ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

Философия · 9 клас · Ценности и свобода

Факти и ценности

Име: Клас: Дата:

  1. Кое изречение е оценъчно (изразява ценност)?

    • А) Водата кипи при 100 °C.
    • Б) София е столица на България.
    • В) Честността е важна.
    • Г) В класа има 26 ученици.

  2. Как се нарича философското учение за ценностите?

    • А) Аксиология
    • Б) Онтология
    • В) Космология
    • Г) Гносеология

  3. Кой философ посочва, че от това какво „е“ не следва логически какво „трябва“ да бъде?

    • А) Платон
    • Б) Тома Аквински
    • В) Карл Маркс
    • Г) Дейвид Хюм

  4. Какво е „инструментална“ ценност?

    • А) Нещо, ценно само по себе си
    • Б) Нещо, ценно като средство за постигане на друго
    • В) Нещо без никаква стойност
    • Г) Ценност, свързана само с музиката

  5. Как Джордж Мур нарича грешката да се определи „доброто“ чрез естествено свойство, например „приятното“?

    • А) Кръгово разсъждение
    • Б) Натуралистична грешка
    • В) Фалшива дилема
    • Г) Сламено чучело

  6. Кое изречение описва факт?

    • А) Мусала е най-красивият връх.
    • Б) Трябва да опазваме планините.
    • В) Изкачването е благородно занимание.
    • Г) Мусала е най-високият връх в България.

  7. Кое от изброените е нравствена ценност?

    • А) Справедливост
    • Б) Скорост
    • В) Височина
    • Г) Температура

  8. Как наричаме изречения от типа „Трябва да помагаме на слабите“?

    • А) Описателни
    • Б) Въпросителни
    • В) Нормативни
    • Г) Статистически

  9. Какво означава нещо да има „вътрешна“ (самоцелна) ценност?

    • А) Да е скъпо на пазара
    • Б) Да е полезно само като средство
    • В) Да се харесва на мнозинството
    • Г) Да е ценно само по себе си, а не заради друго

  10. „Повечето хора лъжат понякога, значи лъжата е морално допустима.“ Какъв е проблемът в разсъждението?

    • А) Предпоставката е математически невярна
    • Б) Липсва какъвто и да е факт
    • В) От факт се прави пряк извод за това какво трябва да бъде
    • Г) Изречението е въпросително

  11. Кое от изброените е естетическа ценност?

    • А) Красота
    • Б) Здраве
    • В) Богатство
    • Г) Сигурност

  12. Кое изречение може да се провери като вярно или невярно чрез наблюдение?

    • А) Оценъчното
    • Б) Нормативното
    • В) Фактическото
    • Г) Нито едно

  13. Кое е типичен пример за инструментална ценност?

    • А) Щастието
    • Б) Парите
    • В) Самият живот
    • Г) Достойнството

  14. Как често наричат разделението между „е“ и „трябва“, посочено от Хюм?

    • А) Бръсначът на Окам
    • Б) Демонът на Лаплас
    • В) Пещерата на Платон
    • Г) Гилотината на Хюм

  15. Защо според много философи ценностите не са просто лични вкусове?

    • А) Те са факти
    • Б) Изчисляват се
    • В) Могат да се обосновават
    • Г) Не се променят

Отговори

Факти и ценности

  1. 1. В) Честността е важна. Оценъчните изречения казват какво е добро или важно, а фактическите описват какво е.
  2. 2. А) Аксиология От гръцкото „аксиос“ (ценен) и „логос“ (учение).
  3. 3. Г) Дейвид Хюм В „Трактат за човешката природа“ Хюм отбелязва скрития преход от „е“ към „трябва“ в моралните разсъждения.
  4. 4. Б) Нещо, ценно като средство за постигане на друго Парите са типичен пример: ценим ги заради това, което можем да постигнем с тях.
  5. 5. Б) Натуралистична грешка В „Principia Ethica“ (1903) Мур твърди, че доброто не може да се сведе до природно свойство.
  6. 6. Г) Мусала е най-високият връх в България. Фактическото твърдение може да се провери; останалите изразяват оценки или изисквания.
  7. 7. А) Справедливост Справедливостта е морална ценност; останалите са физически величини.
  8. 8. В) Нормативни Нормативните изречения казват какво трябва да се прави, а не какво е.
  9. 9. Г) Да е ценно само по себе си, а не заради друго Много философи смятат щастието или човешкото достойнство за ценни сами по себе си.
  10. 10. В) От факт се прави пряк извод за това какво трябва да бъде Това е преходът от „е“ към „трябва“, срещу който предупреждава Хюм.
  11. 11. А) Красота Естетическите ценности са свързани с красивото и изкуството.
  12. 12. В) Фактическото Фактическите изречения описват какво е и могат да се проверят; оценъчните изразяват отношение.
  13. 13. Б) Парите Парите се ценят главно като средство за постигане на други цели.
  14. 14. Г) Гилотината на Хюм Образът показва, че между описанието на факти и нормите има „отрязване“: едното не следва логически от другото.
  15. 15. В) Могат да се обосновават За ценностите можем да даваме доводи и да ги обсъждаме, докато вкусът обикновено не се нуждае от обосновка.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН