Обратно към урока

Физика и астрономия · 10 клас · От атома до космоса: Звезди, галактики, Вселена

Светимост. Диаграма на звездите. Еволюция на звездите

Име: Клас: Дата:

  1. Какво е светимост на звезда?

    • А) Колко ярка изглежда от Земята
    • Б) Пълната мощност на излъчване на звездата
    • В) Температурата на повърхността
    • Г) Разстоянието до звездата
  2. В коя област на диаграмата на Херцшпрунг-Ръсел са повечето звезди, включително Слънцето?

    • А) Областта на белите джуджета
    • Б) Областта на червените гиганти
    • В) Областта на свръхгигантите
    • Г) Главната последователност
  3. Какви звезди са в горния десен ъгъл на диаграмата на Херцшпрунг-Ръсел (голяма светимост, ниска температура)?

    • А) Бели джуджета
    • Б) Червени гиганти и свръхгиганти
    • В) Горещи сини звезди от главната последователност
    • Г) Неутронни звезди
  4. Звезда има същата температура като Слънцето, но два пъти по-голям радиус. Колко пъти е по-голяма светимостта ѝ?

    • А) 2 пъти
    • Б) 4 пъти
    • В) 8 пъти
    • Г) 16 пъти
  5. Звезда е с два пъти по-висока температура и два пъти по-малък радиус от Слънцето. Колко пъти е по-голяма светимостта ѝ?

    • А) 1 път (еднаква)
    • Б) 8 пъти
    • В) 4 пъти
    • Г) 16 пъти
  6. Какъв цвят имат звездите с най-ниска повърхностна температура?

    • А) Син
    • Б) Бял
    • В) Жълт
    • Г) Червен
  7. Към какъв тип звезди принадлежи Слънцето?

    • А) Червен гигант
    • Б) Бяло джудже
    • В) Жълто джудже
    • Г) Неутронна звезда
  8. Какво се нанася по хоризонталната ос на диаграмата на Херцшпрунг-Ръсел?

    • А) Масата
    • Б) Възрастта
    • В) Повърхностната температура (спектралният клас)
    • Г) Разстоянието до звездата
  9. Две звезди имат еднаква светимост, но едната е червена, а другата синя. Коя има по-голям радиус?

    • А) Синята
    • Б) Червената
    • В) Еднакви са
    • Г) Не може да се прецени
  10. Две звезди с еднаква светимост са на разстояния 10 и 30 светлинни години. Колко пъти по-ярка изглежда по-близката?

    • А) 3 пъти
    • Б) 6 пъти
    • В) 9 пъти
    • Г) 27 пъти
  11. Къде се раждат звездите?

    • А) В черните дупки
    • Б) В планетите
    • В) В кометите
    • Г) В облаци от газ и прах (мъглявини)
  12. Какво ще стане със Слънцето в края на живота му?

    • А) Ще избухне като свръхнова и ще остави черна дупка
    • Б) Ще стане червен гигант, а после бяло джудже
    • В) Ще стане неутронна звезда
    • Г) Ще угасне внезапно
  13. Как се нарича обект с толкова силна гравитация, че дори светлината не може да го напусне?

    • А) Бяло джудже
    • Б) Неутронна звезда
    • В) Червен гигант
    • Г) Черна дупка
  14. Какъв е приблизително радиусът на неутронна звезда?

    • А) ≈ 10 km
    • Б) ≈ 10 000 km
    • В) Колкото Слънцето
    • Г) ≈ 10 m
  15. Около колко слънчеви маси е най-голямата възможна маса на бяло джудже (граница на Чандрасекар)?

    • А) ≈ 1,4
    • Б) ≈ 0,1
    • В) ≈ 10
    • Г) ≈ 100
  16. От какво зависи най-много съдбата на една звезда?

    • А) От цвета на облака
    • Б) От масата ѝ
    • В) От разстоянието до Земята
    • Г) От броя на планетите ѝ
  17. Как се нарича мощният взрив на масивна звезда в края на живота ѝ?

    • А) Свръхнова
    • Б) Червено джудже
    • В) Пулсар
    • Г) Мъглявина
  18. Как се наричат бързо въртящите се неутронни звезди, от които приемаме периодични радиоимпулси?

    • А) Квазари
    • Б) Бели джуджета
    • В) Пулсари
    • Г) Цефеиди
  19. Колко години общо приблизително ще прекара Слънцето на главната последователност?

    • А) около 1 милиард
    • Б) около 100 милиарда
    • В) около 100 милиона
    • Г) около 10 милиарда
  20. Защо масивните звезди живеят по-кратко от Слънцето, въпреки че имат повече гориво?

    • А) Нямат водород в ядрото си
    • Б) Изразходват горивото много по-бързо, защото светимостта им расте силно с масата
    • В) Губят горивото си при сблъсъци
    • Г) Синтезът в тях не протича

Отговори

Светимост. Диаграма на звездите. Еволюция на звездите

  1. 1. Б) Пълната излъчвана мощност Видимата яркост зависи и от разстоянието, а светимостта не.
  2. 2. Г) Главната последователност Там звездите превръщат водород в хелий в ядрата си.
  3. 3. Б) Червени гиганти Те са студени, но огромни, затова светимостта им е голяма.
  4. 4. Б) 4 пъти L = 4πR2σT4: при еднаква T светимостта е ∝ R2.
  5. 5. В) 4 пъти (1/2)2·24 = 16/4 = 4.
  6. 6. Г) Червен Най-студените звезди (около 3000 K) излъчват най-силно в червената и инфрачервената област.
  7. 7. В) Жълто джудже Слънцето е жълто джудже (спектрален клас G) от главната последователност.
  8. 8. В) Повърхностната температура (спектралният клас) По хоризонталата е температурата (спектралният клас), а по вертикалата е светимостта.
  9. 9. Б) Червената L ∝ R2T4; при еднаква светимост по-студената (червената) звезда трябва да е с по-голям радиус.
  10. 10. В) 9 пъти Видимата яркост е обратно пропорционална на квадрата на разстоянието: (30/10)2 = 9.
  11. 11. Г) В газово-прахови облаци Под действие на гравитацията облакът се свива и нагрява.
  12. 12. Б) Червен гигант, после бяло джудже Външните му слоеве ще образуват планетарна мъглявина.
  13. 13. Г) Черна дупка Образува се при колапса на ядрото на много масивна звезда.
  14. 14. А) около 10 km Маса, по-голяма от слънчевата, е събрана в топка с размера на град.
  15. 15. А) ≈ 1,4 слънчеви маси Над тази маса налягането на електроните не може да спре свиването.
  16. 16. Б) От масата ѝ Масата определя колко бързо звездата изразходва горивото си и какъв обект остава накрая.
  17. 17. А) Свръхнова Масивните звезди завършват с експлозия на свръхнова, след която остава неутронна звезда или черна дупка.
  18. 18. В) Пулсари Пулсарите са въртящи се неутронни звезди, чийто тесен лъч ни „помита“ като фар.
  19. 19. Г) около 10 милиарда Слънцето е на около 4,6 милиарда години и е на главната последователност за общо около 10 милиарда години.
  20. 20. Б) Изразходват горивото много по-бързо, защото светимостта им расте силно с масата Звезда с 10 пъти по-голяма маса свети хиляди пъти по-силно и изгаря водорода си за десетки милиони години.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН