабва позицията на опонента.

14. Каква е ролята на модератора в дискусията?

    • Винаги подкрепя едната страна
    • Сам решава кой е прав, без да изслуша страните
    • Дава думата, следи за времето и реда
    • Не се намесва в разговора

    Отговор: Дава думата, следи за времето и реда

    Модераторът води дискусията и осигурява равни възможности на участниците.

15. Коя реплика е некоректна в дискусия, защото напада личността, а не аргумента?

    • „Не съм съгласен, защото данните показват друго.“
    • „Разбирам позицията ви, но имам възражение.“
    • „Ти си твърде млад, за да разбираш от това.“
    • „Бихте ли уточнили какво имате предвид?“

    Отговор: „Ти си твърде млад, за да разбираш от това.“

    Нападението срещу личността не опровергава аргумента и нарушава етиката на дискусията.

16. Какво е необходимо, за да има дискусия?

    • спорен въпрос с различни гледни точки
    • само един говорител
    • готов отговор, с който всички са съгласни
    • текст за преписване

    Отговор: спорен въпрос с различни гледни точки

    Дискусията възниква, когато има различни мнения по един въпрос.

17. Как се нарича доводът в подкрепа на тезата?

    • Реплика
    • Обръщение
    • Заглавие
    • Аргумент

    Отговор: Аргумент

    Аргументът е доводът, който доказва тезата.

18. Кое е правило на добрата дискусия?

    • всички говорят едновременно
    • печели най-силният глас
    • говори се поред и с уважение към другите
    • мнението на другите се пренебрегва

    Отговор: говори се поред и с уважение към другите

    Редът и уважението позволяват аргументите да бъдат чути.

19. Кой аргумент е най-убедителен в дискусия?

    • най-емоционалният вик
    • подкрепеният с проверени факти и примери
    • повтореният много пъти
    • изказаният от най-високия участник

    Отговор: подкрепеният с проверени факти и примери

    Фактите и примерите правят аргумента проверим и силен.

20. Как се нарича логическата грешка „Всички го правят, значи е правилно“?

    • Позоваване на мнозинството
    • Нападение срещу личността
    • Аргумент чрез факти
    • Контрааргумент

    Отговор: Позоваване на мнозинството

    Това, че много хора правят нещо, не доказва, че то е правилно.