Български език · 11 клас · урок 3 от 5

Конспект на научен текст

Конспектът е кратко писмено представяне на основните мисли на научен или учебен текст. Той служи за запомняне и преговор. В началото се записват авторът, заглавието и източникът, а след това накратко се предават тезата, основните понятия и изводите, като се спазва логиката на оригинала. Конспектът е по-подробен от плана и не съдържа лични оценки.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • Конспект се прави на научен или учебен текст, за запомняне и преговор.
  • В началото: автор, заглавие, източник.
  • Езикът е стегнат: кратки изречения, ключови думи, съкращения.
  • Планът е само последователност от точки; тезисният план има точки като твърдения; конспектът е по-подробен.
  • Подзаглавия, номерация и подчертаване улесняват използването му.

Пример

Пример: при конспект на учебна статия за Възраждането се записват тезата, основните събития и понятия, без мнението на ученика.

Проверете се: 15 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. С каква цел се прави конспект?
    • За да се оцени художествената стойност на текста
    • За да се напише рецензия
    • За да се запомнят и преговорят основните мисли от текста
    • За да се преведе текстът

    Отговор: За запомняне и преговор на основните мисли

    Конспектът е помощен текст за учене и подготовка.

  2. Кое е характерно за езика на конспекта?
    • Художествени сравнения и метафори
    • Кратки изречения, съкращения и ключови думи
    • Разговорни изрази и жаргон
    • Пълен текст без съкращения

    Отговор: Кратки изречения, съкращения, ключови думи

    Конспектът е сбит и си служи със съкращения, символи и ключови думи.

  3. Какво се записва в началото на конспекта?
    • Личната оценка на читателя
    • Въпроси към учителя
    • Авторът, заглавието и източникът на текста
    • Резюме на друга статия

    Отговор: Автор, заглавие, източник

    Изходните данни позволяват по-късно текстът да бъде намерен и цитиран.

  4. По какво се различава конспектът от плана?
    • Планът е по-подробен от конспекта
    • Конспектът се прави само устно
    • Няма разлика между тях
    • Конспектът съдържа основните мисли и аргументи, а планът само назовава частите

    Отговор: Конспектът е по-подробен от плана

    Планът е само скелет на текста, а конспектът предава съдържанието му сбито.

  5. Кое е полезно при конспектиране?
    • Отделяне на тезата и ключовите термини с маркер или различен шрифт
    • Преписване на всеки абзац изцяло
    • Пропускане на всички термини
    • Записване само на примерите

    Отговор: Открояване на тезата и термините

    Визуалното открояване улеснява преговора.

  6. Въз основа на какъв текст обикновено се прави конспект?
    • художествен текст
    • лично писмо
    • научен или учебен текст
    • рекламен текст

    Отговор: научен или учебен текст

    Конспектът обобщава информацията от научни и учебни текстове.

  7. Какво е план на текст?
    • последователност от кратко формулирани точки
    • подробен преразказ
    • списък с непознати думи
    • есе по темата

    Отговор: последователност от кратко формулирани точки

    Планът показва структурата на текста.

  8. Какво е тезисен план?
    • план, чиито точки са формулирани като основни твърдения
    • план само от едно изречение
    • план от въпроси без отговори
    • план с рисунки

    Отговор: план, чиито точки са формулирани като основни твърдения

    Тезисът е кратко формулирана основна мисъл.

  9. Какво НЕ трябва да съдържа конспектът?
    • основните мисли
    • ключовите термини
    • лични оценки и отклонения, несвързани с текста
    • данни за източника

    Отговор: лични оценки и отклонения, несвързани с текста

    Конспектът предава точно и сбито съдържанието на изходния текст.

  10. Кое улеснява графичното оформяне на конспекта?
    • дълги абзаци без отстъп
    • подзаглавия, номерация и подчертаване
    • липса на подзаглавия
    • писане без съкращения

    Отговор: подзаглавия, номерация и подчертаване

    Ясната графична подредба показва логиката на текста.

  11. Какъв текст е конспектът?
    • писмен текст
    • устно изказване
    • художествен текст
    • рисунка

    Отговор: писмен текст

    Конспектът е кратко писмено представяне на основните мисли.

  12. Какво се пропуска при конспектиране?
    • тезата
    • основните понятия
    • второстепенните подробности
    • изводите

    Отговор: второстепенните подробности

    Записват се само основните мисли, а подробностите отпадат.

  13. Какъв ред на мислите спазва конспектът?
    • обратния ред
    • логиката на оригинала
    • азбучния ред
    • случаен ред

    Отговор: логиката на оригинала

    Конспектът следва логиката и последователността на изходния текст.

  14. Как се отбелязва дословно преписан текст в конспекта?
    • с удебеляване
    • в скоби
    • с главни букви
    • в кавички

    Отговор: в кавички

    Дословните цитати се поставят в кавички.

  15. Кой вид запис на текст е най-кратък?
    • конспектът
    • тезисният план
    • планът
    • рефератът

    Отговор: планът

    Планът е само последователност от кратки точки; конспектът е най-подробен.