Обратно към урока

Български език · 12 клас · Норми и речево поведение

Прилагане на лексикалната норма в речевата практика

Име: Клас: Дата:

  1. Кое словосъчетание е правилно?

    • А) „питам въпрос“
    • Б) „правя въпрос“
    • В) „давам въпрос“
    • Г) „задавам въпрос“
  2. Кое съчетание е плеоназъм?

    • А) „свободно място“
    • Б) „обявена вакансия“
    • В) „нова позиция“
    • Г) „свободна вакансия“
  3. Кое съчетание е плеоназъм?

    • А) „скъп сувенир“
    • Б) „малък сувенир“
    • В) „паметен сувенир“
    • Г) „дървен сувенир“
  4. Какво означава думата „прецедент“?

    • А) Случай, който служи за пример при следващи подобни случаи
    • Б) Председател на събрание
    • В) Предварителна цена
    • Г) Предимство пред другите
  5. В кое изречение има лексикална грешка?

    • А) „Ще Ви уведомя своевременно навреме.“
    • Б) „Ще Ви уведомя своевременно.“
    • В) „Ще Ви уведомя навреме.“
    • Г) „Ще Ви уведомя веднага.“
  6. Коя дума означава „човек, който се изселва от родината си“?

    • А) пилигрим
    • Б) абориген
    • В) емигрант
    • Г) абитуриент
  7. Какво означава „компетентен“?

    • А) Знаещ и можещ в дадена област
    • Б) Склонен да се състезава
    • В) Много учтив
    • Г) Нов и неопитен
  8. Коя чуждица има български еквивалент „обратна връзка“?

    • А) фийдбек
    • Б) дедлайн
    • В) уикенд
    • Г) имейл
  9. Какво означава „конформист“?

    • А) Човек, който винаги спори
    • Б) Привърженик на комфорта
    • В) Човек, който безкритично приема мнението на мнозинството
    • Г) Човек, който подписва договори
  10. В кое изречение е нарушена лексикалната съчетаемост?

    • А) „Той изигра голяма роля в проекта.“
    • Б) „Той извърши голяма роля в проекта.“
    • В) „Той извърши голяма работа по проекта.“
    • Г) „Той има голям принос в проекта.“
  11. Какво означава думата „адресат“?

    • А) Изпращачът на писмото
    • Б) Пощенският служител
    • В) Получателят на писмото
    • Г) Адресът на сградата
  12. Какво означава думата „дипломант“?

    • А) Студент, който разработва и защитава дипломна работа
    • Б) Служител в посолство
    • В) Притежател на много дипломи
    • Г) Преподавател в университет
  13. Кое изречение е правилно?

    • А) „Това е икономически автомобил, харчи малко гориво.“
    • Б) „Това е икономичен автомобил, харчи малко гориво.“
    • В) „Министърът обсъди икономичната криза.“
    • Г) „Икономичният растеж е 3%.“
  14. В кое изречение има паронимна грешка?

    • А) „Адвокатът представлява фирмата в съда.“
    • Б) „Авторът представя новата си книга.“
    • В) „Адвокатът представя фирмата в съда.“
    • Г) „Тази сграда представлява паметник на културата.“
  15. В кое изречение има паронимна грешка?

    • А) „Това е много практична чанта.“
    • Б) „Студентите имат практични занятия в лабораторията.“
    • В) „Практически всички дойдоха.“
    • Г) „Има практически опит в професията.“
  16. Какво означава думата „адресант“?

    • А) Получателят на писмото
    • Б) Пощальонът
    • В) Адресът на сградата
    • Г) Изпращачът на писмото
  17. Какво означава думата „човечен“?

    • А) Свързан с човека по природа
    • Б) Добър и състрадателен към хората
    • В) Населен с много хора
    • Г) Направен от човек
  18. В кое изречение думата е употребена правилно?

    • А) „Министерството ще представи средства за ремонта.“
    • Б) „Ученикът предостави проекта си пред класа.“
    • В) „Актьорът предостави ролята блестящо.“
    • Г) „Министерството ще предостави средства за ремонта.“
  19. В кое изречение е сгрешен паронимът?

    • А) „Той е много комуникационен човек.“
    • Б) „Той е много комуникативен човек.“
    • В) „Фирмата строи комуникационна мрежа.“
    • Г) „Тя е общителна и комуникативна.“
  20. Коя двойка думи са пароними?

    • А) смел - храбър
    • Б) висок - нисък
    • В) ефектен - ефективен
    • Г) коса (на главата) - коса (сечиво)

Отговори

Прилагане на лексикалната норма в речевата практика

  1. 1. Г) „задавам въпрос“ Устойчивото съчетание е „задавам въпрос“; „питам въпрос“ е плеонастично.
  2. 2. Г) „свободна вакансия“ „Вакансия“ вече означава свободно работно място.
  3. 3. В) „паметен сувенир“ „Сувенир“ е предмет за спомен, затова „паметен“ е излишно.
  4. 4. А) Случай, служещ за пример „Създавам прецедент“ означава да допусна нещо, на което други могат да се позоват.
  5. 5. А) „...своевременно навреме.“ „Своевременно“ и „навреме“ означават едно и също: плеоназъм.
  6. 6. В) емигрант Емигрантът напуска своята страна, за да живее в друга.
  7. 7. А) Знаещ и можещ в дадена област Компетентен е човек с нужните знания и умения.
  8. 8. А) фийдбек „Фийдбек“ (от англ. feedback) означава обратна връзка.
  9. 9. В) Човек, който безкритично приема мнението на мнозинството Конформистът се приспособява към преобладаващото мнение.
  10. 10. Б) „Той извърши голяма роля в проекта.“ Роля се „играе“, а не се „извършва“.
  11. 11. В) Получателят Адресатът получава, а адресантът изпраща писмото.
  12. 12. А) Студент с дипломна работа „Дипломат“ е служител по външните работи, а „дипломант“ защитава дипломна работа.
  13. 13. Б) „Това е икономичен автомобил...“ „Икономичен“ е пестелив, а „икономически“ е свързан с икономиката.
  14. 14. В) „Адвокатът представя фирмата...“ „Представлявам“ означава действам от името на някого; „представям“ означава показвам, запознавам.
  15. 15. Б) „...практични занятия...“ Правилно е „практически занятия“; „практичен“ означава удобен, полезен.
  16. 16. Г) Изпращачът на писмото Адресантът изпраща, а адресатът получава.
  17. 17. Б) Добър и състрадателен към хората „Човечен“ е отношение към другите, а „човешки“ означава присъщ на човека.
  18. 18. Г) „Министерството ще предостави средства за ремонта.“ „Предоставям“ означава давам за ползване, а „представям“ означава показвам или изпълнявам.
  19. 19. А) „Той е много комуникационен човек.“ За човек, който лесно общува, се казва „комуникативен“; „комуникационен“ се отнася до връзки и мрежи.
  20. 20. В) ефектен - ефективен Паронимите звучат сходно, но имат различно значение; другите двойки са синоними, антоними и омоними.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН