Български език · 7 клас · Комуникативни компетентности

Отговор на нравствен въпрос

Име: Клас: Дата:

Какво е теза?
- А) пример от литературата
- Б) твърдение, което авторът защитава
- В) заглавието на текста
- Г) последното изречение на текста
Какво е аргумент?
- А) въпрос към читателя
- Б) довод, който доказва тезата
- В) повторение на тезата
- Г) обръщение към адресата
Кой израз е подходящ за въвеждане на първия аргумент?
- А) Имало едно време
- Б) В заключение,
- В) Уважаеми господин директор,
- Г) На първо място,
Кой е най-убедителният аргумент за тезата „Четенето развива човека“?
- А) Четенето обогатява речника и развива въображението.
- Б) Всички четат.
- В) Аз обичам книги.
- Г) Книгите имат красиви корици.
Кое изречение е подходящо за заключението на аргументативен текст?
- А) Първо ще разгледам...
- Б) Например в повестта...
- В) Така стигаме до извода, че...
- Г) Освен това...
Какво е контрааргумент?
- А) довод в подкрепа на тезата
- Б) заглавие на текста
- В) довод срещу тезата
- Г) кратък преразказ
Кой израз въвежда пример в аргументативен текст?
- А) Например,
- Б) В заключение,
- В) Първо,
- Г) Обаче,
Кое може да подкрепи аргумент в текст по нравствен проблем?
- А) лична обида към опонента
- Б) непроверен слух
- В) списък с думи
- Г) пример от литературата или от живота
Кое изречение е теза, а не факт?
- А) Футболният мач продължава 90 минути.
- Б) Спортът е най-добрият начин да прекараме свободното си време.
- В) В нашия клас има 25 ученици.
- Г) Олимпийските игри се провеждат на четири години.
Кой аргумент е НЕубедителен за тезата „Учениците трябва да спортуват“?
- А) Спортът укрепва здравето.
- Б) Спортът учи на дисциплина и екипност.
- В) Всичките ми приятели спортуват.
- Г) Движението подобрява концентрацията.
Към какъв вид текстове се отнася отговорът на нравствен въпрос?
- А) аргументативен текст (разсъждение)
- Б) преразказ
- В) описание
- Г) инструкция
Кое е пример за нравствен въпрос?
- А) Колко висок е връх Мусала?
- Б) Може ли човек да бъде щастлив, ако е безразличен към другите?
- В) Кога е написана повестта?
- Г) Как се решава уравнение?
В коя част на отговора на нравствен въпрос се формулира тезата?
- А) само в заключението
- Б) в заглавието
- В) в увода
- Г) в средата на изложението
Коя творба е подходящ пример за тезата „Истинската любов е по-силна от смъртта“?
- А) „Бай Ганьо пътува“ на Алеко Константинов
- Б) „Опълченците на Шипка“ на Иван Вазов
- В) „До Чикаго и назад“ на Алеко Константинов
- Г) „Неразделни“ на Пенчо Славейков
Коя е честа грешка при отговора на нравствен въпрос?
- А) използване на примери
- Б) преразказване на творбата вместо аргументиране
- В) формулиране на теза в увода
- Г) обобщение в заключението
Каква е целта на текста по нравствен въпрос?
- А) да изразиш и да аргументираш позиция по нравствен проблем
- Б) да преразкажеш творба
- В) да опишеш картина
- Г) да напишеш новина
Откъде може да се черпят аргументи?
- А) само от рекламите
- Б) само от слухове
- В) само от речника
- Г) от литературата, историята и личния опит
Коя творба е подходящ пример за тезата „Истинският героизъм може да прояви и обикновеният човек“?
- А) „Бай Ганьо“
- Б) „Една българка“
- В) „До Чикаго и назад“
- Г) „Художник“
Какъв стил е подходящ за текст по нравствен въпрос?
- А) разговорен, с жаргон
- Б) поетичен, в стихове
- В) книжовен, без разговорни и жаргонни думи
- Г) официален като молба
Какво е характерно за доброто заключение?
- А) обобщава и потвърждава тезата, без да въвежда нови аргументи
- Б) въвежда нов главен аргумент
- В) преразказва творбата
- Г) започва с нов въпрос без отговор
Кои са основните части на аргументативния текст?
- А) увод, изложение, заключение
- Б) заглавие, увод, подпис
- В) въпрос, отговор, въпрос
- Г) начало, диалог, обръщение
Какво е абзац?
- А) едно изречение в скоби
- Б) част от текста, която започва на нов ред и развива една микротема
- В) заглавието на текста
- Г) бележка под линия
Кой израз показва противопоставяне между два абзаца?
- А) Освен това,
- Б) Например,
- В) От друга страна,
- Г) На първо място,
Какво е микротема?
- А) заглавието на целия текст
- Б) частна тема на абзац, подчинена на общата тема
- В) последното изречение
- Г) непозната дума
Какъв начин за свързване на изречения е използван в „Вазов е народен поет. Той...“?
- А) употреба на антоним
- Б) употреба на омоним
- В) заместване с местоимение
- Г) употреба на архаизъм
Как започва нов абзац?
- А) с главна буква по средата на реда
- Б) с удивителен знак
- В) на нов ред, с отстъп
- Г) с номер
Каква е ролята на увода?
- А) въвежда темата и формулира тезата
- Б) обобщава всички аргументи
- В) съдържа само примери
- Г) благодари на читателя
Кой израз показва причинно-следствена връзка?
- А) Освен това
- Б) От друга страна
- В) Например
- Г) Затова
Как се нарича повторението на ключова дума за свързване на изреченията?
- А) синонимна замяна
- Б) лексикално повторение
- В) заместване с местоимение
- Г) антитеза
Как се нарича заместването на дума с близка по значение, за да се избегне повторение?
- А) лексикално повторение
- Б) антоним
- В) синонимна замяна
- Г) съкращение

Отговори

1. Б) твърдение, което авторът защитава Тезата е основната позиция, която се доказва с аргументи.
2. Б) довод, който доказва тезата Аргументът обяснява защо тезата е вярна, често с пример.
3. Г) На първо място, Изразите „на първо място“, „на второ място“, „освен това“ подреждат аргументите.
4. А) Четенето обогатява речника и развива въображението. Добрият аргумент обяснява причината и може да се подкрепи с пример.
5. В) Така стигаме до извода, че... Заключението обобщава и потвърждава тезата.
6. В) довод срещу тезата Контрааргументът оспорва дадена теза.
7. А) Например, „Например“ въвежда пример, който подкрепя аргумента.
8. Г) пример от литературата или от живота Примерите правят аргументите по-убедителни.
9. Б) Спортът е най-добрият начин да прекараме свободното си време. Тезата е твърдение, което трябва да бъде доказано, а фактът може да се провери.
10. В) Всичките ми приятели спортуват. Това, че другите правят нещо, не доказва, че то е полезно.
11. А) аргументативен текст (разсъждение) В отговора на нравствен въпрос се изразява и защитава позиция.
12. Б) Може ли човек да бъде щастлив, ако е безразличен към другите? Нравственият въпрос е свързан с доброто и злото, ценностите и поведението на човека.
13. В) в увода Уводът въвежда проблема и съдържа тезата.
14. Г) „Неразделни“ на Пенчо Славейков В „Неразделни“ влюбените се превръщат в явор и калина и остават заедно след смъртта.
15. Б) преразказване на творбата вместо аргументиране Примерите служат за подкрепа на тезата, а не за подробен преразказ.
16. А) да изразиш и да аргументираш позиция по нравствен проблем Текстът по нравствен въпрос е аргументативен.
17. Г) от литературата, историята и личния опит Разнообразните примери правят текста убедителен.
18. Б) „Една българка“ Обикновената възрастна жена баба Илийца рискува, за да спаси четника.
19. В) книжовен, без разговорни и жаргонни думи Текстът се пише на правилен книжовен език.
20. А) обобщава и потвърждава тезата, без да въвежда нови аргументи Заключението затваря текста и връща към тезата.
21. А) увод, изложение, заключение Уводът въвежда тезата, изложението я доказва, а заключението обобщава.
22. Б) част от текста, която започва на нов ред и развива една микротема Всеки абзац развива една подтема (микротема).
23. В) От друга страна, „От друга страна“ въвежда противоположна гледна точка.
24. Б) частна тема на абзац, подчинена на общата тема Микротемите заедно изграждат общата тема на текста.
25. В) заместване с местоимение Местоимението „той“ замества „Вазов“ и свързва изреченията без повторение.
26. В) на нов ред, с отстъп Абзацът се отбелязва с нов ред и отстъп.
27. А) въвежда темата и формулира тезата Уводът подготвя читателя за проблема.
28. Г) Затова „Затова“ въвежда следствие.
29. Б) лексикално повторение Повтаря се същата дума, за да се запази връзката.
30. В) синонимна замяна Например „Вазов ... Поетът ...“

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН