Философия · 10 клас · Правила и грешки в аргументацията

Условни и дизюнктивни аргументи

Име: Клас: Дата:

„Ако вали, улицата е мокра. Вали. Следователно улицата е мокра.“ Как се нарича тази форма?
- А) Модус толенс
- Б) Модус поненс
- В) Дилема
- Г) Индукция
„Ако вали, улицата е мокра. Улицата не е мокра.“ Какво следва?
- А) Вали
- Б) Улицата е мокра
- В) Не вали
- Г) Може би вали
Каква грешка има в „Ако вали, улицата е мокра. Улицата е мокра. Следователно вали.“?
- А) Отрицание на антецедента
- Б) Модус поненс
- В) Порочен кръг
- Г) Утвърждаване на консеквента
„Или е в библиотеката, или е вкъщи. Не е в библиотеката.“ Какво следва?
- А) Вкъщи е
- Б) Не е вкъщи
- В) И на двете места е
- Г) Нищо не следва
„Ако учи, ще издържи изпита. Не учи. Следователно няма да издържи.“ Какъв е аргументът?
- А) Валиден модус толенс
- Б) Невалиден: отрицание на антецедента
- В) Валиден модус поненс
- Г) Невалиден: утвърждаване на консеквента
Как се нарича частта p в условното твърдение „Ако p, то q“?
- А) Консеквент
- Б) Дилема
- В) Антецедент
- Г) Заключение
„Ако числото се дели на 4, то е четно. 12 се дели на 4.“ Какво следва?
- А) 12 е четно
- Б) 12 не е четно
- В) 12 се дели на 8
- Г) Нищо не следва
Защо е невалиден аргументът „Ако е котка, е бозайник. Не е котка. Следователно не е бозайник.“?
- А) Защото котките не са бозайници
- Б) Защото може да е друг бозайник, например куче
- В) Защото има само една предпоставка
- Г) Не е невалиден
„Или е ден, или е нощ (само едното). Ден е.“ Какво следва при изключваща дизюнкция?
- А) Нощ е
- Б) И ден, и нощ е
- В) Нищо не следва
- Г) Не е нощ
Как се нарича валидната форма „Ако p, то q; ако q, то r; следователно ако p, то r“?
- А) Дизюнктивен силогизъм
- Б) Чисто условен силогизъм
- В) Конструктивна дилема
- Г) Индукция
Как се нарича частта q в условното твърдение „Ако p, то q“?
- А) Консеквент
- Б) Антецедент
- В) Дизюнкт
- Г) Конюнкт
Коя форма извежда „не p“ от „Ако p, то q“ и „не q“?
- А) Модус поненс
- Б) Дилема
- В) Индукция
- Г) Модус толенс
„Или ще уча, или ще играя. Уча.“ Следва ли при неизключващо „или“, че не играя?
- А) Да, следва
- Б) Не следва
- В) Следва, че играя
- Г) Следва, че не уча
„Ако p, то q. Ако q, то r. p.“ Какво следва?
- А) не r
- Б) не p
- В) r
- Г) нищо
„Ако числото завършва на 0, то се дели на 5. Числото не се дели на 5.“ Какво следва?
- А) Завършва на 0
- Б) Не завършва на 0
- В) Дели се на 10
- Г) Нищо не следва

Отговори

1. Б) Модус поненс Утвърждава се антецедентът и се заключава консеквентът.
2. В) Не вали Това е модус толенс: отрича се консеквентът и се заключава отрицанието на антецедента.
3. Г) Утвърждаване на консеквента Улицата може да е мокра и по друга причина, например от миене.
4. А) Вкъщи е Това е дизюнктивен (разделителен) силогизъм: отхвърля се една алтернатива и се приема другата.
5. Б) Невалиден: отрицание на антецедента Изпитът може да бъде издържан и по друг начин; от отричането на антецедента нищо не следва.
6. В) Антецедент Антецедентът е условието, а консеквентът е следствието.
7. А) 12 е четно Утвърждава се антецедентът, значи по модус поненс следва консеквентът.
8. Б) Защото може да е друг бозайник, например куче Това е грешката „отрицание на антецедента“.
9. Г) Не е нощ При изключващата дизюнкция утвърждаването на едната алтернатива изключва другата.
10. Б) Чисто условен (хипотетичен) силогизъм Условията се „нанизват“ във верига: p води до q, а q до r.
11. А) Консеквент p е антецедентът (условието), q е консеквентът (следствието).
12. Г) Модус толенс Отричането на консеквента води до отричане на антецедента.
13. Б) Не следва При неизключващата дизюнкция двете алтернативи може да са истинни заедно.
14. В) r От p и „ако p, то q“ следва q, а от q и „ако q, то r“ следва r.
15. Б) Не завършва на 0 Това е модус толенс: отричаме консеквента и заключаваме отрицанието на антецедента.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН