Обратно към урока

Компютърно моделиране и информационни технологии · 7 клас · Работа по проект

Основни правила, фази и дейности при разработване на проект

Име: Клас: Дата:

  1. С какво започва работата по проект?

    • А) С избор на тема и цел
    • Б) С тестване
    • В) Със защита
    • Г) С отпечатване
  2. В коя фаза на проекта се пише програмният код?

    • А) Защита
    • Б) Реализация
    • В) Избор на тема
    • Г) Представяне
  3. Какво е краен срок в проект?

    • А) Последният ред от кода
    • Б) Времето за защита в минути
    • В) Датата, до която проектът трябва да е готов
    • Г) Броят на членовете на екипа
  4. Какво е прототип?

    • А) Окончателната версия
    • Б) Списъкът на екипа
    • В) Презентацията за защита
    • Г) Първа опростена работеща версия на продукта
  5. Защо работата по проект се разделя на фази?

    • А) За да се планира и контролира стъпка по стъпка
    • Б) За да е по-дълъг проектът
    • В) За да не се налага тестване
    • Г) За да работи само един човек
  6. Какво се прави във фазата тестване?

    • А) Избира се тема
    • Б) Пише се поканата
    • В) Проверява се дали продуктът работи правилно
    • Г) Раздават се оценки
  7. Коя фаза следва след реализацията?

    • А) Избор на тема
    • Б) Планиране
    • В) Формулиране на целта
    • Г) Тестване
  8. Какво е цел на проекта?

    • А) Какво искаме да постигнем с продукта
    • Б) Броят на слайдовете
    • В) Името на файла
    • Г) Датата на защитата
  9. Какво е обратна връзка при проект?

    • А) Кабел между два компютъра
    • Б) Мнения и забележки за продукта от потребители или учители
    • В) Цикъл, който се върти назад
    • Г) Вид диаграма
  10. При тестване се оказва, че идеята изобщо не работи. Към коя фаза се връщаме?

    • А) Към защитата
    • Б) Към отпечатването
    • В) Към планирането
    • Г) Никъде, приключваме
  11. Как работи екипът по проект?

    • А) Всеки по различна тема
    • Б) Заедно, с разпределени задачи
    • В) Само един работи, другите гледат
    • Г) Без никакъв план
  12. Кой документ описва какво ще прави програмата, преди да се пише код?

    • А) Сертификат
    • Б) Резервно копие
    • В) Задание (спецификация)
    • Г) Покана
  13. Кое е пример за ресурси в проект?

    • А) Само оценката
    • Б) Само заглавието
    • В) Само датата на защитата
    • Г) Време, компютри и хора
  14. Как екипът може да пише едновременно в един документ?

    • А) С онлайн документ в облака
    • Б) С USB флашка
    • В) С принтер
    • Г) С хартиен тефтер
  15. Защо е полезно да има график на проекта по дни?

    • А) Прави кода по-бърз
    • Б) Показва дали работата върви навреме
    • В) Заменя тестването
    • Г) Не е полезно
  16. Кой координира работата на екипа?

    • А) Антивирусната програма
    • Б) Принтерът
    • В) Публиката
    • Г) Ръководителят на екипа
  17. Защо задачите в екипа се разпределят между членовете?

    • А) Всеки работи по своя част и проектът е готов навреме
    • Б) За да спорят повече
    • В) За да няма нужда от план
    • Г) За да работи само един
  18. Коя от тези цели е измерима?

    • А) Играта да е хубава
    • Б) Играта да има 3 нива до 20 май
    • В) Да се постараем
    • Г) Да е интересно
  19. Как екипът може да пази предишните версии на файловете си?

    • А) Като трие старите файлове
    • Б) Като пише върху един файл без копия
    • В) С история на версиите или номерирани копия
    • Г) С принтер
  20. Какво е риск в проект?

    • А) Сигурен успех
    • Б) Вид диаграма
    • В) Фаза на защитата
    • Г) Възможен проблем, който може да забави или провали проекта

Отговори

Основни правила, фази и дейности при разработване на проект

  1. 1. А) С избор на тема и цел Първо се решава какво ще се прави и защо, после се планира.
  2. 2. Б) Реализация В реализацията се създава самият продукт: кодът, графиката, текстовете.
  3. 3. В) Датата, до която проектът трябва да е готов Сроковете помагат работата да се разпредели във времето.
  4. 4. Г) Първа опростена работеща версия на продукта Прототипът се прави рано, за да се провери идеята и да се получи обратна връзка.
  5. 5. А) За да се планира и контролира стъпка по стъпка Фазите показват какво трябва да е готово и кога, и помагат да се откриват проблеми навреме.
  6. 6. В) Проверява се дали продуктът работи правилно Продуктът се изпробва с различни данни и се търсят грешки.
  7. 7. Г) Тестване Готовият код първо се тества и чак после се представя.
  8. 8. А) Какво искаме да постигнем с продукта Целта казва какъв проблем решава продуктът и за кого е.
  9. 9. Б) Мнения и забележки за продукта от потребители или учители Обратната връзка показва какво да се подобри.
  10. 10. В) Към планирането Ако проблемът е в самия план, той трябва да се преработи, преди да се пише нов код.
  11. 11. Б) Заедно, с разпределени задачи Всеки член има задача, а резултатите се събират в общ продукт.
  12. 12. В) Задание (спецификация) Заданието съдържа изискванията към продукта.
  13. 13. Г) Време, компютри и хора Ресурсите са всичко, което е нужно за изпълнението: хора, време, техника, програми.
  14. 14. А) С онлайн документ в облака Облачни услуги като Google Docs или Microsoft 365 позволяват съвместна работа в реално време.
  15. 15. Б) Показва дали работата върви навреме Графикът сравнява планираното с направеното и показва закъсненията.
  16. 16. Г) Ръководителят на екипа Ръководителят следи задачите и сроковете и свързва работата на всички.
  17. 17. А) Всеки работи по своя част и проектът е готов навреме Разпределението позволява работа едновременно и по-добро използване на уменията.
  18. 18. Б) Играта да има 3 нива до 20 май Измеримата цел има конкретен резултат и срок и може да се провери.
  19. 19. В) С история на версиите или номерирани копия Облачните услуги пазят история; полезни са и копия като proekt_v2.
  20. 20. Г) Възможен проблем, който може да забави или провали проекта Добрият план предвижда рисковете и как да се реагира при тях.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН