Обратно към урока

Човекът и обществото · 3 клас · Природните богатства на България

Описваме реки: извор, течение, устие

Име: Клас: Дата:

  1. Коя река тече през Ловеч?

    • А) Янтра
    • Б) Осъм
    • В) Марица
    • Г) Струма
  2. Къде се влива река Осъм?

    • А) в Дунав
    • Б) в Черно море
    • В) в Егейско море
    • Г) в Марица
  3. Защо реките в планините са бързи?

    • А) водата там е топла
    • Б) там вали малко
    • В) текат по стръмни склонове
    • Г) там няма камъни
  4. Коя река се влива в Черно море край Приморско?

    • А) Ропотамо
    • Б) Искър
    • В) Арда
    • Г) Вит
  5. Коя река извира от Рила и тече край Гоце Делчев към Егейско море?

    • А) Искър
    • Б) Янтра
    • В) Лом
    • Г) Места
  6. Коя река минава през Габрово?

    • А) Осъм
    • Б) Вит
    • В) Янтра
    • Г) Искър
  7. Коя река тече през Тетевен?

    • А) Вит
    • Б) Осъм
    • В) Янтра
    • Г) Арда
  8. Защо реката в равнината е бавна?

    • А) Теренът е равен
    • Б) Водата е студена
    • В) Има много риба
    • Г) Вали сняг
  9. Кое не е част от описанието на една река?

    • А) откъде извира
    • Б) през кои места тече
    • В) колко е висок най-високият връх
    • Г) къде се влива
  10. Коя река е по-дълга: Искър или Янтра?

    • А) Янтра
    • Б) еднакви са
    • В) не се знае
    • Г) Искър

Отговори

Описваме реки: извор, течение, устие

  1. 1. Б) Осъм Ловеч е на брега на река Осъм.
  2. 2. А) в Дунав Осъм тече на север и се влива в Дунав.
  3. 3. В) текат по стръмни склонове По стръмното водата тече бързо.
  4. 4. А) Ропотамо Устието на Ропотамо е защитено място.
  5. 5. Г) Места Места тече на юг към Гърция и Егейско море.
  6. 6. В) Янтра Янтра извира от Стара планина и минава през Габрово.
  7. 7. А) Вит Тетевен е на река Вит.
  8. 8. А) Теренът е равен По равното водата тече спокойно.
  9. 9. В) колко е висок най-високият връх Височината на връх описва планина, а не река.
  10. 10. Г) Искър Искър е най-дългата река, която тече изцяло в България.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН