Философия · 9 клас

Ценности и свобода

76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.

Ценности и свобода, философия 9 клас
  1. 1 Тема: Ценности и свобода
  2. 2 Изберете игра
  3. 3 Пуснете на проектора
По тема 75 въпроса, 10 понятия, 6 задачи · 19 игриДобави в любими

Ценности и свобода

Факти и ценностиОбщочовешки ценностиСвобода и необходимостСвободата на волятаСвобода или свободи

Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени

На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.
Без интернет в класната стая?Свалете темата веднъж, докато имате интернет. После игрите вървят и без връзка, а отговорите се изпращат, щом тя се върне.

Отборни битки

Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.

Уроци в темата

Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.

Въпроси и отговори: Ценности и свобода

Всички въпроси от комплекта по философия за 9 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.

Факти и ценности

  1. Кое изречение е оценъчно (изразява ценност)?
    • Водата кипи при 100 °C.
    • София е столица на България.
    • Честността е важна.
    • В класа има 26 ученици.

    Отговор: Честността е важна.

    Оценъчните изречения казват какво е добро или важно, а фактическите описват какво е.

  2. Кое изречение описва факт?
    • Мусала е най-красивият връх.
    • Трябва да опазваме планините.
    • Изкачването е благородно занимание.
    • Мусала е най-високият връх в България.

    Отговор: Мусала е най-високият връх в България.

    Фактическото твърдение може да се провери; останалите изразяват оценки или изисквания.

  3. Кое от изброените е естетическа ценност?
    • Истината
    • Красотата
    • Здравето
    • Богатството

    Отговор: Красотата

    Естетическите ценности са свързани с красивото, а истината е познавателна ценност.

  4. Как се нарича философското учение за ценностите?
    • Аксиология
    • Онтология
    • Космология
    • Гносеология

    Отговор: Аксиология

    От гръцкото „аксиос“ (ценен) и „логос“ (учение).

  5. Кое от изброените е нравствена ценност?
    • Справедливост
    • Скорост
    • Височина
    • Температура

    Отговор: Справедливост

    Справедливостта е морална ценност; останалите са физически величини.

  6. Какво е ценностна йерархия?
    • Списък на всички факти
    • Сбор от закони на държавата
    • Подреждане на ценностите по важност
    • Отказ от всякакви ценности

    Отговор: Подреждане на ценностите по важност

    Когато ценностите влязат в конфликт, ние избираме според това коя смятаме за по-важна.

  7. Кой философ посочва, че от това какво „е“ не следва логически какво „трябва“ да бъде?
    • Платон
    • Тома Аквински
    • Карл Маркс
    • Дейвид Хюм

    Отговор: Дейвид Хюм

    В „Трактат за човешката природа“ Хюм отбелязва скрития преход от „е“ към „трябва“ в моралните разсъждения.

  8. Как наричаме изречения от типа „Трябва да помагаме на слабите“?
    • Описателни
    • Въпросителни
    • Нормативни
    • Статистически

    Отговор: Нормативни

    Нормативните изречения казват какво трябва да се прави, а не какво е.

  9. Как се нарича възгледът, че ценността на нещата зависи от оценката на човека, а не от самите неща?
    • Ценностен субективизъм
    • Ценностен обективизъм
    • Емпиризъм
    • Детерминизъм

    Отговор: Ценностен субективизъм

    Субективизмът поставя източника на ценността в човека, а обективизмът в самите неща.

  10. Какво е „инструментална“ ценност?
    • Нещо, ценно само по себе си
    • Нещо, ценно като средство за постигане на друго
    • Нещо без никаква стойност
    • Ценност, свързана само с музиката

    Отговор: Нещо, ценно като средство за постигане на друго

    Парите са типичен пример: ценим ги заради това, което можем да постигнем с тях.

  11. Какво означава нещо да има „вътрешна“ (самоцелна) ценност?
    • Да е скъпо на пазара
    • Да е полезно само като средство
    • Да се харесва на мнозинството
    • Да е ценно само по себе си, а не заради друго

    Отговор: Да е ценно само по себе си, а не заради друго

    Много философи смятат щастието или човешкото достойнство за ценни сами по себе си.

  12. Кой немски философ на XX в. подрежда ценностите от сетивните до ценностите на свещеното?
    • Мартин Хайдегер
    • Карл Ясперс
    • Едмунд Хусерл
    • Макс Шелер

    Отговор: Макс Шелер

    В своята етика на ценностите Шелер изгражда йерархия: сетивни, жизнени, духовни ценности и ценности на свещеното.

  13. Как Джордж Мур нарича грешката да се определи „доброто“ чрез естествено свойство, например „приятното“?
    • Кръгово разсъждение
    • Натуралистична грешка
    • Фалшива дилема
    • Сламено чучело

    Отговор: Натуралистична грешка

    В „Principia Ethica“ (1903) Мур твърди, че доброто не може да се сведе до природно свойство.

  14. „Повечето хора лъжат понякога, значи лъжата е морално допустима.“ Какъв е проблемът в разсъждението?
    • Предпоставката е математически невярна
    • Липсва какъвто и да е факт
    • От факт се прави пряк извод за това какво трябва да бъде
    • Изречението е въпросително

    Отговор: От факт се прави пряк извод за това какво трябва да бъде

    Това е преходът от „е“ към „трябва“, срещу който предупреждава Хюм.

  15. Според емотивизма (Алфред Айер) какво изразява изречението „Кражбата е лоша“?
    • Истинен факт за света
    • Неодобрението на говорещия, а не истинно или неистинно твърдение
    • Закон на природата
    • Логическа необходимост

    Отговор: Неодобрението на говорещия, а не истинно или неистинно твърдение

    Емотивистите смятат, че моралните изречения изразяват чувства и нагласи и не могат да се проверят като фактите.

Общочовешки ценности

  1. Кое от изброените обикновено се смята за общочовешка ценност?
    • Любимият отбор
    • Човешкият живот
    • Модата през сезона
    • Марката на телефона

    Отговор: Човешкият живот

    Животът, достойнството и свободата се признават в различни култури и в международните документи.

  2. Коя организация приема Всеобщата декларация за правата на човека?
    • НАТО
    • ООН
    • Европейският съюз
    • Червеният кръст

    Отговор: ООН

    Декларацията е приета от Общото събрание на ООН.

  3. Коя ценност изразява готовността да помогнеш на човек в беда?
    • Завистта
    • Гордостта
    • Милосърдието
    • Безразличието

    Отговор: Милосърдието

    Милосърдието е състрадателна помощ към нуждаещия се и се цени в различни култури.

  4. Коя година е приета Всеобщата декларация за правата на човека?
    • 1948 г.
    • 1918 г.
    • 1989 г.
    • 1789 г.

    Отговор: 1948 г.

    Приета е от Общото събрание на ООН на 10 декември 1948 г. в Париж.

  5. Как започва член 1 на Всеобщата декларация за правата на човека?
    • „Всеки трябва да се подчинява на закона“
    • „Всички хора се раждат свободни и равни по достойнство и права“
    • „Държавата е над личността“
    • „Само гражданите имат права“

    Отговор: „Всички хора се раждат свободни и равни по достойнство и права“

    Член 1 утвърждава свободата, равенството и достойнството на всеки човек.

  6. Кой документ, подписан в Рим през 1950 г., защитава основните права на хората в Европа?
    • Европейската конвенция за защита на правата на човека
    • Магна харта
    • Декларацията за независимост на САЩ
    • Законите на Хамурапи

    Отговор: Европейската конвенция за защита на правата на човека

    Конвенцията е приета в рамките на Съвета на Европа и за спазването ѝ следи Европейският съд по правата на човека.

  7. Как гласи „златното правило“ на нравствеността?
    • Око за око, зъб за зъб
    • Целта оправдава средствата
    • Постъпвай с другите така, както искаш те да постъпват с теб
    • Всеки за себе си

    Отговор: Постъпвай с другите така, както искаш те да постъпват с теб

    Златното правило се среща в различни религии и култури, което го прави пример за общочовешка норма.

  8. Как се нарича позицията, че има ценности, валидни за всички хора?
    • Релативизъм
    • Скептицизъм
    • Нихилизъм
    • Универсализъм

    Отговор: Универсализъм

    Универсализмът се опира например на общата човешка природа и достойнство.

  9. Какво е толерантността?
    • Пълно безразличие към другите
    • Налагане на собственото мнение
    • Приемане на всяко поведение, дори на насилието
    • Уважение и търпимост към различните възгледи и начини на живот

    Отговор: Уважение и търпимост към различните възгледи и начини на живот

    Толерантността е уважение към различието, но не означава оправдаване на насилието.

  10. Кой софист твърди, че „човекът е мярка на всички неща“?
    • Протагор
    • Сократ
    • Аристотел
    • Сенека

    Отговор: Протагор

    Мисълта се тълкува като ранен израз на релативизма: истината и ценностите зависят от човека.

  11. Кой е силният довод на критиците на крайния културен релативизъм?
    • Ако всичко зависи от културата, не бихме могли да осъдим робството или геноцида в друго общество
    • Културите никога не се различават
    • Моралът е само въпрос на вкус
    • Всички хора винаги са съгласни

    Отговор: Ако всичко зависи от културата, не бихме могли да осъдим робството или геноцида в друго общество

    Ако няма общ стандарт, не можем да говорим и за морален напредък.

  12. Как се нарича склонността да оценяваме другите култури само през мерките на собствената култура?
    • Космополитизъм
    • Етноцентризъм
    • Хуманизъм
    • Скептицизъм

    Отговор: Етноцентризъм

    Етноцентризмът превръща собствената култура в мярка за всички останали и затруднява разбирането между хората.

  13. Какво твърди културният релативизъм за моралните ценности?
    • Едни и същи са във всички култури
    • Определят се единствено от науката
    • Не съществуват в никоя култура
    • Те зависят от културата и няма общ стандарт за всички

    Отговор: Те зависят от културата и няма общ стандарт за всички

    Противоположната позиция, универсализмът, приема, че има ценности, валидни за всички хора.

  14. Защо различията в обичаите не доказват непременно, че няма общи ценности?
    • Защото обичаите са еднакви навсякъде
    • Защото обичаите нямат връзка с ценностите
    • Защото различни обичаи могат да изразяват една и съща по-обща ценност
    • Защото ценностите се определят само по закон

    Отговор: Защото различни обичаи могат да изразяват една и съща по-обща ценност

    Например различните обреди за почит към починалите изразяват общото уважение към близките.

  15. Кой древногръцки философ на въпроса откъде е, отговаря: „Гражданин съм на света“?
    • Платон
    • Перикъл
    • Диоген от Синоп
    • Питагор

    Отговор: Диоген от Синоп

    Така Диоген изразява идеята за космополитизма, развита по-късно и от стоиците.

Свобода и необходимост

  1. Как се нарича възгледът, че всяко събитие е причинено от предходни събития?
    • Индетерминизъм
    • Скептицизъм
    • Хедонизъм
    • Детерминизъм

    Отговор: Детерминизъм

    От латинското „determinare“ (определям): всичко е определено от причини.

  2. Кое от изброените обикновено НЕ зависи от нашия избор?
    • Мястото, където сме родени
    • Какво ще кажем на приятел
    • Дали ще прочетем книга
    • Как ще разпределим свободното си време

    Отговор: Мястото, където сме родени

    Някои условия на живота са дадени, но в тях все пак правим избори.

  3. Кое от изброените е природна необходимост за човека?
    • Изборът на хоби
    • Нуждата от храна и сън
    • Любимият цвят
    • Изборът на книга

    Отговор: Нуждата от храна и сън

    Храната и сънят са нужни на всеки човек по природа, а останалите са въпрос на избор.

  4. Как се нарича вярата, че всичко е предопределено от съдбата и не зависи от нашите действия?
    • Оптимизъм
    • Утилитаризъм
    • Фатализъм
    • Идеализъм

    Отговор: Фатализъм

    От латинското „fatum“ (съдба). За разлика от детерминизма, фатализмът смята, че усилията ни са безсмислени.

  5. Какво означава „необходимост“ във философията?
    • Нещо случайно
    • Нещо, което зависи от настроението
    • Нещо, което е забранено
    • Нещо, което не може да бъде иначе

    Отговор: Нещо, което не може да бъде иначе

    Необходимото се противопоставя на случайното и на възможното.

  6. Как се нарича събитие, което може да се случи, но може и да не се случи?
    • Необходимо
    • Невъзможно
    • Случайно
    • Вечно

    Отговор: Случайно

    Случайното е противоположно на необходимото: то може да бъде и иначе.

  7. Кой стоически философ учи да различаваме нещата, които зависят от нас, от тези, които не зависят?
    • Епикур
    • Епиктет
    • Демокрит
    • Протагор

    Отговор: Епиктет

    В „Наръчник“ Епиктет казва, че от нас зависят мненията, стремежите и желанията ни, а не тялото, имуществото и славата.

  8. Как реагира според стоиците мъдрият човек на това, което не зависи от него?
    • Бунтува се и отчаяно се бори
    • Приема го спокойно и се грижи за отношението си към него
    • Обвинява другите
    • Преструва се, че не съществува

    Отговор: Приема го спокойно и се грижи за отношението си към него

    Стоиците търсят вътрешна свобода чрез власт над собствените мнения и желания.

  9. Кой философ от XVII в., автор на „Етика“, смята, че свободата е познание на необходимостта?
    • Рене Декарт
    • Томас Хобс
    • Джон Лок
    • Бенедикт Спиноза

    Отговор: Бенедикт Спиноза

    За Спиноза свободен е онзи, който разбира причините на нещата и действа според необходимостта на собствената си природа.

  10. Какво представлява „демонът на Лаплас“?
    • Мисловен образ на разум, който познава всички причини и може да предскаже цялото бъдеще
    • Митично същество от древногръцките легенди
    • Метод за решаване на уравнения
    • Литературен герой от роман

    Отговор: Мисловен образ на разум, който познава всички причини и може да предскаже цялото бъдеще

    Пиер-Симон Лаплас използва образа, за да изрази идеята за пълния причинен детерминизъм.

  11. С какво детерминизмът се различава от фатализма?
    • Детерминизмът отрича всякакви причини
    • Детерминизмът приема, че нашите действия също са причини за бъдещето
    • Няма никаква разлика
    • Фатализмът е научна теория

    Отговор: Детерминизмът приема, че нашите действия също са причини за бъдещето

    За детерминиста бъдещето зависи и от нашите постъпки, макар те също да имат причини; фаталистът смята усилията за безсмислени.

  12. Стоиците сравняват човека с куче, вързано за каруца. Какво илюстрира този образ?
    • Мъдрият следва съдбата доброволно, а глупавият е влачен насила
    • Човекът може да спре каруцата на съдбата
    • Съдбата не съществува
    • Животните са по-свободни от хората

    Отговор: Мъдрият следва съдбата доброволно, а глупавият е влачен насила

    Каруцата се движи и в двата случая; разликата е дали приемаме разумно необходимостта.

  13. Как се разбира свободата като „осъзната необходимост“?
    • Свободни сме, когато не съществуват никакви закони
    • Свободата е невъзможна по принцип
    • Свободни сме, когато разбираме законите на природата и обществото и действаме съобразно тях
    • Свободни са само онези, които не мислят

    Отговор: Свободни сме, когато разбираме законите на природата и обществото и действаме съобразно тях

    Тази мисъл се свързва с традицията на Спиноза и Хегел: свободата не е бягство от необходимостта, а нейно познаване.

  14. Кое откритие на XX в. често се дава като довод срещу строгия детерминизъм на Лаплас?
    • Законът за всемирното привличане
    • Откриването на Америка
    • Изобретяването на печатната преса
    • Вероятностният характер на квантовите процеси

    Отговор: Вероятностният характер на квантовите процеси

    Квантовата механика описва някои процеси само с вероятности, но това не доказва свободна воля, а само поставя под въпрос пълната предсказуемост.

  15. Как Кант съвместява свободата с природната необходимост?
    • Отрича природните закони
    • Като явление човекът е подчинен на природните закони, а като разумно същество е свободен
    • Смята свободата за илюзия
    • Казва, че свободата зависи от късмета

    Отговор: Като явление човекът е подчинен на природните закони, а като разумно същество е свободен

    В третата антиномия на чистия разум Кант показва, че двете гледни точки не си противоречат, защото се отнасят към различни страни на човека.

Свободата на волята

  1. Какво означава човек да има свободна воля?
    • Сам да избира и решава как да постъпи
    • Да прави всичко без никакви последствия
    • Да няма никакви желания
    • Да изпълнява само заповеди

    Отговор: Сам да избира и решава как да постъпи

    Свободната воля е способността да избираме между възможности и да носим отговорност за избора.

  2. Кое действие е извършено по свободен избор?
    • Решаваш сам коя книга да прочетеш
    • Кихаш от прах
    • Падаш, защото си се подхлъзнал
    • Трепваш от силен звук

    Отговор: Решаваш сам коя книга да прочетеш

    Рефлексите и случайностите не са избори; изборът на книга е обмислено решение.

  3. Кое действие е извършено под принуда?
    • Избираш си десерт
    • Решаваш да излезеш на разходка
    • Записваш се в спортен клуб
    • Подписваш документ, защото те заплашват

    Отговор: Подписваш документ, защото те заплашват

    При принуда изборът ни е наложен от чужда воля чрез заплаха или сила.

  4. Защо въпросът за свободната воля е свързан с отговорността?
    • Защото отговорността зависи само от възрастта
    • Защото законите не се интересуват от избора
    • Защото обвиняваме или хвалим някого само ако е можел да избере
    • Защото свободната воля е измислица на юристите

    Отговор: Защото обвиняваме или хвалим някого само ако е можел да избере

    Ако постъпката е била напълно принудена, трудно е човекът да бъде морално отговорен.

  5. Как се нарича позицията, че свободната воля не съществува, защото всичко е причинно определено?
    • Компатибилизъм
    • Екзистенциализъм
    • Твърд детерминизъм
    • Утилитаризъм

    Отговор: Твърд детерминизъм

    Твърдият детерминизъм отрича свободната воля, а компатибилизмът се опитва да съвмести двете.

  6. Как се нарича позицията, че волята е свободна и това е несъвместимо със строгия детерминизъм?
    • Либертарианство
    • Компатибилизъм
    • Фатализъм
    • Емпиризъм

    Отговор: Либертарианство

    Либертарианците в спора за свободната воля приемат, че имаме свобода и затова не всичко е предварително определено.

  7. Кой философ казва, че „човекът е осъден да бъде свободен“?
    • Имануел Кант
    • Платон
    • Томас Хобс
    • Жан-Пол Сартр

    Отговор: Жан-Пол Сартр

    Според екзистенциалиста Сартр човекът не може да избяга от избора и затова е отговорен за себе си.

  8. Какво твърди Сартр със „съществуването предшества същността“?
    • Човекът първо съществува и сам създава себе си чрез изборите си
    • Човекът е изцяло определен от природата си
    • Съществуват само идеите
    • Същността на човека е дадена от раждането му

    Отговор: Човекът първо съществува и сам създава себе си чрез изборите си

    За Сартр няма предварително зададена човешка природа: ние сме това, което правим от себе си.

  9. Кой християнски философ в „За свободния избор на волята“ обяснява злото чрез свободата на човека?
    • Тома Аквински
    • Аврелий Августин
    • Боеций
    • Анселм Кентърбърийски

    Отговор: Аврелий Августин

    Според Августин Бог дава на човека свободна воля, а злото идва от нейната злоупотреба.

  10. Как се нарича позицията, че свободата на волята е съвместима с детерминизма?
    • Фатализъм
    • Хедонизъм
    • Компатибилизъм
    • Агностицизъм

    Отговор: Компатибилизъм

    Компатибилистите (например Хюм) смятат, че сме свободни, когато действаме според собствените си желания, без външна принуда.

  11. Какво илюстрира „Буридановото магаре“, което умира от глад между две еднакви купи сено?
    • Ползата от бързото хранене
    • Мъдростта на животните
    • Значението на труда
    • Трудността на избора между две напълно равностойни възможности

    Отговор: Трудността на избора между две напълно равностойни възможности

    Парадоксът поставя въпроса дали волята може да избира без основание за предпочитание.

  12. Какво е „лоша вяра“ според Сартр?
    • Вяра в лоши богове
    • Липса на религиозна вяра
    • Самозаблуда, с която човек отрича свободата си и прехвърля отговорността на обстоятелствата
    • Недоверие към другите хора

    Отговор: Самозаблуда, с която човек отрича свободата си и прехвърля отговорността на обстоятелствата

    Човекът в лоша вяра казва „нямах избор“, за да избяга от отговорността за собствените решения.

  13. Какво показват експериментите на Бенджамин Либет, които често се обсъждат във връзка със свободната воля?
    • Че хората никога не вземат решения
    • Мозъчна активност започва малко преди човек да осъзнае решението си да се движи
    • Че мозъкът не участва в решенията
    • Че свободната воля е окончателно доказана

    Отговор: Мозъчна активност започва малко преди човек да осъзнае решението си да се движи

    Тълкуванието им е спорно: някои виждат в тях довод срещу свободната воля, други смятат, че съзнанието все пак може да спре действието.

  14. Как компатибилистът би обяснил, че постъпката е свободна?
    • Тя няма никаква причина
    • Тя произтича от собствените желания и обмисляне на човека, а не от външна принуда
    • Тя е случайна като хвърляне на зар
    • Тя е предопределена от съдбата независимо от нас

    Отговор: Тя произтича от собствените желания и обмисляне на човека, а не от външна принуда

    За компатибилиста свободата не е липса на причини, а липса на принуда.

  15. Как Хари Франкфърт обяснява свободата на волята?
    • Чрез липсата на всякакви причини
    • Чрез случайните процеси в мозъка
    • Чрез волята на мнозинството
    • Свободен е човек, който действа по желание, което сам одобрява с желание от втори ред

    Отговор: Свободен е човек, който действа по желание, което сам одобрява с желание от втори ред

    Франкфърт различава желания от първи ред (да искаш нещо) и от втори ред (да искаш да имаш дадено желание).

Свобода или свободи

  1. Кое от изброените е гражданска свобода?
    • Свобода от гравитацията
    • Свобода на словото
    • Свобода да не спиш никога
    • Свобода от всички закони

    Отговор: Свобода на словото

    Свободата на словото, на съвестта и на сдружаването са основни граждански свободи.

  2. Кое право е пример за свобода на съвестта?
    • Да не плащаш данъци
    • Да шофираш с всякаква скорост
    • Свободно да изповядваш своята вяра или да нямаш такава
    • Да присвояваш чужда собственост

    Отговор: Свободно да изповядваш своята вяра или да нямаш такава

    Свободата на съвестта и вероизповеданието е основно право на човека.

  3. Кое е пример за политическа свобода?
    • Изборът на любимо ястие
    • Правото да гласуваш на избори
    • Цветът на дрехите ти
    • Часът, в който ставаш

    Отговор: Правото да гласуваш на избори

    Политическите свободи позволяват участие в управлението на държавата, например чрез гласуване.

  4. Кое е основното ограничение на личната свобода в обществото?
    • Желанията на най-силния
    • Модата
    • Нищо не я ограничава
    • Свободата на другите

    Отговор: Свободата на другите

    Свободата ми свършва там, където започва свободата на другия.

  5. Как се нарича злоупотребата със свободата, при която човек се смята свободен от всякакви правила и отговорност?
    • Автономия
    • Своеволие
    • Солидарност
    • Толерантност

    Отговор: Своеволие

    Своеволието е свобода без отговорност и уважение към другите.

  6. Кое право позволява на хората мирно да се събират и да протестират?
    • Свободата на съвестта
    • Правото на собственост
    • Свободата на събранията
    • Правото на образование

    Отговор: Свободата на събранията

    Свободата на събранията защитава мирните събрания, шествия и протести.

  7. Кой философ пише „Човек се ражда свободен, а навсякъде е в окови“?
    • Жан-Жак Русо
    • Джон Стюарт Мил
    • Имануел Кант
    • Аристотел

    Отговор: Жан-Жак Русо

    Мисълта е от началото на „Обществен договор“ (1762).

  8. Какво е позитивната свобода според Исая Бърлин?
    • Свобода да бъдеш господар на себе си и да осъществяваш целите си
    • Свобода да не правиш нищо
    • Свобода от всякакви закони
    • Свобода, наложена от друг

    Отговор: Свобода да бъдеш господар на себе си и да осъществяваш целите си

    Позитивната свобода е „свобода за“: самоуправление и самоосъществяване.

  9. Кой английски философ от XVII в. смята, че хората имат естествени права на живот, свобода и собственост?
    • Джон Лок
    • Томас Хобс
    • Дейвид Хюм
    • Франсис Бейкън

    Отговор: Джон Лок

    В „Два трактата за управлението“ Лок твърди, че държавата съществува, за да пази естествените права.

  10. Какво е „негативна“ свобода според Исая Бърлин?
    • Свобода да вредиш на другите
    • Свобода, която носи лоши последици
    • Свобода от външна намеса и принуда
    • Свобода да следваш само разума си

    Отговор: Свобода от външна намеса и принуда

    В „Две концепции за свободата“ (1958) Бърлин разграничава негативната („свобода от“) и позитивната („свобода за“).

  11. Какво означава „автономия“ при Кант?
    • Човекът следва само желанията си
    • Човекът изпълнява заповеди на другите
    • Човекът сам си дава моралния закон чрез разума
    • Човекът живее извън обществото

    Отговор: Човекът сам си дава моралния закон чрез разума

    От гръцките „автос“ (сам) и „номос“ (закон); противоположното е хетерономия.

  12. Кой философ в „За духа на законите“ защитава разделението на властите като гаранция за свободата?
    • Волтер
    • Жан-Жак Русо
    • Дени Дидро
    • Шарл дьо Монтескьо

    Отговор: Шарл дьо Монтескьо

    Монтескьо смята, че когато една власт ограничава друга, никой не може да злоупотреби с цялата власт.

  13. Какво гласи „принципът на вредата“ на Джон Стюарт Мил?
    • Всяко поведение, което не харесваме, трябва да се забрани
    • Свободата е вредна по принцип
    • Държавата трябва да решава вместо гражданите какво е добро за тях
    • Обществото може да ограничи свободата на човек само за да предотврати вреда за другите

    Отговор: Обществото може да ограничи свободата на човек само за да предотврати вреда за другите

    В „За свободата“ (1859) Мил защитава широка лична свобода, ограничена само от вредата за другите.

  14. Защо Мил смята, че свободата на словото е важна дори когато едно мнение изглежда погрешно?
    • Защото сблъсъкът с него помага истината да бъде разбрана и защитена по-добре
    • Защото всички мнения са еднакво верни
    • Защото държавата никога не греши
    • Защото погрешните мнения трябва да се забраняват

    Отговор: Защото сблъсъкът с него помага истината да бъде разбрана и защитена по-добре

    Мил вижда в свободната дискусия път към истината: забраненото мнение може да е вярно или частично вярно.

  15. Какво описва Ерих Фром в книгата „Бягство от свободата“?
    • Как се бяга от затвор
    • Защо свободата винаги носи щастие
    • Склонността на хората да се отказват от свободата си заради сигурност и подчинение на авторитет
    • Историята на робството в Древен Рим

    Отговор: Склонността на хората да се отказват от свободата си заради сигурност и подчинение на авторитет

    Фром обяснява с тази склонност възхода на тоталитарните режими през XX в.

Финален въпрос

Кои две концепции за свободата разграничава Исая Бърлин и как се различават?

Отговор: Негативна свобода („свобода от“ външна намеса) и позитивна свобода („свобода за“ самоуправление и самоосъществяване)

Бърлин ги описва в лекцията „Две концепции за свободата“ (1958).

Ключови понятия по темата

Ценност
Това, което смятаме за важно, добро и достойно за стремеж
Свобода
Възможност сам да избираш и да действаш без принуда
Воля
Способност да вземаш решения и да ги изпълняваш
Аксиология
Философско учение за това кое е ценно
Сартр
Френски екзистенциалист: човекът е осъден да бъде свободен
Епиктет
Стоик, бивш роб, който учи кое зависи от нас
Фатализъм
Вяра, че всичко е предопределено от съдбата
Детерминизъм
Възглед, че всяко събитие е причинено от предходни
Автономия
Самостоятелно даване на закон на себе си чрез разума
Русо
Автор на „Обществен договор“ от 1762 г.

Често задавани въпроси

Как да проведа час по темата „Ценности и свобода“ с игра?

Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.

По учебната програма ли са въпросите за 9 клас?

Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по философия за 9 клас (първи гимназиален етап) и покриват: Факти и ценности, Общочовешки ценности, Свобода и необходимост, Свободата на волята, Свобода или свободи.

Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?

Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.

Може ли детето да упражнява темата у дома?

Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

Още теми по философия

Всички теми по философия за 9 клас · Всички игри