Химия и опазване на околната среда · 10 клас · По тема

Разтвори и реакции във водни разтвори: задачи

51 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене. Вътре: Разтвори, Дифузия и осмоза, Електролити и pH, Йонни уравнения, Окисление и редукция.

  1. ПредметХимиясмени
  2. Клас10 классмени
  3. ТемаРазтвори и реакции във водни разтвори: задачисмени

Изберете игра според часа

Всички игри са с въпросите от тази тема. Времето е приблизително.

Добави в любими

На проектора с целия клас

Играта е на големия екран, класът играе на отбори или заедно.

Още 17 игри

У дома

Детето играе само или с родител, на телефон, таблет или компютър.

Още 8 игри

Табло и Вярно или невярно са безплатни. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени

Без интернет в класната стая?Без профил можете да свалите безплатните игри (Табло и Вярно или невярно). С профил се свалят всички игри по темата.
Всички 21 игри с картинки, по вид

Отборни битки

Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.БезплатноОтборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.15-25 минНадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.10-20 минТеглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.5-10 минМорски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.10-15 минБомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!5-10 минКолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.15-25 минРазвален телефонПървият от реда вижда въпроса за миг и го шепне нататък. Ще стигне ли цял до последния?10-15 минЧетири в редицаВерен отговор пуска диск в колона по избор. Кой пръв ще нареди четири в редица?10-20 мин

Уроци в темата

Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.

Въпроси и отговори: Разтвори и реакции във водни разтвори: задачи

Всички въпроси от темата по химия и опазване на околната среда за 10 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.

Разтвори

  1. Кое е разтвореното вещество в солената вода?
    • водата
    • солта
    • въздухът
    • няма такова

    Отговор: солта

    Водата е разтворителят, а солта е разтвореното вещество.

  2. Какво се случва, ако охладим горещ наситен разтвор на KNO3?
    • нищо не се случва
    • част от солта се отделя като кристали
    • солта се превръща в газ
    • разтворът започва да кипи

    Отговор: част от солта се отделя като кристали

    Разтворимостта на KNO3 намалява при охлаждане и излишъкът кристализира.

  3. Колко грама захар и колко грама вода са нужни за 400 g разтвор с масова част 25%?
    • 75 g захар и 325 g вода
    • 25 g захар и 375 g вода
    • 100 g захар и 400 g вода
    • 100 g захар и 300 g вода

    Отговор: 100 g захар и 300 g вода

    m(захар) = 400 · 0,25 = 100 g, m(вода) = 400 − 100 = 300 g.

  4. Как се изменя разтворимостта на повечето твърди вещества във вода при нагряване?
    • увеличава се
    • намалява
    • не се изменя
    • става нула

    Отговор: увеличава се

    Повечето соли се разтварят по-добре в топла вода.

  5. Колко mL вода трябва да се добавят към 100 mL разтвор с концентрация 1 mol/L, за да стане концентрацията 0,25 mol/L?
    • 75 mL
    • 400 mL
    • 300 mL
    • 250 mL

    Отговор: 300 mL

    c1V1 = c2V2: V2 = 100 · 1 : 0,25 = 400 mL, добавят се 400 − 100 = 300 mL вода.

  6. Каква е масовата част на разтвор, получен от 25 g сол и 225 g вода?
    • 25%
    • 10%
    • 11,1%
    • 9%

    Отговор: 10%

    w = 25 : (25 + 225) = 25 : 250 = 0,1.

  7. Разтворимостта на KNO3 при 20 °C е 31,6 g в 100 g вода. Каква е масовата част на наситения разтвор?
    • 31,6%
    • ≈ 24%
    • ≈ 46%
    • ≈ 76%

    Отговор: ≈ 24%

    w = 31,6 : (100 + 31,6) = 31,6 : 131,6 ≈ 0,24.

  8. Колко грама H2SO4 има в 100 mL разтвор с концентрация 0,5 mol/L? (H = 1, S = 32, O = 16)
    • 9,8 g
    • 0,05 g
    • 4,9 g
    • 49 g

    Отговор: 4,9 g

    n = 0,1 · 0,5 = 0,05 mol, m = 0,05 · 98 = 4,9 g.

  9. Колко грама син камък CuSO4·5H2O са нужни за 200 g разтвор на CuSO4 с масова част 8%? (Cu = 64, S = 32, O = 16, H = 1)
    • 12,8 g
    • 40 g
    • 25 g
    • 16 g

    Отговор: 25 g

    m(CuSO4) = 16 g = 0,1 mol, толкова мола е и кристалохидратът: 0,1 · 250 = 25 g.

  10. Смесват се 200 mL разтвор на NaCl с концентрация 0,1 mol/L и 300 mL разтвор с концентрация 0,6 mol/L. Каква е концентрацията на сместа?
    • 0,7 mol/L
    • 0,4 mol/L
    • 0,35 mol/L
    • 0,2 mol/L

    Отговор: 0,4 mol/L

    n = 0,02 + 0,18 = 0,2 mol в 0,5 L: c = 0,4 mol/L.

Дифузия и осмоза

  1. В кое агрегатно състояние дифузията е най-бърза?
    • в газообразно
    • в течно
    • в твърдо
    • еднакво бърза е

    Отговор: в газообразно

    В газовете частиците са далеч една от друга и се движат най-бързо.

  2. Какво става, ако капнем мастило в чаша вода и я оставим?
    • остава на дъното
    • образува утайка
    • оцветява постепенно цялата вода
    • изпарява се

    Отговор: оцветява постепенно цялата вода

    Частиците на багрилото се разпространяват чрез дифузия.

  3. Как се изменя парното налягане на водата при повишаване на температурата?
    • не се изменя
    • става нула
    • намалява
    • увеличава се

    Отговор: увеличава се

    При по-висока температура повече молекули имат енергия да преминат в пара.

  4. Коя мембрана в живите организми е полупропусклива?
    • клетъчната мембрана
    • зъбният емайл
    • костната тъкан
    • черупката на яйцето

    Отговор: клетъчната мембрана

    Клетъчната мембрана пропуска водата и някои вещества, а задържа други.

  5. Кога течността кипи?
    • когато парното ѝ налягане стане равно на външното налягане
    • винаги при 100 °C
    • когато се изпари половината
    • когато в нея се разтвори сол

    Отговор: когато парното ѝ налягане стане равно на външното налягане

    Тогава мехурчетата пара могат да се образуват в целия обем на течността.

  6. Защо в тенджера под налягане храната се сварява по-бързо?
    • парата е по-студена
    • водата кипи при по-ниска температура
    • по-високото налягане повишава температурата на кипене
    • налягането разрушава храната

    Отговор: по-високото налягане повишава температурата на кипене

    При по-високо налягане водата кипи над 100 °C, а по-високата температура ускорява сваряването.

  7. Защо на висока планина водата кипи при температура под 100 °C?
    • водата е по-чиста
    • атмосферното налягане там е по-ниско
    • там няма кислород
    • въздухът е по-студен

    Отговор: атмосферното налягане там е по-ниско

    Парното налягане достига по-ниското външно налягане при по-ниска температура.

  8. Какво става със сушени сливи, накиснати във вода?
    • набъбват, защото водата навлиза в тях чрез осмоза
    • не се изменят
    • разтварят се напълно
    • свиват се

    Отговор: набъбват, защото водата навлиза в тях чрез осмоза

    Разтворът в плодовете е по-концентриран, затова водата влиза в тях.

  9. Защо растенията увяхват, ако се поливат с много солена вода?
    • солта ги загрява
    • водата излиза от клетките им чрез осмоза
    • солта отделя кислород
    • солта запушва листата

    Отговор: водата излиза от клетките им чрез осмоза

    Разтворът в почвата е по-концентриран от клетъчния сок и водата се движи навън.

  10. Кой разтвор има по-голямо осмотично налягане: NaCl с концентрация 0,1 mol/L или глюкоза с концентрация 0,1 mol/L?
    • нито един няма осмотично налягане
    • еднакво е
    • разтворът на глюкоза
    • разтворът на NaCl

    Отговор: разтворът на NaCl

    NaCl се разпада на Na+ и Cl−, т.е. частиците са два пъти повече.

Електролити и pH

  1. Колко е pH на неутрален разтвор при 25 °C?
    • 14
    • 1
    • 7
    • 0

    Отговор: 7

    В чиста вода [H+] = [OH−] = 10−7 mol/L.

  2. Какъв цвят има лакмусът в кисела среда?
    • син
    • малинов
    • безцветен
    • червен

    Отговор: червен

    Лакмусът е червен в кисела и син в основна среда.

  3. Кое от веществата е силен електролит?
    • етанолът
    • NaCl
    • оцетната киселина
    • захарта

    Отговор: NaCl

    Солите се дисоциират напълно; захарта и етанолът не са електролити, а оцетната киселина е слаб електролит.

  4. Кои йони се образуват при дисоциацията на HCl във вода?
    • H2 и Cl2
    • H+ и Cl−
    • OH− и Cl−
    • H− и Cl+

    Отговор: H+ и Cl−

    HCl → H+ + Cl−.

  5. Колко е pH на разтвор на NaOH с концентрация 0,001 mol/L при 25 °C?
    • 10
    • 3
    • 13
    • 11

    Отговор: 11

    [OH−] = 10−3, pOH = 3, pH = 14 − 3 = 11.

  6. Колко йона се образуват при пълната дисоциация на една формулна единица CaCl2?
    • 4
    • 1
    • 3
    • 2

    Отговор: 3

    CaCl2 → Ca2+ + 2Cl−.

  7. Колко пъти намалява концентрацията на H+, ако pH се повиши от 3 на 6?
    • 3 пъти
    • 30 пъти
    • 1000 пъти
    • 2 пъти

    Отговор: 1000 пъти

    Всяка единица pH е 10 пъти: 103 = 1000.

  8. Каква е концентрацията на OH− в разтвор с pH = 9 при 25 °C?
    • 10−5 mol/L
    • 9 mol/L
    • 10−7 mol/L
    • 10−9 mol/L

    Отговор: 10−5 mol/L

    pOH = 14 − 9 = 5, [OH−] = 10−5 mol/L.

  9. 0,4 g NaOH се разтварят до 1 L разтвор. Колко е pH при 25 °C? (NaOH = 40)
    • 2
    • 12
    • 13
    • 10

    Отговор: 12

    n = 0,01 mol, c = 0,01 mol/L, pOH = 2, pH = 12.

  10. Колко е pH на разтвор на H2SO4 с концентрация 0,005 mol/L при пълна дисоциация?
    • 3
    • 2,3
    • 5
    • 2

    Отговор: 2

    Всяка молекула дава 2 H+: [H+] = 0,01 mol/L, pH = 2.

Йонни уравнения

  1. Какво се наблюдава при смесване на разтвори на AgNO3 и NaCl?
    • разтворът става син
    • не се наблюдава нищо
    • образува се бяла утайка
    • отделя се газ

    Отговор: образува се бяла утайка

    Ag+ + Cl− → AgCl↓ (бяла утайка).

  2. Как се записват силните електролити в разтвор в пълните йонни уравнения?
    • не се записват
    • като утайки
    • като молекули
    • като йони

    Отговор: като йони

    Те са напълно дисоциирани, затова се записват като йони.

  3. Кое съкратено йонно уравнение отговаря на реакцията между разтвори на Na2CO3 и HCl?
    • CO32− + 2H+ → H2O + CO2
    • H+ + OH− → H2O
    • CO32− + H+ → CO2 + OH−
    • Na+ + Cl− → NaCl

    Отговор: CO32− + 2H+ → H2O + CO2

    Na+ и Cl− остават в разтвора, а карбонатът и киселината дават вода и CO2.

  4. Кой газ се отделя при реакцията на карбонат с киселина?
    • H2
    • CO2
    • O2
    • Cl2

    Отговор: CO2

    CO32− + 2H+ → H2O + CO2↑.

  5. Кое съкратено йонно уравнение отговаря на реакцията между разтвори на FeCl3 и NaOH?
    • Na+ + Cl− → NaCl
    • Fe2+ + 2OH− → Fe(OH)2
    • Fe3+ + OH− → FeOH
    • Fe3+ + 3OH− → Fe(OH)3

    Отговор: Fe3+ + 3OH− → Fe(OH)3

    Образува се кафява утайка Fe(OH)3.

  6. Протича ли докрай реакция при смесване на разтвори на KNO3 и NaCl?
    • да, образува се вода
    • не, защото не се образуват утайка, газ или слаб електролит
    • да, образува се утайка KCl
    • да, отделя се газ

    Отговор: не, защото не се образуват утайка, газ или слаб електролит

    Всички възможни продукти (KCl, NaNO3) са разтворими силни електролити.

  7. Колко грама AgCl се утаяват при реакция на 17 g AgNO3 с излишък от NaCl? (Ag = 108, N = 14, O = 16, Cl = 35,5)
    • 1,435 g
    • 14,35 g
    • 17 g
    • 28,7 g

    Отговор: 14,35 g

    M(AgNO3) = 170 g/mol, n = 0,1 mol, m(AgCl) = 0,1 · 143,5 = 14,35 g.

  8. Кое съкратено йонно уравнение описва реакцията между разтвори на Ba(OH)2 и H2SO4?
    • Ba2+ + 2OH− + 2H+ + SO42− → BaSO4 + 2H2O
    • H+ + OH− → H2O
    • Ba2+ + SO42− → BaSO4
    • Ba2+ + 2H+ → BaH2

    Отговор: Ba2+ + 2OH− + 2H+ + SO42− → BaSO4 + 2H2O

    Тук едновременно се образуват утайка и вода, затова в съкратеното уравнение остават всички йони.

  9. Колко mL разтвор на NaOH с концентрация 0,2 mol/L са нужни за пълна неутрализация на 50 mL разтвор на HCl с концентрация 0,1 mol/L?
    • 50 mL
    • 10 mL
    • 25 mL
    • 100 mL

    Отговор: 25 mL

    n(HCl) = 0,005 mol = n(NaOH), V = 0,005 : 0,2 = 0,025 L.

  10. Колко литра CO2 (н.у.) се отделят при реакцията на 10,6 g Na2CO3 с излишък от HCl? (Na = 23, C = 12, O = 16)
    • 2,24 L
    • 1,12 L
    • 22,4 L
    • 4,48 L

    Отговор: 2,24 L

    M(Na2CO3) = 106 g/mol, n = 0,1 mol = n(CO2), V = 2,24 L.

Окисление и редукция

  1. Кой елемент се окислява при горенето на въглерод C + O2 → CO2?
    • кислородът
    • нито един
    • и двата
    • въглеродът

    Отговор: въглеродът

    Въглеродът преминава от 0 към +4 и отдава електрони, а кислородът се редуцира от 0 към −2.

  2. Кое вещество се редуцира при горенето на магнезий 2Mg + O2 → 2MgO?
    • MgO
    • магнезият
    • кислородът
    • нито едно

    Отговор: кислородът

    O (0 → −2) приема електрони, а Mg (0 → +2) ги отдава.

  3. Каква е степента на окисление на азота в HNO3?
    • +5
    • +6
    • +3
    • −3

    Отговор: +5

    +1 + x + 3 · (−2) = 0, x = +5.

  4. Каква е степента на окисление на кислорода във водородния пероксид H2O2?
    • −1
    • 0
    • +1
    • −2

    Отговор: −1

    2 · (+1) + 2x = 0, x = −1 (в пероксидите кислородът е −1).

  5. Кое вещество е окислител в реакцията Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu?
    • CuSO4 (йоните Cu2+)
    • Cu
    • ZnSO4
    • Zn

    Отговор: CuSO4 (йоните Cu2+)

    Cu2+ приема 2 електрона и се редуцира до Cu.

  6. Колко електрона отдава един атом алуминий, когато образува йон Al3+?
    • 1
    • 2
    • 3
    • 13

    Отговор: 3

    Al − 3e− → Al3+.

  7. Каква е степента на окисление на мангана в MnO2?
    • +2
    • −4
    • +7
    • +4

    Отговор: +4

    x + 2 · (−2) = 0, x = +4.

  8. Каква е степента на окисление на сярата в Na2SO3?
    • −2
    • +6
    • +3
    • +4

    Отговор: +4

    2 · (+1) + x + 3 · (−2) = 0, x = +4.

  9. Каква е сумата от коефициентите в изравненото уравнение C + HNO3 → CO2 + NO2 + H2O?
    • 12
    • 14
    • 8
    • 10

    Отговор: 12

    C (0 → +4) отдава 4e−, N (+5 → +4) приема 1e−: C + 4HNO3 → CO2 + 4NO2 + 2H2O, сборът е 1 + 4 + 1 + 4 + 2 = 12.

  10. Каква е сумата от коефициентите в изравненото уравнение Cu + HNO3 (разредена) → Cu(NO3)2 + NO + H2O?
    • 18
    • 9
    • 12
    • 20

    Отговор: 20

    3Cu + 8HNO3 → 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O, сборът е 3 + 8 + 3 + 2 + 4 = 20.

Финален въпрос

Колко грама цинк реагират напълно с 200 mL разтвор на CuSO4 с концентрация 0,5 mol/L? Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu (Zn = 65)

Отговор: 6,5 g

n(CuSO4) = 0,2 · 0,5 = 0,1 mol, n(Zn) = 0,1 mol, m = 0,1 · 65 = 6,5 g. Цинкът е редуктор, а Cu2+ е окислител.

Ключови понятия по темата

Разтвор
Еднородна смес от две или повече вещества
Наситен
Разтвор, в който при дадена температура не може да се разтвори повече вещество
Осмоза
Преминаване на разтворител през полупропусклива мембрана
Дифузия
Самопроизволно смесване на частиците на две вещества
Електролит
Вещество, чийто воден разтвор провежда ток
Дисоциация
Разпадане на вещество на йони при разтваряне
Индикатор
Вещество, което променя цвета си според средата
Утайка
Неразтворимо вещество, отделено при реакция в разтвор
Окислител
Вещество, което приема електрони
Редуктор
Вещество, което отдава електрони

Често задавани въпроси

Как да проведа час по темата „Разтвори и реакции във водни разтвори: задачи“ с игра?

Натиснете „Играй с класа“ и Табло се пуска на проектора или интерактивната дъска. Другите игри са подредени по ситуация: на проектора с целия клас, на телефоните, у дома и бързо за 5 минути. Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.

По учебната програма ли са въпросите за 10 клас?

Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по химия и опазване на околната среда за 10 клас (първи гимназиален етап) и покриват: Разтвори, Дифузия и осмоза, Електролити и pH, Йонни уравнения, Окисление и редукция.

Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?

Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.

Може ли детето да упражнява темата у дома?

Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

Още теми по химия и опазване на околната среда

Всички теми по химия и опазване на околната среда за 10 клас · Теми по химия и опазване на околната среда за 11 клас · Всички игри

Идеи за часа