Смисълът на живота и щастието
76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.

- 1 Тема: Смисълът на живота и щастието
- 2 Изберете игра
- 3 Пуснете на проектора
Смисълът на живота и щастието
Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени
На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.Без проектор и без телефони
Отбелязвате от своя компютър, а всеки отговор отива в профила на ученика.Отборни битки
Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.Безплатно
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.Пусни на проектора
НадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.Пусни на проектора
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.Пусни на проектора
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.Пусни на проектора
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!Пусни на проектора
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.Пусни на проектораЦелият клас
Всички играят заедно или един по един пред класа.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник. Всяка решена врата дава цифра от кода за изход.Пусни на проектора
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.Пусни на проектора
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори. Класът следи класацията.Пусни на проектора
БингоРазпечатайте картите. Учителят чете въпросите, учениците зачеркват отговорите.Пусни на проектора
Вярно или невярноБързи твърдения. Класът гласува с палец нагоре или надолу.БезплатноДуми и понятия
Ключовите понятия от темата: познай, свържи, запомни.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия. Решавате на екрана или я разпечатвате.Пусни на проектора
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.Пусни на проектора
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна. Колкото по-рано познаеш, толкова повече точки.Пусни на проектора
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори. Намерете двойките и запомнете къде са.Пусни на проектора
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани. Отборите ги свързват на ред.Пусни на проектораМислене
Подреждане и откриване на грешки: разбиране, не наизуст.Уроци в темата
Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.
Въпроси и отговори: Смисълът на живота и щастието
Всички въпроси от комплекта по философия за 9 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.
Смисълът на живота
Кой френски писател и философ сравнява човешкия живот с мита за Сизиф?
- Жан-Пол Сартр
- Волтер
- Албер Камю
- Жан-Жак Русо
Отговор: Албер Камю
Камю пише есето „Митът за Сизиф“ (1942), в което разглежда абсурда.
Кой въпрос стои в центъра на темата „смисълът на живота“?
- Заради какво си струва да живеем?
- Колко години живее човек средно?
- От какви клетки е изграден организмът?
- Как се изчислява лицето на кръг?
Отговор: Заради какво си струва да живеем?
Смисълът на живота е философски въпрос за целите и ценностите, а не за биологичните факти.
Как наричаме вътрешното усещане, че човек е роден за определено дело?
- Навик
- Призвание
- Случайност
- Скука
Отговор: Призвание
Призванието дава посока и смисъл на усилията ни.
Какво е „абсурдът“ според Камю?
- Сблъсъкът между търсенето на смисъл и мълчанието на света
- Всяка смешна случка
- Грешка в логическото доказателство
- Вярата в задгробния живот
Отговор: Сблъсъкът между търсенето на смисъл и мълчанието на света
Човекът търси смисъл и яснота, а светът не му дава отговор; от този сблъсък се ражда абсурдът.
Кой терапевтичен метод създава Виктор Франкъл?
- Психоанализата
- Бихейвиоризмът
- Майевтиката
- Логотерапията
Отговор: Логотерапията
Логотерапията (от гр. логос, тук „смисъл“) помага на човека да открие смисъл в живота си.
Какво означава гръцката дума „телос“?
- Начало
- Число
- Цел, завършек
- Душа
Отговор: Цел, завършек
Оттук идва „телеология“, учението за целите.
Кой психиатър, оцелял в нацистки концлагери, пише „Човекът в търсене на смисъл“?
- Зигмунд Фройд
- Карл Юнг
- Ерих Фром
- Виктор Франкъл
Отговор: Виктор Франкъл
Франкъл наблюдава, че в лагера по-лесно оцеляват хората, които имат за какво да живеят.
По кои три пътя според Франкъл човек може да открие смисъл?
- Чрез богатство, слава и власт
- Чрез дело, чрез преживяване и любов, чрез отношение към неизбежното страдание
- Чрез сън, храна и почивка
- Чрез забавление, игри и пътувания
Отговор: Чрез дело, чрез преживяване и любов, чрез отношение към неизбежното страдание
Франкъл говори за творчески, преживелищни и нагласни ценности.
С каква мисъл завършва Камю „Митът за Сизиф“?
- „Трябва да си представим Сизиф щастлив“
- „Сизиф трябва да се откаже“
- „Боговете са справедливи“
- „Животът е сън“
Отговор: „Трябва да си представим Сизиф щастлив“
Камю вижда смисъла в самия бунт и в борбата, а не в постигането на крайна цел.
Кой философ казва, че „съществуването предшества същността“ и човекът сам създава смисъла си?
- Платон
- Жан-Пол Сартр
- Аристотел
- Тома Аквински
Отговор: Жан-Пол Сартр
Според Сартр човек първо съществува и едва чрез изборите си определя какъв е.
Кой немски философ провъзгласява „Бог е мъртъв“ и призовава към преоценка на всички ценности?
- Имануел Кант
- Фридрих Ницше
- Георг Хегел
- Карл Маркс
Отговор: Фридрих Ницше
Ницше вижда в това криза: старите основи на ценностите падат и човек трябва да създаде нови.
Кои три стадия на съществуването описва Сьорен Киркегор?
- Детство, младост, старост
- Мнение, вяра, знание
- Тезис, антитезис, синтезис
- Естетически, етически и религиозен
Отговор: Естетически, етически и религиозен
Човекът може да живее за удоволствието, за дълга или във връзка с Бог; преходът става чрез личен избор.
Как се нарича възгледът, че животът няма обективен смисъл, цел или ценност?
- Утилитаризъм
- Нихилизъм
- Стоицизъм
- Хедонизъм
Отговор: Нихилизъм
Думата идва от латинското nihil (нищо); Ницше описва нихилизма като обезценяване на висшите ценности.
Как Ницше нарича идеала за човек, който сам създава своите ценности?
- Последен човек
- Стаден човек
- Мъдрец
- Свръхчовек
Отговор: Свръхчовек
„Последният човек“ е обратният образ: той търси само удобство и сигурност.
Как Шопенхауер описва човешкия живот?
- Като възход към съвършенство
- Като махало между страданието и скуката
- Като игра без последици
- Като път към непрекъснато щастие
Отговор: Като махало между страданието и скуката
Неудовлетворената воля носи страдание, а удовлетворената скоро води до скука.
Наслада и въздържание
Как се нарича учението, че удоволствието е най-висшето благо?
- Аскетизъм
- Стоицизъм
- Скептицизъм
- Хедонизъм
Отговор: Хедонизъм
Думата идва от гръцкото „хедоне“ (удоволствие).
Какво означава умереност?
- Мярка в удоволствията, без крайности
- Пълен отказ от удоволствия
- Колкото може повече удоволствия
- Безразличие към всичко
Отговор: Мярка в удоволствията, без крайности
Умереността е една от основните добродетели: тя държи желанията под контрола на разума.
Как се нарича прекомерната страст към храната?
- Щедрост
- Смелост
- Скромност
- Лакомия
Отговор: Лакомия
Лакомията е пример за невъздържаност в удоволствията.
Как се нарича начинът на живот със строго въздържание от удоволствия?
- Аскетизъм
- Хедонизъм
- Утилитаризъм
- Егоизъм
Отговор: Аскетизъм
Аскетите се отказват от удобства и наслади, за да постигнат духовна цел.
Кой философ основава школата „Градината“ в Атина?
- Платон
- Аристотел
- Епикур
- Зенон от Китион
Отговор: Епикур
Платон основава Академията, Аристотел Ликея, а Зенон преподава в Стоата.
Коя школа, към която принадлежи Диоген, проповядва живот без излишни удобства?
- Кинизмът
- Епикуреизмът
- Скептицизмът
- Платонизмът
Отговор: Кинизмът
Киниците отхвърлят богатството, славата и условностите в името на простия, „естествен“ живот.
Кой ученик на Сократ основава школата на киренаиците, които ценят моменталното телесно удоволствие?
- Епикур
- Зенон от Китион
- Аристип от Кирена
- Диоген от Синоп
Отговор: Аристип от Кирена
Киренаиците смятат непосредственото удоволствие за благо; Епикур по-късно предлага по-умерен хедонизъм.
Кое удоволствие Епикур би нарекъл естествено и необходимо?
- Да пиеш скъпо вино
- Да станеш известен
- Да утолиш жаждата с вода
- Да живееш в луксозна вила
Отговор: Да утолиш жаждата с вода
Според Епикур простата храна и вода носят наслада и лесно се набавят.
Защо Епикур смята, че понякога трябва да се откажем от удоволствие?
- Защото удоволствието е грях
- Защото боговете го забраняват
- Защото някои удоволствия водят до по-големи страдания
- Защото удоволствията са безразлични
Отговор: Защото някои удоволствия водят до по-големи страдания
Епикур претегля удоволствията и страданията и съветва разумен избор.
Как Епикур дели желанията?
- Добри и зли
- Телесни и божествени
- Естествени и необходими, естествени ненеобходими и празни
- Лични и обществени
Отговор: Естествени и необходими, естествени ненеобходими и празни
Епикур съветва да задоволяваме естествените и необходимите, като глада и жаждата, и да отхвърляме празните, като жаждата за слава.
Какво изследва известният експеримент с бонбоните (маршмелоу) на Уолтър Мишел?
- Способността на децата да отложат удоволствието
- Колко сладко обичат децата
- Как децата делят храната
- Кои цветове харесват децата
Отговор: Способността на децата да отложат удоволствието
Децата могат да изядат един бонбон веднага или да изчакат и да получат два; това изследва самоконтрола.
Какво изразява делфийският надпис „Нищо прекалено“?
- Призив към богатство
- Мярата и умереността
- Отказ от всякакъв живот
- Страх от боговете
Отговор: Мярата и умереността
Гърците ценят мярата като условие за добър живот.
Защо според Епикур смъртта не трябва да ни плаши?
- Когато ние сме, нея я няма, а когато тя дойде, нас вече ни няма
- Защото след смъртта следва вечно удоволствие
- Защото душата се преражда
- Защото боговете наказват страхливите
Отговор: Когато ние сме, нея я няма, а когато тя дойде, нас вече ни няма
Според Епикур смъртта е край на усещанията, затова не можем да я преживеем като зло.
Кои две състояния съставят щастието според Епикур?
- Апатия и евдемония
- Нирвана и сансара
- Арете и фронезис
- Атараксия и апония
Отговор: Атараксия и апония
Атараксия е душевното спокойствие, а апония е липсата на телесна болка.
Защо Сенека съветва от време на време няколко дни да живеем с най-проста храна и груби дрехи?
- За да спестим пари
- За да угодим на боговете
- За да се покажем пред другите
- За да видим, че можем да понесем лишението, и да не се страхуваме от него
Отговор: За да видим, че можем да понесем лишението, и да не се страхуваме от него
Упражнението в скромност освобождава от страха от бедността.
Полза и дълг
Как се нарича учението, че правилна е постъпката, която носи най-голямо щастие за най-много хора?
- Деонтология
- Аскетизъм
- Скептицизъм
- Утилитаризъм
Отговор: Утилитаризъм
Утилитаризмът (от лат. utilitas, полза) оценява постъпките по техните последици.
Кое понятие е най-близо до „дълг“?
- Желание
- Задължение
- Удоволствие
- Изгода
Отговор: Задължение
Дългът е това, което трябва да направим, дори когато не ни се иска.
Какво пита утилитаристът, преди да постъпи?
- Какво казва правилото, без значение от последиците?
- Кое ще донесе най-много добро на най-много хора?
- Какво би ми донесло слава?
- Какво правят повечето хора?
Отговор: Кое ще донесе най-много добро на най-много хора?
Утилитаризмът оценява постъпката по общата полза от последиците ѝ.
Кой английски философ е основател на утилитаризма?
- Имануел Кант
- Джереми Бентам
- Рене Декарт
- Томас Хобс
Отговор: Джереми Бентам
Бентам излага принципа на полезността в края на 18 в.; учението му развива Джон Стюарт Мил.
Какво казва утилитаризмът за лъжата?
- Тя е грешна винаги, без изключения
- Тя е грешна, ако води до повече вреда, отколкото полза
- Тя е позволена винаги
- Моралът няма отношение към нея
Отговор: Тя е грешна, ако води до повече вреда, отколкото полза
Утилитаристът преценява последиците; Кант, напротив, смята лъжата за недопустима при всички случаи.
Какво е консеквенциализмът?
- Възгледът, че правилността на постъпката зависи от последиците ѝ
- Вяра в съдбата
- Учение за добродетелите
- Отказ от всякакви правила
Отговор: Възгледът, че правилността на постъпката зависи от последиците ѝ
Името идва от латинското consequentia (последица); утилитаризмът е негов вид.
Как се нарича етиката, която оценява постъпката по самото правило (дълга), а не по последиците?
- Утилитаризъм
- Деонтология
- Хедонизъм
- Нихилизъм
Отговор: Деонтология
Думата идва от гръцкото deon (дълг); най-известният ѝ представител е Кант.
Какво е правило-утилитаризмът?
- Оценяваме всяка отделна постъпка поотделно
- Отказваме се от всякакви правила
- Следваме правилата на мнозинството, каквито и да са
- Следваме правилата, които като цяло носят най-голяма полза
Отговор: Следваме правилата, които като цяло носят най-голяма полза
Акт-утилитаризмът оценява всяка отделна постъпка, а правило-утилитаризмът оценява общите правила.
Какъв е източникът на дълга според Кант?
- Страхът от наказание
- Желанието за награда
- Обичаите на обществото
- Уважението към моралния закон
Отговор: Уважението към моралния закон
Кант определя дълга като необходимост на постъпката от уважение към закона на разума.
Какво добавя Джон Стюарт Мил към утилитаризма на Бентам?
- Отрича значението на удоволствието
- Въвежда категорическия императив
- Заменя щастието с богатство
- Различава висши и низши удоволствия
Отговор: Различава висши и низши удоволствия
За Мил удоволствията на ума и духа са по-ценни по качество от телесните.
Кое е основното възражение срещу утилитаризма?
- Може да оправдае несправедливост към малцина в името на мнозинството
- Не се интересува от щастието
- Забранява всякакво удоволствие
- Признава само религиозни правила
Отговор: Може да оправдае несправедливост към малцина в името на мнозинството
Например наказването на невинен може да успокои тълпата, но очевидно е несправедливо.
Как се казва основното съчинение на Бентам от 1789 г.?
- „Утилитаризъм“
- „Критика на практическия разум“
- „Въведение в принципите на морала и законодателството“
- „Никомахова етика“
Отговор: „Въведение в принципите на морала и законодателството“
„Утилитаризъм“ е на Мил, а „Критика на практическия разум“ е на Кант.
Как Бентам предлага да се сравняват удоволствията и страданията?
- Чрез хедонистично смятане по сила, продължителност, сигурност и др.
- Чрез Златното правило
- Чрез категорическия императив
- Чрез гласуване на мнозинството
Отговор: Чрез хедонистично смятане по сила, продължителност, сигурност и др.
Бентам изброява критерии като сила, продължителност, сигурност, близост и брой засегнати хора.
Кой съвременен утилитарист защитава интересите на животните, защото и те могат да страдат?
- Джон Ролс
- Робърт Нозик
- Питър Сингър
- Мартин Хайдегер
Отговор: Питър Сингър
Сингър пише „Освобождението на животните“ (1975), като продължава мисълта на Бентам.
В какво обикновено критиците упрекват етиката на дълга на Кант?
- В ригоризъм: правилата се спазват дори когато последиците са тежки
- В пренебрегване на правилата
- В прекомерна грижа за удоволствията
- В отричане на разума
Отговор: В ригоризъм: правилата се спазват дори когато последиците са тежки
Примерът с лъжата пред убиеца показва колко строго Кант държи на дълга.
Етичен кръстопът
Как се нарича мисловният експеримент с вагонетка, която ще прегази петима, освен ако не я пренасочиш към един човек?
- Лодката на Тезей
- Пещерата на Платон
- Проблемът с вагонетката
- Котката на Шрьодингер
Отговор: Проблемът с вагонетката
Експериментът сблъсква етиката на последиците и етиката на дълга.
Какво означава да си на „етичен кръстопът“?
- Да се загубиш в непознат град
- Да нямаш никакъв избор
- Да избираш между ценности, които са в конфликт
- Да решиш лесна задача
Отговор: Да избираш между ценности, които са в конфликт
На кръстопът всеки път има цена: следвайки едната ценност, жертваш другата.
Какво обикновено помага при труден морален избор?
- Да хвърлиш монета
- Да направиш като всички
- Да избереш най-бързото
- Да обмислиш доводите и последиците за всички засегнати
Отговор: Да обмислиш доводите и последиците за всички засегнати
Обмислянето ни помага да видим всички ценности, които са заложени.
Какво би избрал последователният утилитарист в проблема с вагонетката?
- Да не прави нищо
- Да хвърли жребий
- Да пренасочи вагонетката и да спаси петимата
- Да остави другите да решат
Отговор: Да пренасочи вагонетката и да спаси петимата
За утилитариста една загубена жертва е по-малко зло от пет.
Пред какъв конфликт е изправена Антигона в трагедията на Софокъл?
- Заповедта на владетеля срещу дълга да погребе брат си
- Богатство срещу бедност
- Любов срещу кариера
- Учение срещу почивка
Отговор: Заповедта на владетеля срещу дълга да погребе брат си
Креон забранява погребението на Полиник, а Антигона следва божествения закон и семейния дълг.
Какво означава изразът „между Сцила и Харибда“?
- Между двама приятели
- Между две еднакво опасни беди
- Между два острова с богатства
- Между два лесни избора
Отговор: Между две еднакво опасни беди
В „Одисея“ корабът минава между две чудовища и трябва да избере по-малката опасност.
Коя философка формулира проблема с вагонетката през 1967 г.?
- Филипа Фут
- Хана Аренд
- Симон дьо Бовоар
- Айрис Мърдок
Отговор: Филипа Фут
Филипа Фут го описва в статия за принципа на двойния ефект; по-късно Джудит Джарвис Томсън го развива и му дава името.
Какъв избор стои пред младежа от примера на Сартр в „Екзистенциализмът е хуманизъм“?
- Да учи медицина или право
- Да се ожени или да пътува
- Да купи къща или кола
- Да остане при майка си или да се бие за свободата на Франция
Отговор: Да остане при майка си или да се бие за свободата на Франция
Сартр показва, че нито една етична теория не решава избора вместо нас; младежът трябва сам да избере.
Защо Сократ в „Критон“ отказва да избяга от затвора?
- Защото е болен
- Защото охраната е твърде силна
- Защото бягството би нарушило законите, които е приемал цял живот
- Защото не вярва на приятелите си
Отговор: Защото бягството би нарушило законите, които е приемал цял живот
Сократ смята, че не бива да отговаря на несправедливостта с несправедливост.
Защо мнозина отказват да бутнат човек от мост, за да спрат вагонетката, макар че пак спасяват петима?
- Защото мостът е твърде висок
- Защото петимата са непознати
- Защото законът разрешава само бездействие
- Защото тогава използват човека само като средство
Отговор: Защото тогава използват човека само като средство
При стрелката смъртта е страничен ефект, а при бутането човекът е пряко използван като спирачка.
Какво показва дилемата на затворника?
- Затворите трябва да бъдат премахнати
- Личният интерес и общата полза могат да влязат в конфликт
- Винаги е най-добре да предадеш другия
- Сътрудничеството е невъзможно
Отговор: Личният интерес и общата полза могат да влязат в конфликт
Ако всеки мисли само за себе си, и двамата получават по-лош резултат, отколкото ако си сътрудничат.
Кой съвременен въпрос често се обсъжда като вариант на проблема с вагонетката?
- Как да се програмира самоуправляваща се кола при неизбежна катастрофа
- Как да се построи по-бърз влак
- Кой е изобретил вагонетката
- Колко струва билетът за влак
Отговор: Как да се програмира самоуправляваща се кола при неизбежна катастрофа
Колата трябва „да реши“ кого да изложи на риск, точно както в мисловния експеримент.
Как се нарича принципът, че лош страничен ефект може да е допустим, ако не е цел, нито средство, а само предвидено следствие?
- Златна среда
- Принцип на двойния ефект
- Разделение на властите
- Бръсначът на Окам
Отговор: Принцип на двойния ефект
Принципът се свързва с Тома Аквински и се използва в медицинската и военната етика.
Какво изследва Лорънс Колбърг чрез дилемата на Хайнц, който краде лекарство за болната си съпруга?
- Колко бързо хората решават задачи
- Етапите на моралното развитие
- Дали хората познават законите
- Какви лекарства са най-скъпи
Отговор: Етапите на моралното развитие
Колбърг се интересува не толкова от отговора „да“ или „не“, а от начина, по който човек обосновава решението си.
Бърнард Уилямс описва Джим, който трябва да застреля един човек, за да бъдат пощадени двадесет. Какво иска да покаже Уилямс?
- Че убийството винаги е правилно
- Че последиците нямат значение
- Че Джим трябва да избяга
- Че утилитаризмът пренебрегва личната почтеност на действащия
Отговор: Че утилитаризмът пренебрегва личната почтеност на действащия
За утилитариста отговорът е очевиден, но Уилямс показва, че човекът не е просто инструмент за най-добрия резултат.
Щастието
Според стоиците щастието зависи главно от...
- външните обстоятелства
- нашето отношение към нещата
- богатството
- късмета
Отговор: нашето отношение към нещата
Епиктет казва, че хората се тревожат не от нещата, а от мненията си за тях.
Кое от следните философите най-често свързват с трайното щастие?
- Постоянно купуване на нови неща
- Слава в социалните мрежи
- Живот без никакви усилия
- Смислен живот с близки хора и добри дела
Отговор: Смислен живот с близки хора и добри дела
От Аристотел до съвременната психология щастието се свързва с добродетелта, отношенията и смисленото занимание.
Коя дума е най-близо по смисъл до „щастие“?
- Тъга
- Скука
- Блаженство
- Умора
Отговор: Блаженство
Блаженството е състояние на голяма радост и удовлетворение.
Какво място заема приятелството в щастливия живот според Аристотел?
- Приятелството пречи на щастието
- Приятели имат само богатите
- Приятелството е без значение
- Никой не би избрал да живее без приятели, дори да има всички други блага
Отговор: Никой не би избрал да живее без приятели, дори да има всички други блага
Аристотел посвещава на приятелството цели две книги (VIII и IX) от „Никомахова етика“.
Кой древнокитайски мислител учи, че щастието е в хармонията с Дао?
- Лао Дзъ
- Конфуций
- Сократ
- Бентам
Отговор: Лао Дзъ
Лао Дзъ е свързван с даоизма и книгата „Дао дъ дзин“.
Кой американски психолог е основател на позитивната психология, която изследва щастието?
- Мартин Селигман
- Зигмунд Фройд
- Иван Павлов
- Жан Пиаже
Отговор: Мартин Селигман
Селигман насочва психологията не само към болестите, а и към благополучието и силните страни на човека.
Какво е „хедонистичната адаптация“?
- Хората бързо свикват с новите блага и се връщат към обичайното си ниво на щастие
- Способността да изпитваш само удоволствие
- Бързото забравяне на нещастията завинаги
- Отказът от всякакви удоволствия
Отговор: Хората бързо свикват с новите блага и се връщат към обичайното си ниво на щастие
Затова ново притежание обикновено носи кратка радост, а не трайно щастие.
Можем ли според Аристотел да наречем някого щастлив, преди да е завършил живота си?
- Да, ако днес е весел
- Да, ако е богат
- Трудно е, защото трябва да видим целия му живот
- Щастието няма връзка с живота
Отговор: Трудно е, защото трябва да видим целия му живот
Аристотел обсъжда мисълта на Солон, че никого не бива да наричаме щастлив, преди да видим края му: щастието е дело на целия живот.
Кой римски философ пише в затвора „Утехата на философията“ и учи, че щастието не зависи от колелото на Фортуна?
- Сенека
- Боеций
- Цицерон
- Лукреций
Отговор: Боеций
Боеций пише книгата в очакване на екзекуцията си около 524 г.
Какво пита мисловният експеримент „машината на преживяванията“ на Робърт Нозик?
- Може ли машина да мисли като човек
- Колко бързо работи компютърът
- Би ли се свързал завинаги с машина, която ти дава само приятни преживявания
- Може ли да пътуваме във времето
Отговор: Би ли се свързал завинаги с машина, която ти дава само приятни преживявания
Повечето хора отказват, което показва, че ни интересува не само какво преживяваме, а и какво реално правим и какви сме.
Каква е разликата между хедонистичното и евдемонистичното разбиране за щастие?
- Те са напълно еднакви
- Първото е религиозно, второто е научно
- Първото го търси в приятните чувства, второто в добрия и пълноценен живот
- Първото е за децата, второто за възрастните
Отговор: Първото го търси в приятните чувства, второто в добрия и пълноценен живот
Хедонизмът свързва щастието с удоволствието, а евдемонизмът с развитието на човешките възможности и добродетелта.
Какво гласи „парадоксът на хедонизма“?
- Удоволствието винаги расте
- Колкото повече имаш, толкова си по-щастлив
- Щастието не съществува
- Когато преследваш пряко удоволствието, по-трудно го постигаш
Отговор: Когато преследваш пряко удоволствието, по-трудно го постигаш
Щастието идва по-често като страничен резултат от смислени дейности.
Как Михай Чиксентмихайи нарича състоянието на пълна погълнатост от предизвикателна дейност?
- Транс
- Атараксия
- Поток
- Нирвана
Отговор: Поток
Потокът възниква, когато предизвикателството съответства на уменията ни: не е нито прекалено лесно, нито прекалено трудно.
Според Кант кое е по-важно от това да бъдем щастливи?
- Да бъдем достойни за щастие
- Да бъдем богати
- Да бъдем известни
- Да избягваме всяко усилие
Отговор: Да бъдем достойни за щастие
Кант пише, че моралът не е учение как да станем щастливи, а как да станем достойни за щастие.
Какво показва т.нар. „парадокс на Истърлин“?
- Бедните са винаги по-щастливи
- Щастието расте точно колкото доходите
- С нарастването на доходите в една страна средното щастие в дълъг период не расте значително
- Парите нямат никакво значение за щастието
Отговор: С нарастването на доходите в една страна средното щастие в дълъг период не расте значително
Ричард Истърлин забелязва, че след задоволяване на основните нужди повече пари не носят пропорционално повече щастие.
Финален въпрос
Кой философ казва, че е по-добре да си недоволен човек, отколкото доволна свиня, и по-добре недоволен Сократ, отколкото доволен глупак?
Отговор: Джон Стюарт Мил
В „Утилитаризъм“ (1863) Мил защитава идеята, че удоволствията на ума са по-висши по качество от телесните.
Ключови понятия по темата
- Хедонизъм
- Учението, че удоволствието е най-висшето благо
- Аскетизъм
- Начин на живот със строго въздържание от удоволствия
- Утилитаризъм
- Етика, според която правилно е това, което носи най-много щастие на най-много хора
- Деонтология
- Етика на дълга, която оценява постъпката по правилото, а не по последиците
- Абсурд
- При Камю: сблъсъкът между търсенето на смисъл и мълчанието на света
- Сизиф
- Митичен герой, наказан вечно да търкаля камък нагоре по хълм
- Нихилизъм
- Възгледът, че животът няма обективен смисъл и ценност
- Дилема
- Избор между две възможности, всяка от които има цена
- Епикур
- Философ, основал „Градината“ в Атина
- Логотерапия
- Метод, който помага на човека да открие смисъл в живота си
Често задавани въпроси
Как да проведа час по темата „Смисълът на живота и щастието“ с игра?
Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.
По учебната програма ли са въпросите за 9 клас?
Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по философия за 9 клас (първи гимназиален етап) и покриват: Смисълът на живота, Наслада и въздържание, Полза и дълг, Етичен кръстопът, Щастието.
Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?
Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.
Може ли детето да упражнява темата у дома?
Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

