ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

Гражданско образование · 11 клас · Злоупотреби с властта, медии и участие

Фалшиви новини (Stop Fake!)

Име: Клас: Дата:

  1. Какво е фалшива новина?

    • А) Новина от вчера
    • Б) Мнение на журналист
    • В) Невярна информация, представена като истинска новина
    • Г) Реклама с ясно обозначение

  2. Кое е първото, което трябва да проверите при съмнителна новина?

    • А) Броя харесвания
    • Б) Цвета на заглавието
    • В) Източника и автора
    • Г) Дали приятел я е споделил

  3. Каква е разликата между дезинформация и мисинформация?

    • А) Дезинформацията се разпространява умишлено, мисинформацията без намерение да заблуди
    • Б) Мисинформацията е умишлена, дезинформацията е случайна
    • В) Между тях няма разлика
    • Г) Дезинформацията винаги е вярна

  4. Какво е „дийпфейк“?

    • А) Запис от скрита камера
    • Б) Пиратско копие на филм
    • В) Хакерска атака срещу сайт
    • Г) Видео или аудио, създадено с изкуствен интелект, което имитира реален човек

  5. Къде и кога е създаден проектът StopFake за проверка на факти?

    • А) В САЩ, 2001 г.
    • Б) В Украйна, 2014 г.
    • В) В Германия, 1990 г.
    • Г) В България, 2007 г.

  6. Кой признак често издава фалшива новина?

    • А) Посочени автор и дата
    • Б) Цитирани официални източници
    • В) Сензационно заглавие с много удивителни
    • Г) Връзки към проучвания

  7. Как може да се провери дали снимка не е стара или извадена от контекста?

    • А) Чрез обратно търсене на изображения
    • Б) Чрез увеличаване на яркостта
    • В) Чрез споделяне в мрежите
    • Г) Чрез броене на коментарите

  8. Какво са ботовете в социалните мрежи?

    • А) Модератори на платформата
    • Б) Професионални журналисти
    • В) Рекламодатели
    • Г) Автоматизирани профили, които масово публикуват и споделят

  9. Какво е пропаганда?

    • А) Неутрален научен доклад
    • Б) Целенасочено и често едностранчиво разпространение на идеи за влияние върху мнението
    • В) Прогноза за времето
    • Г) Учебник по математика

  10. Какво прави проверителят на факти (фактчекър)?

    • А) Проверява твърдения по достоверни източници и оценява точността им
    • Б) Пише рекламни текстове
    • В) Цензурира медиите по поръчка на властта
    • Г) Управлява социална мрежа

  11. Защо трябва да проверим датата на новината, преди да я споделим?

    • А) Датата е без значение
    • Б) Може да е стара
    • В) Новите са винаги фалшиви
    • Г) Старите са винаги верни

  12. Кое е добър навик, преди да споделим новина?

    • А) Да я споделим веднага
    • Б) Да вярваме на заглавието
    • В) Да броим харесванията
    • Г) Да я проверим в други медии

  13. Как се наричат сайтовете, които имитират адреса и вида на известна медия, за да заблуждават?

    • А) Официални портали
    • Б) Новинарски агенции
    • В) Клонирани сайтове
    • Г) Електронни библиотеки

  14. Как се нарича кампания с фалшиви профили, която създава впечатление за масова подкрепа отдолу?

    • А) Краудфъндинг
    • Б) Фактчекинг
    • В) Брейнсторминг
    • Г) Астротърфинг

  15. Какво означава английската дума „фейк“ в израза „фейк нюз“?

    • А) Фалшив
    • Б) Бърз
    • В) Важен
    • Г) Смешен

  16. Кой регламент на ЕС задължава големите онлайн платформи да ограничават рисковете от дезинформация?

    • А) Общ регламент за данните
    • Б) Акт за цифровите услуги
    • В) Договорът от Лисабон
    • Г) Шенгенският кодекс

  17. Коя международна мрежа обединява организациите за проверка на факти и има кодекс на принципите?

    • А) УНИЦЕФ
    • Б) ОПЕК
    • В) IFCN
    • Г) ФИФА

Отговори

Фалшиви новини (Stop Fake!)

  1. 1. В) Невярна информация, представена като истинска новина Фалшивите новини се маскират като журналистика, за да изглеждат достоверни.
  2. 2. В) Източника и автора Надеждните медии посочват автор, дата и източници на информацията.
  3. 3. А) Дезинформацията се разпространява умишлено, мисинформацията без намерение да заблуди Човек, който неволно споделя невярна новина, разпространява мисинформация.
  4. 4. Г) Видео или аудио, създадено с изкуствен интелект, което имитира реален човек Дийпфейковете могат да вложат в устата на политик думи, които той никога не е казвал.
  5. 5. Б) В Украйна, 2014 г. Създаден е от преподаватели и студенти по журналистика от Киево-Могилянската академия, за да опровергава пропагандни фалшификации.
  6. 6. В) Сензационно заглавие с много удивителни Фалшивите новини разчитат на силни емоции като страх и възмущение.
  7. 7. А) Чрез обратно търсене на изображения Обратното търсене показва къде и кога снимката се е появявала по-рано.
  8. 8. Г) Автоматизирани профили, които масово публикуват и споделят Ботовете създават илюзия, че дадено мнение е много по-популярно, отколкото е в действителност.
  9. 9. Б) Целенасочено и често едностранчиво разпространение на идеи за влияние върху мнението Пропагандата подбира и изкривява факти, за да убеди публиката в определена позиция.
  10. 10. А) Проверява твърдения по достоверни източници и оценява точността им Фактчекърите публикуват методиката и източниците си, за да може всеки да провери изводите им.
  11. 11. Б) Може да е стара Стари новини често се разпространяват отново, сякаш са се случили днес, и подвеждат хората.
  12. 12. Г) Да я проверим в други медии Ако сериозни медии не съобщават същото, новината е съмнителна.
  13. 13. В) Клонирани сайтове Клонираните сайтове използват почти същото име и дизайн, но публикуват неверни материали.
  14. 14. Г) Астротърфинг Астротърфингът прикрива кой стои зад посланието и изкуствено създава „народна“ подкрепа.
  15. 15. А) Фалшив „Фейк нюз“ означава фалшиви новини.
  16. 16. Б) Акт за цифровите услуги Актът за цифровите услуги (DSA) изисква от много големите платформи да оценяват и ограничават системни рискове, включително дезинформацията.
  17. 17. В) IFCN Международната мрежа за проверка на факти (IFCN) към института „Пойнтър“ сертифицира фактчекъри по кодекс на принципите.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН