Български език · 5 клас · урок 1 от 4

Езикът - средство за общуване

Езикът е основното средство, чрез което хората общуват. В общуването участват говорещ (пишещ) и слушащ (четящ), а този, към когото е насочено съобщението, се нарича адресат. Общуването може да бъде устно или писмено и винаги има цел: да съобщим, да получим информация, да убедим или да подтикнем към действие. За да е успешно, трябва да използваме думи, които събеседникът разбира.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • Езикът е средство за общуване.
  • Участници: говорещ (пишещ) и слушащ (четящ); адресат е този, към когото е насочено съобщението.
  • Общуването е устно или писмено.
  • При устното общуване помагат жестовете, мимиката и интонацията.
  • Всяко общуване има цел.

Пример

Ученик пита библиотекарката кога работи библиотеката: целта на общуването е да получи информация.

Проверете се: 15 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. Какво е основното предназначение на езика?
    • украса на речта
    • само за писане на книги
    • средство за броене
    • средство за общуване

    Отговор: средство за общуване

    Чрез езика хората си предават мисли, чувства и информация.

  2. Как се наричат участниците в общуването?
    • автор и герой
    • подлог и сказуемо
    • говорещ (пишещ) и слушащ (четящ)
    • учител и ученик

    Отговор: говорещ (пишещ) и слушащ (четящ)

    Във всяко общуване има някой, който съобщава, и някой, който възприема съобщението.

  3. Кое е пример за писмено общуване?
    • разговор по телефона
    • съобщение, изпратено по телефона
    • устен отговор в час
    • разговор с приятел в междучасието

    Отговор: съобщение, изпратено по телефона

    Съобщението е написано и се чете, затова общуването е писмено.

  4. Кое пречи на успешното общуване?
    • двамата общуват на един и същ език
    • говорещият използва думи, непознати за слушащия
    • говорещият се съобразява със слушащия
    • слушащият внимава

    Отговор: говорещият използва думи, непознати за слушащия

    Ако слушащият не разбира думите, съобщението не достига до него.

  5. В коя ситуация целта на общуването е да се получи информация?
    • приятел поздравява за рожден ден
    • ученик пита библиотекарката кога работи библиотеката
    • майка разказва приказка на детето
    • треньорът подканва отбора да тича

    Отговор: ученик пита библиотекарката кога работи библиотеката

    Въпросът към библиотекарката има за цел да научим нещо ново.

  6. Как се нарича общуването чрез говорене и слушане?
    • устно
    • писмено
    • официално
    • мълчаливо

    Отговор: устно

    Когато говорим и слушаме, общуването е устно.

  7. Как се нарича човекът, към когото е насочено съобщението?
    • автор
    • адресат
    • герой
    • разказвач

    Отговор: адресат

    Адресатът получава съобщението, например писмото.

  8. Какво помага за разбирането при устното общуване освен думите?
    • почеркът
    • абзаците
    • жестовете, мимиката и интонацията
    • пунктуацията

    Отговор: жестовете, мимиката и интонацията

    При устното общуване виждаме и чуваме събеседника.

  9. В коя ситуация целта на общуването е да се убеди някой?
    • Мама пита колко е часът.
    • Учителката обявява датата на контролното.
    • Приятел разказва за ваканцията си.
    • Ученик доказва на съучениците си, че трябва да засадят дървета.

    Отговор: Ученик доказва на съучениците си, че трябва да засадят дървета.

    Ученикът иска да убеди другите да постъпят по определен начин.

  10. Какво е важно, когато се обаждаме по телефона на непознат?
    • да се представим и да кажем ясно целта
    • да говорим много бързо
    • да не поздравяваме
    • да използваме жаргон

    Отговор: да се представим и да кажем ясно целта

    Учтивото общуване започва с поздрав и представяне.

  11. Как се нарича участникът, който приема писмено съобщение?
    • говорещият
    • пишещият
    • четящият
    • адресантът

    Отговор: четящият

    При писменото общуване единият пише, а другият чете.

  12. Каква е целта на съобщението „Утре няма да има часове.“?
    • да убеди
    • да съобщи информация
    • да изрази чувство
    • да поздрави

    Отговор: да съобщи информация

    Изречението само съобщава факт на слушащите.

  13. Каква е целта, когато майка казва „Облечи си якето!“?
    • да получи информация
    • да изрази радост
    • да съобщи новина
    • да подтикне към действие

    Отговор: подтикване към действие

    Майката иска детето да направи нещо, затова подтиква към действие.

  14. Как се нарича изразът на лицето, който помага при говорене?
    • мимика
    • интонация
    • жест
    • адрес

    Отговор: мимика

    Мимиката е движението на лицето, а жестовете са движения на ръцете.

  15. Кой е адресатът, когато пишеш писмо на баба си?
    • пощальонът
    • баба ти
    • ти
    • учителката

    Отговор: баба ти

    Адресат е този, към когото е насочено съобщението.