Обратно към урока

География и икономика · 6 клас · География на Южна Америка

Географско положение, големина, брегове и опознаване

Име: Клас: Дата:

  1. Кой важен паралел пресича северната част на Южна Америка?

    • А) Екваторът
    • Б) Северната полярна окръжност
    • В) Северната тропична окръжност
    • Г) Южната полярна окръжност
  2. Кой проток отделя континента Южна Америка от островите Огнена земя?

    • А) Беринговият
    • Б) Гибралтарският
    • В) Магелановият
    • Г) Босфорът
  3. Кой мореплавател пръв преминава от Атлантическия в Тихия океан покрай южния край на Южна Америка?

    • А) Христофор Колумб
    • Б) Фернандо Магелан
    • В) Васко да Гама
    • Г) Джеймс Кук
  4. Около колко е площта на Южна Америка?

    • А) около 30 млн. км²
    • Б) около 44 млн. км²
    • В) около 8,5 млн. км²
    • Г) около 17,8 млн. км²
  5. Какви брегове с дълбоки и тесни заливи, врязани между планините, има Южно Чили?

    • А) лимани
    • Б) фиорди
    • В) лагуни
    • Г) делти
  6. Кой океан мие източните брегове на Южна Америка?

    • А) Тихият
    • Б) Атлантическият
    • В) Индийският
    • Г) Северният ледовит
  7. Кой мореплавател открива Америка през 1492 г.?

    • А) Магелан
    • Б) Кук
    • В) Колумб
    • Г) Васко да Гама
  8. С кой континент е свързана Южна Америка чрез Панамския провлак?

    • А) Африка
    • Б) Северна Америка
    • В) Австралия
    • Г) Евразия
  9. Кое море мие северните брегове на Южна Америка?

    • А) Карибско
    • Б) Средиземно
    • В) Саргасово
    • Г) Червено
  10. Кой мореплавател разбира, че новите земи са непознат континент, и по името му е наречена Америка?

    • А) Христофор Колумб
    • Б) Марко Поло
    • В) Джеймс Кук
    • Г) Америго Веспучи
  11. Кой океан мие западните брегове на Южна Америка?

    • А) Индийският
    • Б) Северният ледовит
    • В) Атлантическият
    • Г) Тихият
  12. Кой по площ е континентът Южна Америка?

    • А) Четвърти
    • Б) Първи
    • В) Втори
    • Г) Шести
  13. В кои полукълба лежи главно Южна Америка?

    • А) Северно и Източно
    • Б) Южно и Западно
    • В) Южно и Източно
    • Г) Само Северно
  14. Коя тропична окръжност минава през средата на Южна Америка?

    • А) Северната
    • Б) Никоя
    • В) Южната
    • Г) И двете
  15. Как са разчленени бреговете на Южна Америка извън Южно Чили?

    • А) Силно
    • Б) С много фиорди
    • В) С много полуострови
    • Г) Слабо

Отговори

Географско положение, големина, брегове и опознаване

  1. 1. А) Екваторът Екваторът минава през Еквадор, Колумбия и Бразилия, затова по-голямата част от континента е в Южното полукълбо.
  2. 2. В) Магелановият Магелановият проток е наречен на Фернандо Магелан, който пръв преминава през него през 1520 г.
  3. 3. Б) Фернандо Магелан През 1520 г. експедицията на Магелан преминава през протока, който днес носи неговото име.
  4. 4. Г) около 17,8 млн. км² Южна Америка заема около 17,8 млн. км² и е четвъртият по площ континент след Евразия, Африка и Северна Америка.
  5. 5. Б) фиорди Фиордите са образувани от древни ледници, които са издълбали долини, залети после от морето.
  6. 6. Б) Атлантическият Южна Америка се мие от Атлантическия океан на изток и от Тихия на запад.
  7. 7. В) Колумб Христофор Колумб достига Америка през 1492 г., като търси морски път към Индия.
  8. 8. Б) Северна Америка Тесният Панамски провлак свързва Южна и Северна Америка.
  9. 9. А) Карибско Карибско море е част от Атлантическия океан и мие бреговете на Колумбия и Венецуела.
  10. 10. Г) Америго Веспучи Америго Веспучи пише, че откритите земи са Нов свят, а не Азия, и континентът е наречен на него.
  11. 11. Г) Тихият На запад Южна Америка се мие от Тихия океан.
  12. 12. А) Четвърти След Евразия, Африка и Северна Америка идва Южна Америка.
  13. 13. Б) Южно и Западно Континентът е на юг от екватора и на запад от нулевия меридиан.
  14. 14. В) Южната Южната тропична окръжност пресича средата на континента, например Бразилия и Чили.
  15. 15. Г) Слабо Южна Америка има малко полуострови и заливи, само Южно Чили е силно разчленено.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН