Философия · 9 клас · Добро и зло. Добродетел
Добродетел
Име: Клас: Дата:
Коя от тези черти е добродетел?
- А) Завистта
- Б) Алчността
- В) Гневливостта
- Г) Справедливостта
Кои са четирите основни добродетели при Платон?
- А) Вяра, надежда, любов, мъдрост
- Б) Мъдрост, смелост, умереност, справедливост
- В) Сила, богатство, слава, красота
- Г) Честност, хитрост, скромност, гордост
Според Аристотел смелостта е среда между кои две крайности?
- А) Скъперничество и разточителство
- Б) Страхливост и безразсъдство
- В) Срамежливост и безсрамие
- Г) Гняв и безразличие
На кои два вида Аристотел дели добродетелите?
- А) Телесни и душевни
- Б) Вродени и божествени
- В) Лични и държавни
- Г) Мисловни и нравствени
Как Аристотел нарича практическата мъдрост: умението да прецениш правилното действие в конкретна ситуация?
- А) Фронезис
- Б) София
- В) Техне
- Г) Епистеме
Как се нарича противоположността на добродетелта?
- А) Талант
- Б) Порок
- В) Навик
- Г) Умение
Коя е средата между скъперничеството и разточителството според Аристотел?
- А) Бедността
- Б) Щедростта
- В) Алчността
- Г) Безразличието
Коя от четирите основни добродетели Платон свързва с разумната част на душата?
- А) Смелостта
- Б) Умереността
- В) Плодовитостта
- Г) Мъдростта
Какво означава гръцката дума „арете“?
- А) Добродетел, превъзходство
- Б) Удоволствие
- В) Истина
- Г) Красота
Какво пита на първо място етиката на добродетелта?
- А) Каква е ползата за мнозинството
- Б) Какъв е законът в държавата
- В) Какъв човек да бъда
- Г) Как да избегна наказание
Коя от основните добродетели при Платон означава мярка в желанията?
- А) Мъдростта
- Б) Умереността
- В) Смелостта
- Г) Справедливостта
Коя добродетел според Аристотел е среда между самохвалството и престорената скромност?
- А) Щедростта
- Б) Смелостта
- В) Кротостта
- Г) Правдивостта
Как се придобиват нравствените добродетели според Аристотел?
- А) Чрез навик
- Б) По рождение
- В) Чрез наследство
- Г) Чрез случайност
Как по-късно са наречени четирите основни добродетели на Платон?
- А) Теологични добродетели
- Б) Мисловни добродетели
- В) Кардинални добродетели
- Г) Пороци
Коя добродетел според Аристотел е среда между избухливостта и пълното безгневие?
- А) Щедростта
- Б) Кротостта
- В) Мъдростта
- Г) Скромността
Отговори
Добродетел
- 1. Г) Справедливостта Справедливостта е една от основните добродетели; завистта и алчността са пороци.
- 2. Б) Мъдрост, смелост, умереност, справедливост Платон ги описва в „Държавата“; по-късно ги наричат кардинални. Вярата, надеждата и любовта са християнските (богословски) добродетели.
- 3. Б) Страхливост и безразсъдство Страхливият се бои прекалено, а безразсъдният пренебрегва опасността; смелият е по средата.
- 4. Г) Мисловни и нравствени Мисловните (дианоетични) се учат чрез обучение, а нравствените (етични) се придобиват чрез навик.
- 5. А) Фронезис Фронезисът (разумност) помага да намериш средата в конкретния случай; софия е теоретичната мъдрост, техне е умението да създаваш.
- 6. Б) Порок Порокът е трайна лоша черта на характера, например алчност или страхливост.
- 7. Б) Щедростта Щедрият дава толкова, колкото е уместно, на когото и когато трябва.
- 8. Г) Мъдростта Мъдростта е добродетел на разума, смелостта на яростната (волевата) част, а умереността обуздава желанията.
- 9. А) Добродетел, превъзходство Арете е превъзходното изпълнение на присъщата функция: добрият нож реже добре, добрият човек живее добре.
- 10. В) Какъв човек да бъда Етиката на добродетелта, възродена от автори като Аласдър Макинтайър, поставя характера над отделните правила.
- 11. Б) Умереността Умереността е владеене на желанията и удоволствията.
- 12. Г) Правдивостта Правдивият човек представя себе си такъв, какъвто е, без да преувеличава и без да омаловажава.
- 13. А) Чрез навик Ставаме справедливи, като вършим справедливи дела: добродетелта се изгражда с упражнение.
- 14. В) Кардинални добродетели От латинското cardo (ос, панта): добродетелите, около които се въртят останалите.
- 15. Б) Кротостта Кроткият човек се гневи, когато трябва, на когото трябва и колкото трябва.
Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН