Обратно към урока

Философия · 10 клас · Светът: битие и съществуване

Съществуването като философски проблем

Име: Клас: Дата:

  1. Как се нарича философското учение за битието?

    • А) Етика
    • Б) Онтология
    • В) Естетика
    • Г) Гносеология
  2. Как е озаглавено съчинението на Аристотел за „първата философия“?

    • А) „Физика“
    • Б) „Политика“
    • В) „Метафизика“
    • Г) „Реторика“
  3. Кой философ задава въпроса „Защо изобщо съществува нещо, а не нищо?“

    • А) Лайбниц
    • Б) Талес
    • В) Сократ
    • Г) Епикур
  4. Каква е разликата между същност и съществуване?

    • А) Няма разлика
    • Б) Същността е материята, а съществуването е формата
    • В) Същността е само при хората
    • Г) Същността отговаря на въпроса „какво е?“, а съществуването на въпроса „дали е?“
  5. Кой философ твърди, че „битието не е реален предикат“, т.е. съществуването не добавя нов признак към понятието?

    • А) Декарт
    • Б) Кант
    • В) Платон
    • Г) Хегел
  6. Какво означава буквално гръцкият израз, от който идва „метафизика“?

    • А) „Преди природата“
    • Б) „Над хората“
    • В) „Без материя“
    • Г) „След физиката“
  7. Как се нарича позицията, според която всичко съществуващо е материално?

    • А) Идеализъм
    • Б) Материализъм
    • В) Скептицизъм
    • Г) Дуализъм
  8. Как се нарича учението, че съществуват две независими основи, например мислеща и протяжна субстанция?

    • А) Монизъм
    • Б) Плурализъм
    • В) Дуализъм
    • Г) Нихилизъм
  9. Как Лайбниц нарича простите, неделими духовни субстанции, от които се състои светът?

    • А) Монади
    • Б) Атоми
    • В) Идеи
    • Г) Стихии
  10. Как Хайдегер нарича разликата между битието и съществуващото (сущото)?

    • А) Видова разлика
    • Б) Онтологична разлика
    • В) Категориална разлика
    • Г) Трансцендентална дедукция
  11. Как се нарича учението, че основата на света е духовна (идеална)?

    • А) Идеализъм
    • Б) Материализъм
    • В) Дуализъм
    • Г) Атомизъм
  12. Кой философ разделя света на мислеща и протяжна субстанция?

    • А) Кант
    • Б) Хераклит
    • В) Хюм
    • Г) Декарт
  13. На кой въпрос отговаря същността на едно нещо?

    • А) Дали го има?
    • Б) Какво е то?
    • В) Кога е възникнало?
    • Г) Къде се намира?
  14. С какъв пример Кант показва, че съществуването не е признак на понятието?

    • А) Пещерата
    • Б) Стрелата
    • В) Сто талера
    • Г) Ахил и костенурката
  15. Кой философ от XX век започва „Битие и време“ (1927) с въпроса за смисъла на битието?

    • А) Лайбниц
    • Б) Хайдегер
    • В) Платон
    • Г) Хюм

Отговори

Съществуването като философски проблем

  1. 1. Б) Онтология Онтологията пита какво съществува и какво значи да съществуваш.
  2. 2. В) „Метафизика“ Името идва от мястото на тези книги след „Физика“ в изданието на съчиненията на Аристотел.
  3. 3. А) Лайбниц Лайбниц го свързва с принципа на достатъчното основание; по-късно Хайдегер го нарича основен въпрос на метафизиката.
  4. 4. Г) Същността казва какво е нещото, а съществуването, че то е Можем да знаем какво е еднорог, без еднорози да съществуват.
  5. 5. Б) Кант С това Кант критикува онтологическото доказателство за съществуването на Бог.
  6. 6. Г) „След физиката“ Терминът е свързан с подредбата на Аристотеловите съчинения.
  7. 7. Б) Материализъм Идеализмът смята за основа на света духа или идеите.
  8. 8. В) Дуализъм Декарт различава мислещата субстанция (душата) и протяжната субстанция (телата).
  9. 9. А) Монади Според Лайбниц монадите „нямат прозорци“, т.е. не си влияят пряко една на друга.
  10. 10. Б) Онтологична разлика Хайдегер упреква метафизиката, че е забравила битието и се занимава само със съществуващото.
  11. 11. А) Идеализъм Идеализмът приема за първична духовната основа, материализмът материята.
  12. 12. Г) Декарт Декарт е представител на дуализма.
  13. 13. Б) Какво е то? Същността казва какво е нещото, съществуването казва, че то е.
  14. 14. В) Сто талера Понятието за сто талера е едно и също, независимо дали ги имаме.
  15. 15. Б) Хайдегер Мартин Хайдегер поставя наново въпроса за смисъла на битието.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН