Обратно към урока

Физика и астрономия · 9 клас · Механично движение: Звук

Инфразвук и ултразвук. Приложения

Име: Клас: Дата:

  1. Кое от животните използва ултразвук, за да се ориентира (ехолокация)?

    • А) Делфинът
    • Б) Слонът
    • В) Кравата
    • Г) Жабата
  2. Кой уред използва ултразвук, за да измери дълбочината на морето?

    • А) Барометър
    • Б) Ехолот
    • В) Перископ
    • Г) Термометър
  3. Кое природно явление е източник на инфразвук?

    • А) Пеенето на птиците
    • Б) Жуженето на комар
    • В) Шумоленето на листата
    • Г) Земетресенията и бурите
  4. Ехограф изпраща в тъканите ултразвук с честота 2 MHz. Каква е дължината на вълната, ако скоростта е 1540 m/s?

    • А) 0,77 m
    • Б) 0,77 mm
    • В) 3,1 mm
    • Г) 7,7 mm
  5. Звуци с каква честота се наричат инфразвук?

    • А) Над 20 000 Hz
    • Б) Между 20 и 200 Hz
    • В) Под 20 Hz
    • Г) Точно 440 Hz
  6. Кое животно ловува нощем, като се ориентира с ултразвук?

    • А) Совата
    • Б) Лисицата
    • В) Прилепът
    • Г) Таралежът
  7. Кое домашно животно чува ултразвук, затова за него има „беззвучни“ свирки?

    • А) Кучето
    • Б) Кокошката
    • В) Кравата
    • Г) Рибката
  8. Ехолот получава отразения сигнал 0,4 s след изпращането. Каква е дълбочината? (скорост във водата 1500 m/s)

    • А) 600 m
    • Б) 150 m
    • В) 3750 m
    • Г) 300 m
  9. Защо в медицинската ехография се използва ултразвук с много висока честота (MHz)?

    • А) Защото той е по-силен от рентгена
    • Б) Малката дължина на вълната позволява да се различат малки детайли
    • В) Защото се чува по-добре
    • Г) Защото не се отразява от тъканите
  10. Звуци с каква честота се наричат ултразвук?

    • А) Под 20 Hz
    • Б) От 20 до 200 Hz
    • В) Около 1000 Hz
    • Г) Над 20 000 Hz
  11. Как се нарича ориентирането на прилепите чрез отразен ултразвук?

    • А) Ехография
    • Б) Ехолокация
    • В) Резонанс
    • Г) Интерференция
  12. Как се нарича медицинското изследване на вътрешните органи с ултразвук?

    • А) Рентген
    • Б) Ехография
    • В) Термография
    • Г) Кардиограма
  13. Прилеп чува ехото от насекомо 0,02 s след като е изпратил сигнала. На какво разстояние е насекомото? (v = 340 m/s)

    • А) 6,8 m
    • Б) 1,7 m
    • В) 3,4 m
    • Г) 34 m
  14. Ултразвук с честота 40 kHz се разпространява във въздуха (340 m/s). Каква е дължината на вълната?

    • А) 8,5 mm
    • Б) 8,5 cm
    • В) 0,85 mm
    • Г) 85 m
  15. Защо някои животни се безпокоят преди земетресение, а хората нищо не усещат?

    • А) Виждат в тъмното
    • Б) Долавят инфразвука
    • В) Чуват ултразвук от Луната
    • Г) Усещат магнитни бури

Отговори

Инфразвук и ултразвук. Приложения

  1. 1. А) Делфинът Делфините и прилепите излъчват ултразвук и улавят отразените сигнали.
  2. 2. Б) Ехолот Ехолотът измерва времето, за което ултразвуковият сигнал отива до дъното и се връща.
  3. 3. Г) Земетресенията и бурите Мощните природни процеси създават трептения с честота под 20 Hz.
  4. 4. Б) 0,77 mm λ = v/ν = 1540 : 2 000 000 = 0,00077 m = 0,77 mm.
  5. 5. В) Под 20 Hz Инфразвукът е под долната граница на чуване на човека.
  6. 6. В) Прилепът Прилепът издава ултразвук и по ехото открива насекоми и препятствия.
  7. 7. А) Кучето Кучетата чуват до много по-високи честоти от човека.
  8. 8. Г) 300 m Звукът отива и се връща: h = 1500 · 0,4 / 2 = 300 m.
  9. 9. Б) Малката дължина на вълната позволява да се различат малки детайли Колкото по-малка е дължината на вълната, толкова по-малки обекти могат да се видят.
  10. 10. Г) Над 20 000 Hz Ултразвукът е над горната граница на чуване, около 20 000 Hz.
  11. 11. Б) Ехолокация При ехолокацията животното излъчва ултразвук и по ехото определя разстоянията.
  12. 12. Б) Ехография При ехографията ултразвукът се отразява от тъканите и се получава образ.
  13. 13. В) 3,4 m Звукът отива и се връща: s = vt/2 = 340 · 0,02/2 = 3,4 m.
  14. 14. А) 8,5 mm λ = v/ν = 340/40 000 = 0,0085 m = 8,5 mm.
  15. 15. Б) Долавят инфразвука Преди и при земетресение възниква инфразвук, който някои животни долавят, а човекът не чува.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН