Български език · 8 клас · Лексика и граматика
Речев етикет в електронното общуване
Име: Клас: Дата:
Кое обръщение е подходящо в имейл до учител?
- А) „Здрасти,“
- Б) „Уважаема госпожо Петрова,“
- В) „Ей, госпожо,“
- Г) без обръщение
Как се възприема писането САМО С ГЛАВНИ БУКВИ в чат или имейл?
- А) като викане
- Б) като учтивост
- В) като шега
- Г) като официален стил
Какво трябва да съдържа полето „Тема“ на служебен имейл?
- А) поздрав към адресата
- Б) името на подателя
- В) кратко и ясно посочване на въпроса
- Г) нищо, може да остане празно
Кога е уместно да използваме емотикони?
- А) в заявление до директора
- Б) в имейл до институция
- В) в молба за работа
- Г) в неофициален чат с приятели
Какво е правилно да направиш, преди да споделиш в групов чат чужда снимка или лично съобщение?
- А) да поискаш съгласието на автора
- Б) да я споделиш, щом е интересна
- В) да я редактираш
- Г) да я изпратиш анонимно
Какво въвеждаме в полето „До“ на имейла?
- А) адреса на получателя
- Б) темата на писмото
- В) своя подпис
- Г) поздрава
Кой израз е подходящ за край на имейл до учител?
- А) „Чао!“
- Б) „С уважение,“
- В) „Айде, бягам!“
- Г) „Целувки!“
Как пишем учтивото „Вие“ в официално писмо до един човек?
- А) с малка буква
- Б) само с главни букви
- В) с главна буква
- Г) в кавички
Какво трябва да бъде съдържанието на служебен имейл?
- А) дълго и с много подробности
- Б) само с емотикони
- В) без обръщение и подпис
- Г) кратко, ясно и по същество
Кой адрес за електронна поща е най-подходящ за официална кореспонденция?
- А) ivan.ivanov@abv.bg
- Б) kotence_99@abv.bg
- В) supermegagamer@abv.bg
- Г) sladurcheto@abv.bg
Какво е добре да направим, преди да изпратим официален имейл?
- А) да добавим много емотикони
- Б) да го прочетем и да проверим правописа
- В) да го напишем с главни букви
- Г) да изтрием темата
Защо официалният имейл завършва с име и клас на ученика?
- А) за да е по-дълъг
- Б) защото така е по-забавно
- В) за да е ясно кой е подателят
- Г) за да не се чете темата
Кое поведение в групов чат нарушава етикета?
- А) поздрав при влизане
- Б) кратки и ясни съобщения
- В) благодарност за помощ
- Г) обиди и подигравки
Как е правилно да постъпим, ако получим обидно съобщение в мрежата?
- А) да не отвръщаме с обида и да потърсим помощ при нужда
- Б) да отговорим още по-грубо
- В) да споделим съобщението навсякъде
- Г) да пишем само с главни букви
Защо изрази като „мерси“ и „пз“ са неуместни в имейл до учител?
- А) са правописно задължителни
- Б) принадлежат към неофициалното общуване
- В) са твърде официални
- Г) са научни термини
Отговори
Речев етикет в електронното общуване
- 1. Б) „Уважаема госпожо Петрова,“ В официален имейл се използва учтиво обръщение с „Уважаема/Уважаеми“ и името.
- 2. А) като викане Текст, написан изцяло с главни букви, се приема като повишаване на тон.
- 3. В) кратко и ясно посочване на въпроса Темата помага на адресата веднага да разбере за какво е писмото.
- 4. Г) в неофициален чат с приятели Емотиконите са белег на неофициалното общуване и не се използват в официални писма.
- 5. А) да поискаш съгласието на автора Споделянето на чужди снимки и лични писма без разрешение нарушава личното пространство и етикета.
- 6. А) адреса на получателя В полето „До“ се пише електронният адрес на човека, на когото пишем.
- 7. Б) „С уважение“ „С уважение,“ е учтив и подходящ поздрав в официално писмо.
- 8. В) с главна буква В официални писма до един адресат „Вие“ и „Ви“ се пишат с главна буква от учтивост.
- 9. Г) кратко и ясно Служебният имейл съобщава ясно и кратко въпроса.
- 10. А) ivan.ivanov@abv.bg Адресът с името на човека изглежда сериозно и подходящо.
- 11. Б) да проверим правописа Грешките в официално писмо създават лошо впечатление.
- 12. В) за да е ясен подателят Подписът показва кой пише и улеснява отговора.
- 13. Г) обиди и подигравки Обидите и подигравките не уважават събеседниците.
- 14. А) не отвръщаме с обида Учтивостта и спокойствието предотвратяват конфликта; при тормоз се търси помощ от възрастен.
- 15. Б) те са неофициални Съкращенията и разговорните думи са подходящи само в неофициален чат.
Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН