Обратно към урока

Математика · 4 клас · Умножение с едноцифрено число

Свойства на умножението

Име: Клас: Дата:

  1. Кое свойство на умножението показва равенството 6 · 9 = 9 · 6?

    • А) съдружително
    • Б) разпределително
    • В) на нулата
    • Г) разместително
  2. Колко е 25 · 7 · 4?

    • А) 175
    • Б) 2800
    • В) 700
    • Г) 707
  3. Колко е 5 · 347 · 2?

    • А) 1735
    • Б) 694
    • В) 3470
    • Г) 3047
  4. Колко е 125 · 3 · 8?

    • А) 375
    • Б) 3000
    • В) 1000
    • Г) 2400
  5. Колко е (40 + 3) · 6?

    • А) 258
    • Б) 243
    • В) 246
    • Г) 218
  6. Колко е 0 · 7896?

    • А) 7896
    • Б) 1
    • В) 78 960
    • Г) 0
  7. Кое свойство показва равенството (4 · 5) · 3 = 4 · (5 · 3)?

    • А) разместително
    • Б) съдружително
    • В) разпределително
    • Г) свойство на нулата
  8. Колко е 2 · 489 · 5?

    • А) 978
    • Б) 2445
    • В) 4890
    • Г) 48 900
  9. Колко е 4 · 13 · 25?

    • А) 130
    • Б) 1300
    • В) 13 000
    • Г) 1200
  10. Колко е 7 · 38 + 7 · 62?

    • А) 700
    • Б) 600
    • В) 7000
    • Г) 770
  11. Коя двойка множители дава 100?

    • А) 4 и 25
    • Б) 2 и 25
    • В) 4 и 20
    • Г) 5 и 25
  12. Колко е 2 · 9 · 5?

    • А) 45
    • Б) 18
    • В) 95
    • Г) 90
  13. Колко е 8 · 46 · 125?

    • А) 4600
    • Б) 460 000
    • В) 46 000
    • Г) 5750
  14. Колко е 25 · 36?

    • А) 600
    • Б) 9000
    • В) 850
    • Г) 900
  15. Колко е 50 · 18 · 2 · 5?

    • А) 9000
    • Б) 900
    • В) 90 000
    • Г) 1800

Отговори

Свойства на умножението

  1. 1. Г) разместително Когато разменим местата на множителите, произведението не се променя.
  2. 2. В) 700 Групираме удобно: 25 · 4 = 100, 100 · 7 = 700.
  3. 3. В) 3470 5 · 2 = 10, 347 · 10 = 3470.
  4. 4. Б) 3000 125 · 8 = 1000, 1000 · 3 = 3000.
  5. 5. А) 258 40 · 6 + 3 · 6 = 240 + 18 = 258.
  6. 6. Г) 0 Когато един от множителите е 0, произведението е 0.
  7. 7. Б) съдружително При съдружителното свойство групираме множителите по различен начин, а резултатът не се променя.
  8. 8. В) 4890 Първо 2 · 5 = 10, после 489 · 10 = 4890.
  9. 9. Б) 1300 4 · 25 = 100, а 100 · 13 = 1300.
  10. 10. А) 700 7 · (38 + 62) = 7 · 100 = 700.
  11. 11. А) 4 и 25 4 · 25 = 100 е удобна двойка за пресмятане наум.
  12. 12. Г) 90 Групираме удобно: (2 · 5) · 9 = 10 · 9 = 90.
  13. 13. В) 46 000 (8 · 125) · 46 = 1000 · 46 = 46 000.
  14. 14. Г) 900 36 = 4 · 9, затова 25 · 4 · 9 = 100 · 9 = 900.
  15. 15. А) 9000 (50 · 2) · (18 · 5) = 100 · 90 = 9000.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН