Обратно към урока

Компютърно моделиране · 4 клас · Информация и дигитални устройства

Видове информация

Име: Клас: Дата:

  1. С кой сетивен орган получаваме звукова информация?

    • А) Очите
    • Б) Носа
    • В) Ушите
    • Г) Езика
  2. Какъв вид информация е снимката?

    • А) Звукова
    • Б) Числова
    • В) Текстова
    • Г) Графична
  3. Какъв вид информация е видеото с говор?

    • А) Видео: образ и звук
    • Б) Само текст
    • В) Само числа
    • Г) Само звук
  4. Ухаем цвете. Каква информация получаваме?

    • А) Слухова
    • Б) Обонятелна
    • В) Зрителна
    • Г) Вкусова
  5. Кое от изброените компютърът НЕ може да запише като файл?

    • А) Песен
    • Б) Снимка
    • В) Миризмата на хляб
    • Г) Писмо
  6. Какъв вид информация е приказката в книга?

    • А) Звукова
    • Б) Видео
    • В) Вкусова
    • Г) Текстова
  7. Какъв вид информация е песента по радиото?

    • А) Звукова
    • Б) Графична
    • В) Текстова
    • Г) Числова
  8. Каква информация е температурата 22 градуса?

    • А) Звукова
    • Б) Числова
    • В) Видео
    • Г) Обонятелна
  9. Пипаме мека възглавница. Какъв вид е информацията?

    • А) Вкусова
    • Б) Слухова
    • В) Осезателна
    • Г) Текстова
  10. Какво правим с информацията, когато я записваме в тетрадка?

    • А) Изтриваме я
    • Б) Губим я
    • В) Скриваме я завинаги
    • Г) Съхраняваме я
  11. С кой сетивен орган четем текст?

    • А) С очите
    • Б) С ушите
    • В) С носа
    • Г) С езика
  12. Какъв вид информация е вкусът на лимона?

    • А) Звукова
    • Б) Вкусова
    • В) Числова
    • Г) Текстова
  13. Колко сетива има човек?

    • А) Три
    • Б) Седем
    • В) Пет
    • Г) Две
  14. Какво ни казва звукът на училищния звънец?

    • А) Колко е температурата
    • Б) Кой е дежурен
    • В) Какво има за обяд
    • Г) Часът свършва или започва
  15. Кое от тези е обработка на информация?

    • А) Решаваме задача
    • Б) Пазим бележка
    • В) Слушаме песен
    • Г) Изпращаме писмо

Отговори

Видове информация

  1. 1. В) С ушите Звуците чуваме с ушите, а образите виждаме с очите.
  2. 2. Г) Графична (изображение) Снимките и рисунките са графична информация.
  3. 3. А) Видео, което съчетава образ и звук Видеото съдържа движещи се образи и звук.
  4. 4. Б) Обонятелна Миризмите усещаме с носа, затова информацията е обонятелна.
  5. 5. В) Миризмата на хляб Компютърът записва текст, числа, звук, изображения и видео, но не и миризми.
  6. 6. Г) Текстова Написаните думи са текстова информация.
  7. 7. А) Звукова Песента чуваме, затова е звукова информация.
  8. 8. Б) Числова Тя се записва с число.
  9. 9. В) Осезателна (чрез допир) Чрез кожата усещаме допир, топло и студено.
  10. 10. Г) Съхраняваме я Със записването информацията се пази и може да се ползва после.
  11. 11. А) С очите Текста виждаме със зрението.
  12. 12. Б) Вкусова Вкусът се усеща с езика.
  13. 13. В) Пет Зрение, слух, обоняние, вкус и допир.
  14. 14. Г) Часът свършва или започва Звуковият сигнал носи информация за началото и края на часа.
  15. 15. А) Решаваме задача При решаване от дадените данни получаваме нов резултат.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН