Обратно към урока

Литература · 11 клас · Природата

Пейо Яворов, „Градушка“

Име: Клас: Дата:

  1. Какво бедствие изобразява Яворов в „Градушка“?

    • А) Наводнение
    • Б) Земетресение
    • В) Градушка, която унищожава узрялата реколта
    • Г) Горски пожар
  2. Колко тежки години предхождат надеждата за добра реколта в началото?

    • А) Една
    • Б) Три
    • В) Пет
    • Г) Седем
  3. С какво са сравнени парчетата лед?

    • А) „яйце и орех“
    • Б) „грах и леща“
    • В) „камък и пясък“
    • Г) „сол и захар“
  4. Към кой жанр принадлежи „Градушка“?

    • А) Роман
    • Б) Поема
    • В) Сонет
    • Г) Разказ
  5. С каква метафора Яворов назовава стихията?

    • А) „жетварка бясна хала“
    • Б) „майка благодатна“
    • В) „тиха гостенка“
    • Г) „сребърна невеста“
  6. Кой е авторът на поемата „Градушка“?

    • А) Пенчо Славейков
    • Б) Пейо Яворов
    • В) Иван Вазов
    • Г) Христо Смирненски
  7. На какво се надяват селяните в началото на поемата?

    • А) На дъжд след сушата
    • Б) На нова земя
    • В) На помощ от града
    • Г) На богата реколта
  8. Какъв е социалният смисъл на „Градушка“?

    • А) Богатството на селото
    • Б) Тежката и беззащитна съдба на българския селянин
    • В) Борбата срещу османската власт
    • Г) Красотата на градския живот
  9. С какво настроение завършва поемата?

    • А) С радост и празник
    • Б) С надежда за чудо
    • В) С хумор
    • Г) С отчаяние и безнадеждност
  10. Към кой период от творчеството на Яворов спада „Градушка“?

    • А) Към ранния, социален период
    • Б) Към символистичния период
    • В) Към последните му години
    • Г) Към драматургията му
  11. Какво е рожденото име на Пейо Яворов?

    • А) Пейо Иванов Яворов
    • Б) Петър Тодоров Петров
    • В) Пенчо Петков Славов
    • Г) Пейо Тотев Крачолов
  12. С кой литературен кръг се свързват Пенчо Славейков и Яворов?

    • А) Кръгът „Мисъл“
    • Б) Кръгът „Стрелец“
    • В) Кръгът „Хиперион“
    • Г) Кръгът „Златорог“
  13. Коя стихосбирка е на Пейо Яворов?

    • А) „Сън за щастие“
    • Б) „Безсъници“
    • В) „Звукове“
    • Г) „Вечната и святата“
  14. Къде е роден Пейо Яворов?

    • А) В Трявна
    • Б) В Пловдив
    • В) В Чирпан
    • Г) В Казанлък
  15. Коя творба представя природата като разрушителна стихия?

    • А) „При Рилския манастир“
    • Б) „Спи езерото“
    • В) „Колко си хубава!“
    • Г) „Градушка“
  16. Какво е мястото на човека в „Градушка“?

    • А) Победител над природата
    • Б) Безразличен наблюдател
    • В) Виновник за бедствието
    • Г) Безпомощен пред стихията, загубил труда си

Отговори

Пейо Яворов, „Градушка“

  1. 1. В) Градушка над узрялата реколта Стихията удря точно когато трудът на селяните трябва да се възнагради.
  2. 2. Б) Три „Една, че две, че три усилни и паметни години...“
  3. 3. А) „яйце и орех“ Сравнението подчертава разрушителната сила на градушката.
  4. 4. Б) Поема „Градушка“ е лироепична поема с повествование и лирически изблици.
  5. 5. А) „жетварка бясна хала“ Градушката „жъне“ вместо хората: така трудът им е унищожен.
  6. 6. Б) Пейо Яворов „Градушка“ е поема на Пейо Яворов.
  7. 7. Г) На богата реколта След тежки години нивите обещават добра жътва.
  8. 8. Б) Тежката и беззащитна съдба на българския селянин Поемата показва как една стихия унищожава труда и надеждите на селяните.
  9. 9. Г) С отчаяние и безнадеждност Унищожената реколта оставя селяните пред глад и мъка.
  10. 10. А) Към ранния, социален период „Градушка“ (1900) е от ранните творби на Яворов, преди символистичните му стихотворения.
  11. 11. Г) Пейо Тотев Крачолов Яворов е псевдоним; поетът е роден като Пейо Крачолов.
  12. 12. А) Кръгът „Мисъл“ В кръга „Мисъл“ са д-р Кръстьо Кръстев, Пенчо Славейков, Яворов и Петко Тодоров.
  13. 13. Б) „Безсъници“ „Безсъници“ (1907) е най-известната стихосбирка на Яворов.
  14. 14. В) В Чирпан Яворов е роден в Чирпан през 1878 г.
  15. 15. Г) „Градушка“ Докато при Вазов и Славейков природата носи покой, у Яворов тя унищожава.
  16. 16. Г) Безпомощен пред стихията Природното бедствие разкрива социалната драма на селянина.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН