Обратно към урока

Математика · 7 клас · Основни геометрични фигури

Противоположни ъгли. Перпендикулярни прави

Име: Клас: Дата:

  1. Две прави се пресичат и един от образуваните ъгли е 72°. Колко градуса е противоположният му ъгъл?

    • А) 72°
    • Б) 108°
    • В) 18°
    • Г) 144°
  2. При пресичането на две прави сборът на три от образуваните ъгли е 260°. Колко градуса е четвъртият ъгъл?

    • А) 80°
    • Б) 130°
    • В) 100°
    • Г) 60°
  3. Какви са противоположните (връхните) ъгли?

    • А) със сбор 180°
    • Б) със сбор 90°
    • В) винаги прави
    • Г) равни
  4. Две прави се пресичат и сборът на два противоположни ъгъла е 100°. Колко градуса е всеки от другите два ъгъла?

    • А) 50°
    • Б) 80°
    • В) 130°
    • Г) 100°
  5. Три прави се пресичат в една точка и образуват 6 ъгъла. Два последователни от тях са 50° и 60°. Колко градуса е следващият след тях ъгъл?

    • А) 50°
    • Б) 70°
    • В) 60°
    • Г) 110°
  6. Как се записва, че правите a и b са перпендикулярни?

    • А) a ∥ b
    • Б) a = b
    • В) a ⊥ b
    • Г) a ∠ b
  7. Колко ъгъла се образуват при пресичането на две прави?

    • А) 2
    • Б) 4
    • В) 3
    • Г) 8
  8. Две перпендикулярни прави се пресичат. Колко градуса е всеки от образуваните ъгли?

    • А) 90°
    • Б) 45°
    • В) 180°
    • Г) 60°
  9. Две прави се пресичат и един от образуваните ъгли е 35°. Колко градуса е съседният му ъгъл?

    • А) 35°
    • Б) 55°
    • В) 155°
    • Г) 145°
  10. На колко е равен сборът на четирите ъгъла, образувани при пресичането на две прави?

    • А) 180°
    • Б) 270°
    • В) 360°
    • Г) 720°
  11. Колко прави, перпендикулярни на правата a, минават през точка A от a (в равнината)?

    • А) Нито една
    • Б) Точно една
    • В) Две
    • Г) Безброй
  12. Две прави се пресичат в точка O. Какво образуват ъглополовящите на два противоположни ъгъла?

    • А) Лежат на една права
    • Б) Перпендикулярни прави
    • В) Ъгъл от 60°
    • Г) Две успоредни прави
  13. Три прави се пресичат в една точка. Колко двойки противоположни ъгли се образуват?

    • А) 3 двойки
    • Б) 9 двойки
    • В) 12 двойки
    • Г) 6 двойки
  14. Правите a и b се пресичат в O под ъгъл 40°. През O е построена права c ⊥ a. Колко градуса е острият ъгъл между c и b?

    • А) 40°
    • Б) 90°
    • В) 50°
    • Г) 130°
  15. Две прави се пресичат. Един от ъглите е равен на сбора на двата си съседни ъгъла. Колко градуса е той?

    • А) 90°
    • Б) 120°
    • В) 100°
    • Г) 135°

Отговори

Противоположни ъгли. Перпендикулярни прави

  1. 1. А) 72° Противоположните ъгли са равни.
  2. 2. В) 100° Четирите ъгъла около точката на пресичане имат сбор 360°: 360° − 260° = 100°.
  3. 3. Г) равни Противоположните ъгли имат общ съседен ъгъл и затова са равни.
  4. 4. В) 130° Противоположните ъгли са по 50°, а съседните им са 180° − 50° = 130°.
  5. 5. Б) 70° Три последователни ъгъла образуват изправен ъгъл: 180° − 50° − 60° = 70°.
  6. 6. В) a ⊥ b Знакът ⊥ означава перпендикулярност, а ∥ означава успоредност.
  7. 7. Б) 4 ъгъла Двете прави образуват около пресечната си точка четири ъгъла.
  8. 8. А) 90° Ако един от ъглите е прав, съседните му са 180° − 90° = 90°, а противоположният е равен на него.
  9. 9. Г) 145° Съседните ъгли имат сбор 180°, затова 180° − 35° = 145°.
  10. 10. В) 360° Четирите ъгъла са две двойки съседни ъгли, всяка със сбор 180°, общо 360°.
  11. 11. Б) Една права В равнината през точка от права минава точно една перпендикулярна на нея права.
  12. 12. А) Лежат на една права Противоположните ъгли са равни и раменете им са противоположни лъчи, затова ъглополовящите им са противоположни лъчи и лежат на една права.
  13. 13. Г) 6 двойки От точката излизат 6 лъча, които образуват 12 ъгъла, по-малки от 180°. Всеки има противоположен, значи двойките са 12 : 2 = 6.
  14. 14. В) 50° Правата c сключва с a ъгъл 90°, а b сключва с a ъгъл 40°, затова между c и b остава 90° − 40° = 50°.
  15. 15. Б) 120° Двата съседни ъгъла са равни (противоположни), нека са по y. Тогава ъгълът е 2y и 2y + y = 180°, y = 60°, а ъгълът е 120°.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН