ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

Гражданско образование · 11 клас · Идентичности и различия в обществото

Нашите лични и колективни идентичности

Име: Клас: Дата:

  1. Какво означава, че идентичностите са „множествени“?

    • А) Всеки има само една идентичност
    • Б) Идентичността не може да се променя
    • В) Човек съчетава едновременно различни принадлежности
    • Г) Идентичността се определя само от държавата

  2. Кое е пример за лична идентичност?

    • А) Знамето на държавата
    • Б) Собствените интереси, ценности и характер
    • В) Химнът на училището
    • Г) Девизът на ЕС

  3. Защо социалните мрежи влияят на идентичността на младите?

    • А) Чрез тях се сравняват с другите и представят себе си пред публика
    • Б) Защото определят гражданството
    • В) Защото заменят паспорта
    • Г) Защото забраняват общуването

  4. Как се нарича позицията, която признава и цени съвместното съществуване на различни култури в едно общество?

    • А) Мултикултурализъм
    • Б) Шовинизъм
    • В) Изолационизъм
    • Г) Тоталитаризъм

  5. Как се нарича процесът, при който човек усвоява ценностите и нормите на обществото?

    • А) Социализация
    • Б) Глобализация
    • В) Приватизация
    • Г) Урбанизация

  6. Кой е първият и най-важен агент на социализацията в живота на детето?

    • А) Училището
    • Б) Медиите
    • В) Семейството
    • Г) Армията

  7. Как се нарича представата на човека за самия себе си?

    • А) Аз-концепция
    • Б) Стереотип
    • В) Колективна памет
    • Г) Обществено мнение

  8. Как се нарича идентичността, свързана с родния град или регион?

    • А) Глобална идентичност
    • Б) Професионална идентичност
    • В) Локална идентичност
    • Г) Религиозна идентичност

  9. Как се нарича групата от приятели на същата възраст, която силно влияе на младите?

    • А) Връстническа група
    • Б) Трудов колектив
    • В) Политическа партия
    • Г) Етническа група

  10. Как се нарича моделът на поведение, който обществото очаква от човек в дадена позиция?

    • А) Социален статус
    • Б) Социална роля
    • В) Санкция
    • Г) Обичай

  11. Как се нарича групата, към която човек се ориентира и чиито ценности иска да споделя, дори ако не е неин член?

    • А) Референтна група
    • Б) Външна група
    • В) Малцинствена група
    • Г) Случайна група

  12. Как се нарича процесът на възприемане на елементи от друга култура при продължителен контакт?

    • А) Сегрегация
    • Б) Акултурация
    • В) Изолация
    • Г) Деградация

  13. Как се нарича културата на група в обществото със свои ценности, език и стил, например на младежите?

    • А) Контракултура
    • Б) Масова култура
    • В) Субкултура
    • Г) Висока култура

  14. Как се нарича образът, който човек създава за себе си чрез профилите си в интернет?

    • А) Дигитална идентичност
    • Б) Национална идентичност
    • В) Етническа идентичност
    • Г) Класова идентичност

  15. Кой социолог описва „огледалния Аз“: представата за себе си чрез начина, по който ни виждат другите?

    • А) Макс Вебер
    • Б) Емил Дюркем
    • В) Карл Маркс
    • Г) Чарлз Кули

Отговори

Нашите лични и колективни идентичности

  1. 1. В) Човек съчетава едновременно различни принадлежности Един човек може да е едновременно софиянец, българин, европеец, ученик и спортист.
  2. 2. Б) Собствените интереси, ценности и характер Личната идентичност е това, което прави всеки човек уникален.
  3. 3. А) Чрез тях се сравняват с другите и представят себе си пред публика Онлайн самопредставянето и сравнението с другите влияят на самочувствието и принадлежността.
  4. 4. А) Мултикултурализъм Мултикултурализмът се противопоставя на асимилацията и сегрегацията.
  5. 5. А) Социализация Социализацията започва в семейството и продължава в училището, сред приятелите и в обществото през целия живот.
  6. 6. В) Семейството В семейството детето научава първите правила, езика и ценностите.
  7. 7. А) Аз-концепция Аз-концепцията включва представата за собствените качества, роли и ценности.
  8. 8. В) Локална идентичност Локалната (местна) идентичност е свързана с принадлежност към град, село или регион.
  9. 9. А) Връстническа група Връстниците влияят на вкусовете, езика и поведението на тийнейджърите.
  10. 10. Б) Социална роля Например от ученика се очаква да учи, а от лекаря да лекува. Това са социални роли.
  11. 11. А) Референтна група Референтната група служи като образец за сравнение, например известни спортисти или успешни студенти.
  12. 12. Б) Акултурация Акултурацията е взаимно влияние между култури, например при живот в чужда страна.
  13. 13. В) Субкултура Субкултурата съществува в рамките на общата култура, но има собствени норми и символи.
  14. 14. А) Дигитална идентичност Дигиталната (онлайн) идентичност се изгражда чрез снимки, публикации и коментари в мрежата.
  15. 15. Г) Чарлз Кули Чарлз Хортън Кули смята, че човек вижда себе си като в огледало чрез реакциите на хората около него.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН