Български език · 5 клас · Текстът в речевото общуване

Езикът - средство за общуване

Име: Клас: Дата:

Какво е основното предназначение на езика?
- А) украса на речта
- Б) само за писане на книги
- В) средство за броене
- Г) средство за общуване
Как се наричат участниците в общуването?
- А) автор и герой
- Б) подлог и сказуемо
- В) говорещ (пишещ) и слушащ (четящ)
- Г) учител и ученик
Кое е пример за писмено общуване?
- А) разговор по телефона
- Б) съобщение, изпратено по телефона
- В) устен отговор в час
- Г) разговор с приятел в междучасието
Кое пречи на успешното общуване?
- А) двамата общуват на един и същ език
- Б) говорещият използва думи, непознати за слушащия
- В) говорещият се съобразява със слушащия
- Г) слушащият внимава
В коя ситуация целта на общуването е да се получи информация?
- А) приятел поздравява за рожден ден
- Б) ученик пита библиотекарката кога работи библиотеката
- В) майка разказва приказка на детето
- Г) треньорът подканва отбора да тича
Как се нарича общуването чрез говорене и слушане?
- А) устно
- Б) писмено
- В) официално
- Г) мълчаливо
Как се нарича човекът, към когото е насочено съобщението?
- А) автор
- Б) адресат
- В) герой
- Г) разказвач
Какво помага за разбирането при устното общуване освен думите?
- А) почеркът
- Б) абзаците
- В) жестовете, мимиката и интонацията
- Г) пунктуацията
В коя ситуация целта на общуването е да се убеди някой?
- А) Мама пита колко е часът.
- Б) Учителката обявява датата на контролното.
- В) Приятел разказва за ваканцията си.
- Г) Ученик доказва на съучениците си, че трябва да засадят дървета.
Какво е важно, когато се обаждаме по телефона на непознат?
- А) да се представим и да кажем ясно целта
- Б) да говорим много бързо
- В) да не поздравяваме
- Г) да използваме жаргон
Как се нарича участникът, който приема писмено съобщение?
- А) говорещият
- Б) пишещият
- В) четящият
- Г) адресантът
Каква е целта на съобщението „Утре няма да има часове.“?
- А) да убеди
- Б) да съобщи информация
- В) да изрази чувство
- Г) да поздрави
Каква е целта, когато майка казва „Облечи си якето!“?
- А) да получи информация
- Б) да изрази радост
- В) да съобщи новина
- Г) да подтикне към действие
Как се нарича изразът на лицето, който помага при говорене?
- А) мимика
- Б) интонация
- В) жест
- Г) адрес
Кой е адресатът, когато пишеш писмо на баба си?
- А) пощальонът
- Б) баба ти
- В) ти
- Г) учителката

Отговори

1. Г) средство за общуване Чрез езика хората си предават мисли, чувства и информация.
2. В) говорещ (пишещ) и слушащ (четящ) Във всяко общуване има някой, който съобщава, и някой, който възприема съобщението.
3. Б) съобщение, изпратено по телефона Съобщението е написано и се чете, затова общуването е писмено.
4. Б) говорещият използва думи, непознати за слушащия Ако слушащият не разбира думите, съобщението не достига до него.
5. Б) ученик пита библиотекарката кога работи библиотеката Въпросът към библиотекарката има за цел да научим нещо ново.
6. А) устно Когато говорим и слушаме, общуването е устно.
7. Б) адресат Адресатът получава съобщението, например писмото.
8. В) жестовете, мимиката и интонацията При устното общуване виждаме и чуваме събеседника.
9. Г) Ученик доказва на съучениците си, че трябва да засадят дървета. Ученикът иска да убеди другите да постъпят по определен начин.
10. А) да се представим и да кажем ясно целта Учтивото общуване започва с поздрав и представяне.
11. В) четящият При писменото общуване единият пише, а другият чете.
12. Б) да съобщи информация Изречението само съобщава факт на слушащите.
13. Г) подтикване към действие Майката иска детето да направи нещо, затова подтиква към действие.
14. А) мимика Мимиката е движението на лицето, а жестовете са движения на ръцете.
15. Б) баба ти Адресат е този, към когото е насочено съобщението.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН