ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

Философия · 10 клас · Правила и грешки в аргументацията

Дилеми

Име: Клас: Дата:

  1. Колко алтернативи поставя пред нас дилемата?

    • А) Една
    • Б) Две
    • В) Три
    • Г) Безброй

  2. От какви предпоставки се състои дилемата?

    • А) Само от категорични твърдения
    • Б) От дефиниция и пример
    • В) От две условни и една дизюнктивна предпоставка
    • Г) От едно въпросително изречение

  3. Как се нарича формата „Ако p, то r; ако q, то r; p или q; следователно r“?

    • А) Проста конструктивна дилема
    • Б) Сложна деструктивна дилема
    • В) Модус толенс
    • Г) Индукция

  4. Коя дилема заключава, като отрича консеквентите на условните предпоставки?

    • А) Конструктивна
    • Б) Дизюнктивна
    • В) Индуктивна
    • Г) Деструктивна

  5. Как може да се опровергае дилема, чиито алтернативи не изчерпват възможностите?

    • А) Като се повтори заключението
    • Б) Като се покаже трета възможност
    • В) Като се смени темата
    • Г) Като се приеме без обсъждане

  6. Как образно се наричат двете алтернативи на дилемата?

    • А) Крилата
    • Б) Рогата
    • В) Корените
    • Г) Стъпалата

  7. „Ако говоря истината, хората ще ме мразят; ако лъжа, боговете ще ме мразят; или говоря истината, или лъжа.“ Какво следва?

    • А) Никой няма да ме мрази
    • Б) Ще говоря истината
    • В) Хората или боговете ще ме мразят
    • Г) Ще лъжа

  8. По какво сложната конструктивна дилема се различава от простата?

    • А) В сложната има пет предпоставки
    • Б) Простата няма дизюнктивна предпоставка
    • В) Нищо не ги различава
    • Г) В сложната заключението е дизюнкция на две различни следствия

  9. Как се нарича опровергаването на дилема чрез отхвърляне на една от условните ѝ предпоставки?

    • А) „Хващане на рогата“
    • Б) „Минаване между рогата“
    • В) „Контрапозиция“
    • Г) „Индукция“

  10. Кой известен спор от Античността е пример за дилема и отговор с контрадилема?

    • А) Сократ и Ксантипа
    • Б) Протагор и Еватъл
    • В) Платон и Аристотел
    • Г) Талес и Анаксимандър

  11. Как се нарича дилемата, която утвърждава антецедентите на условните предпоставки?

    • А) Деструктивна
    • Б) Индуктивна
    • В) Конструктивна
    • Г) Аналогична

  12. „Ако p, то q; ако p, то r; не q или не r.“ Какво е заключението на тази деструктивна дилема?

    • А) не p
    • Б) p
    • В) q или r
    • Г) не q

  13. Как се нарича отговор на дилема с друга дилема, която води до обратно заключение?

    • А) Антитеза
    • Б) Контрадилема
    • В) Парадокс
    • Г) Силогизъм

  14. „Или ще станеш лекар, или ще бъдеш нещастен.“ Каква е грешката, ако има и други възможности?

    • А) Порочен кръг
    • Б) Ad hominem
    • В) Прибързано обобщение
    • Г) Фалшива дилема

  15. „Ако p, то r; ако q, то s; p или q.“ Какво е заключението?

    • А) r и s
    • Б) само r
    • В) r или s
    • Г) не p

Отговори

Дилеми

  1. 1. Б) Две „Ди-“ означава две; при три алтернативи говорим за трилема.
  2. 2. В) От две условни и една дизюнктивна предпоставка Затова дилемата се нарича още условно-разделително умозаключение.
  3. 3. А) Проста конструктивна дилема Тя е „проста“, защото заключението е едно твърдение, и „конструктивна“, защото утвърждава антецедентите.
  4. 4. Г) Деструктивната дилема Тя е изградена по модела на модус толенс.
  5. 5. Б) Като се покаже трета възможност Това се нарича „минаване между рогата“ на дилемата; такава дилема е фалшива.
  6. 6. Б) Рогата на дилемата Изразът „хванат между рогата на дилемата“ означава избор между две неприятни възможности.
  7. 7. В) Хората или боговете ще ме мразят Това е сложна конструктивна дилема: заключението е дизюнкция на двете следствия.
  8. 8. Г) В сложната заключението е дизюнкция на две следствия В простата двете алтернативи водят до едно и също следствие.
  9. 9. А) „Хващане на рогата“ Показва се, че една от алтернативите всъщност не води до посоченото следствие.
  10. 10. Б) Протагор и Еватъл Протагор иска хонорар от своя ученик Еватъл, а ученикът му отговаря с обратна дилема от същите предпоставки.
  11. 11. В) Конструктивна Конструктивната дилема утвърждава антецедентите, деструктивната отрича консеквентите.
  12. 12. А) не p Ако p водеше и до q, и до r, отричането на едното от тях отрича p.
  13. 13. Б) Контрадилема Еватъл отговаря на Протагор с контрадилема.
  14. 14. Г) Фалшива дилема Представят се само две алтернативи, макар да има и други.
  15. 15. В) r или s Това е сложна конструктивна дилема: заключението е дизюнкция на следствията.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН