ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

Литература · 10 клас · След Втората световна война

Димитър Димов, „Тютюн“

Име: Клас: Дата:

  1. Как се казва жената, която Борис обича в младостта си и която следва медицина?

    • А) Мария
    • Б) Ирина
    • В) Зара
    • Г) Лила

  2. За кого се жени Борис Морев?

    • А) за Ирина
    • Б) за Зара
    • В) за Лила
    • Г) за Мария, дъщерята на Спиридонов

  3. Кой е собственикът на „Никотиана“?

    • А) Костов
    • Б) фон Гайер
    • В) Спиридонов
    • Г) Динко

  4. Кои са братята на Борис Морев?

    • А) Динко и Костов
    • Б) Петър и Павел
    • В) Божан и Стефан
    • Г) Павел и Стефан

  5. Как завършва животът на Ирина?

    • А) емигрира в Германия
    • Б) става директор на „Никотиана“
    • В) омъжва се за фон Гайер
    • Г) самоубива се

  6. Кой е авторът на романа „Тютюн“?

    • А) Димитър Талев
    • Б) Емилиян Станев
    • В) Димитър Димов
    • Г) Николай Хайтов

  7. Какво е положението на Борис Морев в началото на романа?

    • А) беден младеж с големи амбиции
    • Б) наследник на богата фирма
    • В) известен адвокат
    • Г) германски офицер

  8. Кой е Костов в романа?

    • А) братът на Борис
    • Б) собственикът на „Никотиана“
    • В) лекар в града
    • Г) главният експерт на „Никотиана“

  9. Как се развиват отношенията на Ирина и Борис?

    • А) Ирина става негова съпруга
    • Б) Ирина става негова любовница, без да се омъжи за него
    • В) Ирина прекъсва всякакви отношения с него
    • Г) Ирина става негова съдружничка във фирмата

  10. До какво положение се издига Борис Морев?

    • А) министър-председател
    • Б) генерален директор на „Никотиана“
    • В) кмет на града
    • Г) редактор на вестник

  11. Кога излиза пълният текст на романа „Тютюн“?

    • А) 1951
    • Б) 1934
    • В) 1966
    • Г) 1945

  12. Каква е професията на Димитър Димов освен писател?

    • А) ветеринарен лекар
    • Б) горски
    • В) журналист
    • Г) учител

  13. Какво символизира „Никотиана“ в романа?

    • А) хармонията на природата
    • Б) родния дом
    • В) света на парите и властта, който опустошава човека
    • Г) детството

  14. Къде и от какво умира Борис Морев?

    • А) в София, при бомбардировка
    • Б) в Солун, от малария
    • В) в Кавала, на дуел
    • Г) в Германия, при катастрофа

  15. Какъв е историческият фон на последната част на романа?

    • А) Балканската война
    • Б) Втората световна война и Беломорието
    • В) Руско-турската война
    • Г) Априлското въстание

  16. Коя суровина е в центъра на романа?

    • А) розовото масло
    • Б) виното
    • В) памукът
    • Г) тютюнът

  17. Коя част от обществото представят тютюноработниците в романа?

    • А) бедните и експлоатирани работници
    • Б) богатите търговци
    • В) чуждестранните купувачи
    • Г) аристокрацията

  18. Каква форма на протест на работниците е изобразена в романа?

    • А) въоръжено въстание в столицата
    • Б) бойкот на изборите
    • В) стачка на тютюноработниците
    • Г) емиграция в Америка

  19. Какъв тип роман е „Тютюн“?

    • А) приключенски роман за деца
    • Б) фантастичен роман
    • В) кратък разказ с един герой
    • Г) социално-психологически роман с широк обхват

  20. Защо Димитър Димов преработва романа за второто издание?

    • А) защото първото издание е изгоряло
    • Б) заради идеологическата критика, че комунистическите герои са слабо застъпени
    • В) за да го преведе на немски
    • Г) за да го превърне в пиеса

  21. Какъв е жанрът на „Тютюн“?

    • А) повест
    • Б) разказ
    • В) поема
    • Г) роман

  22. Кой роман на Димитър Димов се развива в Испания?

    • А) „Тютюн“
    • Б) „Железният светилник“
    • В) „Гераците“
    • Г) „Осъдени души“

Отговори

Димитър Димов, „Тютюн“

  1. 1. Б) Ирина Ирина става лекарка, а после любовница на Борис.
  2. 2. Г) за Мария, дъщерята на Спиридонов Бракът е стъпка към властта в „Никотиана“.
  3. 3. В) Спиридонов Спиридонов, наричан „татко Пиер“, е създател на концерна.
  4. 4. Г) Павел и Стефан Братята на Борис са комунисти и тръгват по друг път.
  5. 5. Г) самоубива се Опустошена от света на „Никотиана“, Ирина слага край на живота си.
  6. 6. В) Димитър Димов „Тютюн“ е роман на Димитър Димов.
  7. 7. А) беден младеж с големи амбиции Борис започва от бедност и се издига чрез амбицията си.
  8. 8. Г) главният експерт на „Никотиана“ Костов е опитният и изтънчен експерт на фирмата.
  9. 9. Б) Ирина става негова любовница, без да се омъжи за него Борис се жени за Мария, а Ирина става негова любовница и влиза в света на богатите.
  10. 10. Б) генерален директор на „Никотиана“ Борис стига до върха на тютюневата империя, но губи човешкото в себе си.
  11. 11. А) 1951 По-късно Димов преработва романа за второто издание.
  12. 12. А) ветеринарен лекар Димов е професор по анатомия във ветеринарномедицинския факултет.
  13. 13. В) света на парите и властта, който опустошава човека Концернът поглъща човешкото у героите.
  14. 14. Б) в Солун, от малария Борис се разболява от малария, докато се опитва да продаде тютюна, и умира в Солун.
  15. 15. Б) Втората световна война и Беломорието Действието се пренася в Беломорието: Кавала и Солун.
  16. 16. Г) тютюнът Заглавието и сюжетът са свързани с търговията с тютюн.
  17. 17. А) бедните и експлоатирани работници Романът противопоставя света на работниците и света на богатите.
  18. 18. В) стачка на тютюноработниците Стачката показва социалното напрежение в тютюневите градове.
  19. 19. Г) социално-психологически роман с широк обхват Романът обхваща много герои и слоеве на обществото и изследва психологията им.
  20. 20. Б) заради идеологическата критика, че комунистическите герои са слабо застъпени След остра критика Димов разширява линията на работниците и комунистите.
  21. 21. Г) роман „Тютюн“ е обемен роман с много сюжетни линии.
  22. 22. Г) „Осъдени души“ „Осъдени души“ е свързан с Испания по време на Гражданската война.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН