Обратно към урока

Гражданско образование · 11 клас · Граждани, права и отговорности

Раждането на модерния гражданин

Име: Клас: Дата:

  1. Кой документ е приет във Франция през 1789 г.?

    • А) Декларация за правата на човека и гражданина
    • Б) Магна харта
    • В) Всеобща декларация за правата на човека
    • Г) Бил за правата
  2. Как се нарича древногръцкият град-държава, в който се ражда идеята за гражданина?

    • А) Форум
    • Б) Агора
    • В) Полис
    • Г) Акропол
  3. Кои жители на Атина в класическата епоха НЕ са имали граждански права?

    • А) Само робите
    • Б) Жените, робите и чужденците (метеците)
    • В) Само селяните
    • Г) Земевладелците и търговците
  4. Кой философ пише „Общественият договор“ (1762), според който суверенът е народът?

    • А) Томас Хобс
    • Б) Шарл дьо Монтескьо
    • В) Джон Лок
    • Г) Жан-Жак Русо
  5. Според Т. Х. Маршал в каква последователност се разширяват правата на гражданина?

    • А) Социални, политически, граждански
    • Б) Политически, граждански, социални
    • В) Граждански, политически, социални
    • Г) Граждански, социални, политически
  6. Какво означава латинската дума civis?

    • А) Град
    • Б) Закон
    • В) Гражданин
    • Г) Държава
  7. Кой древногръцки философ определя човека като „политическо животно“?

    • А) Платон
    • Б) Аристотел
    • В) Сократ
    • Г) Диоген
  8. Кой английски документ от 1215 г. ограничава властта на краля?

    • А) Бил за правата
    • Б) Хабеас корпус акт
    • В) Декларация за независимост
    • Г) Магна харта
  9. Кой мислител обосновава естествените права на живот, свобода и собственост?

    • А) Никола Макиавели
    • Б) Томас Хобс
    • В) Джон Лок
    • Г) Карл Маркс
  10. Каква е основната разлика между поданика и модерния гражданин?

    • А) Гражданинът има права и участва в управлението, а поданикът само се подчинява
    • Б) Поданикът има повече права
    • В) Гражданинът няма задължения
    • Г) Няма никаква разлика
  11. Кой век е наречен „Век на Просвещението“?

    • А) XVIII век
    • Б) XV век
    • В) XVI век
    • Г) XX век
  12. Кой просветител в „Духът на законите“ обосновава разделението на властите?

    • А) Волтер
    • Б) Монтескьо
    • В) Дидро
    • Г) Робеспиер
  13. Къде се намира суверенитетът според Декларацията за правата на човека и гражданина от 1789 г.?

    • А) В краля
    • Б) В църквата
    • В) В армията
    • Г) В нацията
  14. Коя френска писателка пише „Декларация за правата на жената и гражданката“ (1791)?

    • А) Мари Кюри
    • Б) Жорж Санд
    • В) Симон дьо Бовоар
    • Г) Олимпия дьо Гуж
  15. Каква според Бенжамен Констан е „свободата на древните“, за разлика от тази на модерните?

    • А) Участие във властта
    • Б) Независим личен живот
    • В) Свобода на търговията
    • Г) Свобода на пътуване

Отговори

Раждането на модерния гражданин

  1. 1. А) Декларация за правата на човека и гражданина Декларацията е приета от Учредителното събрание на 26 август 1789 г., в началото на Френската революция.
  2. 2. В) Полис Полисът е общност от граждани, които участват в общите дела; агората е площадът на полиса.
  3. 3. Б) Жените, робите и чужденците (метеците) Атинското гражданство е било привилегия на свободните мъже с атински произход.
  4. 4. Г) Жан-Жак Русо Русо обосновава народния суверенитет и общата воля; Монтескьо развива идеята за разделение на властите.
  5. 5. В) Граждански, политически, социални Маршал свързва гражданските права с 18 в., политическите с 19 в., а социалните с 20 в.
  6. 6. В) Гражданин От civis произлизат думи като „цивилен“ и „цивилизация“.
  7. 7. Б) Аристотел Аристотел смята, че човекът се реализира пълноценно само в общността на полиса.
  8. 8. Г) Магна харта Магна харта е подписана от крал Джон Безземни и е ранен символ на ограничаването на властта.
  9. 9. В) Джон Лок В „Два трактата за управлението“ Лок твърди, че властта трябва да защитава естествените права.
  10. 10. А) Гражданинът има права и участва в управлението, а поданикът само се подчинява Модерният гражданин е носител на суверенитета, а поданикът е подчинен на монарха.
  11. 11. А) XVIII век Просвещението достига разцвет през XVIII в. с Волтер, Русо, Монтескьо и Кант.
  12. 12. Б) Монтескьо Монтескьо (1748) смята, че законодателната, изпълнителната и съдебната власт трябва да са отделени.
  13. 13. Г) В нацията Чл. 3 на Декларацията гласи, че принципът на всеки суверенитет се намира в нацията.
  14. 14. Г) Олимпия дьо Гуж Олимпия дьо Гуж настоява правата от 1789 г. да важат и за жените.
  15. 15. А) Участие във властта Констан (1819) пише, че древните са свободни чрез участие в общото управление, а модерните ценят независимостта на личния живот.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН