Обратно към урока

Биология и здравно образование · 10 клас · Биосфера

Екологични фактори

Име: Клас: Дата:

  1. Кой от изброените е абиотичен фактор?

    • А) Хищничеството
    • Б) Паразитизмът
    • В) Светлината
    • Г) Сеченето на гори
  2. Как се нарича най-благоприятната стойност на даден фактор за организма?

    • А) Минимум
    • Б) Песимум
    • В) Максимум
    • Г) Оптимум
  3. Кой учен формулира закона за толерантността?

    • А) Виктор Шелфорд
    • Б) Юстус фон Либих
    • В) Владимир Вернадски
    • Г) Ернст Хекел
  4. Как се наричат растенията, които растат добре само при силна светлина?

    • А) Светолюбиви
    • Б) Сенколюбиви
    • В) Ксерофити
    • Г) Хидрофити
  5. Как се нарича реакцията на организмите към продължителността на деня (напр. листопад, прелет на птиците)?

    • А) Фотопериодизъм
    • Б) Фототаксис
    • В) Фотосинтеза
    • Г) Хемосинтеза
  6. Кой от изброените е биотичен фактор?

    • А) Влажността
    • Б) Хищниците
    • В) Температурата
    • Г) Солеността
  7. Как се наричат факторите, свързани с дейността на човека?

    • А) Абиотични
    • Б) Климатични
    • В) Антропогенни
    • Г) Орографски
  8. Как се нарича законът, според който развитието на организма се ограничава от фактора, който е в минимум?

    • А) Законът на Либих
    • Б) Законът на Мендел
    • В) Законът на Хекел
    • Г) Законът на Вавилов
  9. Как се наричат животните с непостоянна телесна температура, зависеща от средата?

    • А) Хомойотермни
    • Б) Еврибионтни
    • В) Ендотермни
    • Г) Пойкилотермни
  10. Как се наричат растенията, които растат добре при слабо осветление?

    • А) Сенкоиздръжливи
    • Б) Светолюбиви
    • В) Ксерофити
    • Г) Халофити
  11. Какво ограничава разпространението на живота в атмосферата отгоре?

    • А) Облаците
    • Б) Водните пари
    • В) Озоновият слой
    • Г) Азотът
  12. Кои вещества в атмосферата предизвикват киселинните дъждове?

    • А) Кислородът от фотосинтезата
    • Б) Серните и азотните оксиди
    • В) Азотът във въздуха
    • Г) Водните пари от океаните
  13. Натрупването на кой газ засилва парниковия ефект?

    • А) Кислорода
    • Б) Азота
    • В) Аргона
    • Г) Въглеродния диоксид
  14. Кои вещества, използвани в хладилници и аерозоли, разрушават озоновия слой?

    • А) Фосфатите
    • Б) Фреоните
    • В) Нитратите
    • Г) Сулфатите
  15. Как се нарича обхватът от стойности на даден фактор, в който организмът може да оцелее?

    • А) Оптимум
    • Б) Минимум
    • В) Граници на поносимост
    • Г) Песимум

Отговори

Екологични фактори

  1. 1. В) Светлината Абиотичните фактори са от неживата природа: светлина, температура, влажност.
  2. 2. Г) Оптимум В зоната на оптимума организмът расте и се размножава най-добре.
  3. 3. А) Виктор Шелфорд Според Шелфорд ограничаващ може да бъде както недостигът, така и излишъкът на фактор.
  4. 4. А) Светолюбиви Светолюбивите растения живеят на открити места, напр. в степите и по поляните.
  5. 5. А) Фотопериодизъм Скъсяването на деня е сигнал за подготовка за зимата.
  6. 6. Б) Хищниците Биотичните фактори са въздействията на други живи организми.
  7. 7. В) Антропогенни Антропогенните фактори са резултат от човешката дейност: сечи, замърсяване, строителство.
  8. 8. А) Законът на Либих Юстус Либих формулира закона за минимума при изследване на хранителните вещества за растенията.
  9. 9. Г) Пойкилотермни Пойкилотермни (студенокръвни) са например влечугите, земноводните и рибите.
  10. 10. А) Сенкоиздръжливи Сенкоиздръжливите растения (например много папрати) се развиват под склопа на гората.
  11. 11. В) Озоновият слой Над озоновия слой ултравиолетовото лъчение е смъртоносно за живите организми.
  12. 12. Б) Серните и азотните оксиди Те се отделят главно при изгаряне на горива и образуват киселини с водата.
  13. 13. Г) Въглеродния диоксид CO2 задържа топлинното излъчване на Земята.
  14. 14. Б) Фреоните Фреоните отделят хлор, който разгражда озона в стратосферата.
  15. 15. В) Граници на поносимост Организмът оцелява между долната и горната граница на поносимост; извън тях загива.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН