Разтвори и реакции във водни разтвори: задачи
51 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене. Вътре: Разтвори, Дифузия и осмоза, Електролити и pH, Йонни уравнения, Окисление и редукция.
✓ПредметХимиясмени
✓Клас10 классмени
- ✓ТемаРазтвори и реакции във водни разтвори: задачисмени
- 4Играизберете
Изберете игра според часа
Всички игри са с въпросите от тази тема. Времето е приблизително.
На проектора с целия клас
Играта е на големия екран, класът играе на отбори или заедно.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки.
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер.
НадбягванеВсеки отбор има писта.
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг.
Още 17 игри
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3.
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор.
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата.
Развален телефонПървият от реда вижда въпроса за миг и го шепне нататък.
Четири в редицаВерен отговор пуска диск в колона по избор.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник.
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори.
БингоРазпечатайте картите.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия.
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани.
ПодредиРазбъркани стъпки, събития или стойности.
Вярно или невярноБързи твърдения.
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна.
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори.
Намери грешкатаРешение или бележки с един грешен ред.
На телефоните
Всеки ученик влиза с код и отговаря от своя телефон. Нужен е интернет. В играта натиснете „Телефони“.
- На живо с телефониВсеки ученик влиза с код и отговаря от телефона. Класация в реално време.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки.
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер.
НадбягванеВсеки отбор има писта.
Още 7 игри
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3.
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор.
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник.
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори.
БингоРазпечатайте картите.
У дома
Детето играе само или с родител, на телефон, таблет или компютър.
- Профил за дететоЗвезди, герой и напредък по темите. Родителят вижда какво да се упражни.
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори.
Развален телефонПървият от реда вижда въпроса за миг и го шепне нататък.
Четири в редицаВерен отговор пуска диск в колона по избор.
Още 8 игри
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.
Вярно или невярноБързи твърдения.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия.
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна.
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани.
ПодредиРазбъркани стъпки, събития или стойности.
Намери грешкатаРешение или бележки с един грешен ред.
Бързо за 5 минути
За началото или края на часа, без подготовка.
Без проектор и без телефони
Само компютърът на учителя. Всеки отговор отива в профила на ученика.
Табло и Вярно или невярно са безплатни. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени
Всички 21 игри с картинки, по вид
Отборни битки
Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.Безплатно
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.15-25 мин
НадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.10-20 мин
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.5-10 мин
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.10-15 мин
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!5-10 мин
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.15-25 мин
Развален телефонПървият от реда вижда въпроса за миг и го шепне нататък. Ще стигне ли цял до последния?10-15 мин
Четири в редицаВерен отговор пуска диск в колона по избор. Кой пръв ще нареди четири в редица?10-20 минЦелият клас
Всички играят заедно или един по един пред класа.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник. Всяка решена врата дава цифра от кода за изход.20-30 мин
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.15-20 мин
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори. Класът следи класацията.5-10 мин
БингоРазпечатайте картите. Учителят чете въпросите, учениците зачеркват отговорите.15-20 мин
Вярно или невярноБързи твърдения. Класът гласува с палец нагоре или надолу.БезплатноДуми и понятия
Ключовите понятия от темата: познай, свържи, запомни.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия. Решавате на екрана или я разпечатвате.15-20 мин
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.5-10 мин
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна. Колкото по-рано познаеш, толкова повече точки.5-10 мин
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори. Намерете двойките и запомнете къде са.10-15 мин
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани. Отборите ги свързват на ред.10-15 минМислене
Подреждане и откриване на грешки: разбиране, не наизуст.Уроци в темата
Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.
Въпроси и отговори: Разтвори и реакции във водни разтвори: задачи
Всички въпроси от темата по химия и опазване на околната среда за 10 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.
Разтвори
Кое е разтвореното вещество в солената вода?
- водата
- солта
- въздухът
- няма такова
Отговор: солта
Водата е разтворителят, а солта е разтвореното вещество.
Какво се случва, ако охладим горещ наситен разтвор на KNO3?
- нищо не се случва
- част от солта се отделя като кристали
- солта се превръща в газ
- разтворът започва да кипи
Отговор: част от солта се отделя като кристали
Разтворимостта на KNO3 намалява при охлаждане и излишъкът кристализира.
Колко грама захар и колко грама вода са нужни за 400 g разтвор с масова част 25%?
- 75 g захар и 325 g вода
- 25 g захар и 375 g вода
- 100 g захар и 400 g вода
- 100 g захар и 300 g вода
Отговор: 100 g захар и 300 g вода
m(захар) = 400 · 0,25 = 100 g, m(вода) = 400 − 100 = 300 g.
Как се изменя разтворимостта на повечето твърди вещества във вода при нагряване?
- увеличава се
- намалява
- не се изменя
- става нула
Отговор: увеличава се
Повечето соли се разтварят по-добре в топла вода.
Колко mL вода трябва да се добавят към 100 mL разтвор с концентрация 1 mol/L, за да стане концентрацията 0,25 mol/L?
- 75 mL
- 400 mL
- 300 mL
- 250 mL
Отговор: 300 mL
c1V1 = c2V2: V2 = 100 · 1 : 0,25 = 400 mL, добавят се 400 − 100 = 300 mL вода.
Каква е масовата част на разтвор, получен от 25 g сол и 225 g вода?
- 25%
- 10%
- 11,1%
- 9%
Отговор: 10%
w = 25 : (25 + 225) = 25 : 250 = 0,1.
Разтворимостта на KNO3 при 20 °C е 31,6 g в 100 g вода. Каква е масовата част на наситения разтвор?
- 31,6%
- ≈ 24%
- ≈ 46%
- ≈ 76%
Отговор: ≈ 24%
w = 31,6 : (100 + 31,6) = 31,6 : 131,6 ≈ 0,24.
Колко грама H2SO4 има в 100 mL разтвор с концентрация 0,5 mol/L? (H = 1, S = 32, O = 16)
- 9,8 g
- 0,05 g
- 4,9 g
- 49 g
Отговор: 4,9 g
n = 0,1 · 0,5 = 0,05 mol, m = 0,05 · 98 = 4,9 g.
Колко грама син камък CuSO4·5H2O са нужни за 200 g разтвор на CuSO4 с масова част 8%? (Cu = 64, S = 32, O = 16, H = 1)
- 12,8 g
- 40 g
- 25 g
- 16 g
Отговор: 25 g
m(CuSO4) = 16 g = 0,1 mol, толкова мола е и кристалохидратът: 0,1 · 250 = 25 g.
Смесват се 200 mL разтвор на NaCl с концентрация 0,1 mol/L и 300 mL разтвор с концентрация 0,6 mol/L. Каква е концентрацията на сместа?
- 0,7 mol/L
- 0,4 mol/L
- 0,35 mol/L
- 0,2 mol/L
Отговор: 0,4 mol/L
n = 0,02 + 0,18 = 0,2 mol в 0,5 L: c = 0,4 mol/L.
Дифузия и осмоза
В кое агрегатно състояние дифузията е най-бърза?
- в газообразно
- в течно
- в твърдо
- еднакво бърза е
Отговор: в газообразно
В газовете частиците са далеч една от друга и се движат най-бързо.
Какво става, ако капнем мастило в чаша вода и я оставим?
- остава на дъното
- образува утайка
- оцветява постепенно цялата вода
- изпарява се
Отговор: оцветява постепенно цялата вода
Частиците на багрилото се разпространяват чрез дифузия.
Как се изменя парното налягане на водата при повишаване на температурата?
- не се изменя
- става нула
- намалява
- увеличава се
Отговор: увеличава се
При по-висока температура повече молекули имат енергия да преминат в пара.
Коя мембрана в живите организми е полупропусклива?
- клетъчната мембрана
- зъбният емайл
- костната тъкан
- черупката на яйцето
Отговор: клетъчната мембрана
Клетъчната мембрана пропуска водата и някои вещества, а задържа други.
Кога течността кипи?
- когато парното ѝ налягане стане равно на външното налягане
- винаги при 100 °C
- когато се изпари половината
- когато в нея се разтвори сол
Отговор: когато парното ѝ налягане стане равно на външното налягане
Тогава мехурчетата пара могат да се образуват в целия обем на течността.
Защо в тенджера под налягане храната се сварява по-бързо?
- парата е по-студена
- водата кипи при по-ниска температура
- по-високото налягане повишава температурата на кипене
- налягането разрушава храната
Отговор: по-високото налягане повишава температурата на кипене
При по-високо налягане водата кипи над 100 °C, а по-високата температура ускорява сваряването.
Защо на висока планина водата кипи при температура под 100 °C?
- водата е по-чиста
- атмосферното налягане там е по-ниско
- там няма кислород
- въздухът е по-студен
Отговор: атмосферното налягане там е по-ниско
Парното налягане достига по-ниското външно налягане при по-ниска температура.
Какво става със сушени сливи, накиснати във вода?
- набъбват, защото водата навлиза в тях чрез осмоза
- не се изменят
- разтварят се напълно
- свиват се
Отговор: набъбват, защото водата навлиза в тях чрез осмоза
Разтворът в плодовете е по-концентриран, затова водата влиза в тях.
Защо растенията увяхват, ако се поливат с много солена вода?
- солта ги загрява
- водата излиза от клетките им чрез осмоза
- солта отделя кислород
- солта запушва листата
Отговор: водата излиза от клетките им чрез осмоза
Разтворът в почвата е по-концентриран от клетъчния сок и водата се движи навън.
Кой разтвор има по-голямо осмотично налягане: NaCl с концентрация 0,1 mol/L или глюкоза с концентрация 0,1 mol/L?
- нито един няма осмотично налягане
- еднакво е
- разтворът на глюкоза
- разтворът на NaCl
Отговор: разтворът на NaCl
NaCl се разпада на Na+ и Cl−, т.е. частиците са два пъти повече.
Електролити и pH
Колко е pH на неутрален разтвор при 25 °C?
- 14
- 1
- 7
- 0
Отговор: 7
В чиста вода [H+] = [OH−] = 10−7 mol/L.
Какъв цвят има лакмусът в кисела среда?
- син
- малинов
- безцветен
- червен
Отговор: червен
Лакмусът е червен в кисела и син в основна среда.
Кое от веществата е силен електролит?
- етанолът
- NaCl
- оцетната киселина
- захарта
Отговор: NaCl
Солите се дисоциират напълно; захарта и етанолът не са електролити, а оцетната киселина е слаб електролит.
Кои йони се образуват при дисоциацията на HCl във вода?
- H2 и Cl2
- H+ и Cl−
- OH− и Cl−
- H− и Cl+
Отговор: H+ и Cl−
HCl → H+ + Cl−.
Колко е pH на разтвор на NaOH с концентрация 0,001 mol/L при 25 °C?
- 10
- 3
- 13
- 11
Отговор: 11
[OH−] = 10−3, pOH = 3, pH = 14 − 3 = 11.
Колко йона се образуват при пълната дисоциация на една формулна единица CaCl2?
- 4
- 1
- 3
- 2
Отговор: 3
CaCl2 → Ca2+ + 2Cl−.
Колко пъти намалява концентрацията на H+, ако pH се повиши от 3 на 6?
- 3 пъти
- 30 пъти
- 1000 пъти
- 2 пъти
Отговор: 1000 пъти
Всяка единица pH е 10 пъти: 103 = 1000.
Каква е концентрацията на OH− в разтвор с pH = 9 при 25 °C?
- 10−5 mol/L
- 9 mol/L
- 10−7 mol/L
- 10−9 mol/L
Отговор: 10−5 mol/L
pOH = 14 − 9 = 5, [OH−] = 10−5 mol/L.
0,4 g NaOH се разтварят до 1 L разтвор. Колко е pH при 25 °C? (NaOH = 40)
- 2
- 12
- 13
- 10
Отговор: 12
n = 0,01 mol, c = 0,01 mol/L, pOH = 2, pH = 12.
Колко е pH на разтвор на H2SO4 с концентрация 0,005 mol/L при пълна дисоциация?
- 3
- 2,3
- 5
- 2
Отговор: 2
Всяка молекула дава 2 H+: [H+] = 0,01 mol/L, pH = 2.
Йонни уравнения
Какво се наблюдава при смесване на разтвори на AgNO3 и NaCl?
- разтворът става син
- не се наблюдава нищо
- образува се бяла утайка
- отделя се газ
Отговор: образува се бяла утайка
Ag+ + Cl− → AgCl↓ (бяла утайка).
Как се записват силните електролити в разтвор в пълните йонни уравнения?
- не се записват
- като утайки
- като молекули
- като йони
Отговор: като йони
Те са напълно дисоциирани, затова се записват като йони.
Кое съкратено йонно уравнение отговаря на реакцията между разтвори на Na2CO3 и HCl?
- CO32− + 2H+ → H2O + CO2
- H+ + OH− → H2O
- CO32− + H+ → CO2 + OH−
- Na+ + Cl− → NaCl
Отговор: CO32− + 2H+ → H2O + CO2
Na+ и Cl− остават в разтвора, а карбонатът и киселината дават вода и CO2.
Кой газ се отделя при реакцията на карбонат с киселина?
- H2
- CO2
- O2
- Cl2
Отговор: CO2
CO32− + 2H+ → H2O + CO2↑.
Кое съкратено йонно уравнение отговаря на реакцията между разтвори на FeCl3 и NaOH?
- Na+ + Cl− → NaCl
- Fe2+ + 2OH− → Fe(OH)2
- Fe3+ + OH− → FeOH
- Fe3+ + 3OH− → Fe(OH)3
Отговор: Fe3+ + 3OH− → Fe(OH)3
Образува се кафява утайка Fe(OH)3.
Протича ли докрай реакция при смесване на разтвори на KNO3 и NaCl?
- да, образува се вода
- не, защото не се образуват утайка, газ или слаб електролит
- да, образува се утайка KCl
- да, отделя се газ
Отговор: не, защото не се образуват утайка, газ или слаб електролит
Всички възможни продукти (KCl, NaNO3) са разтворими силни електролити.
Колко грама AgCl се утаяват при реакция на 17 g AgNO3 с излишък от NaCl? (Ag = 108, N = 14, O = 16, Cl = 35,5)
- 1,435 g
- 14,35 g
- 17 g
- 28,7 g
Отговор: 14,35 g
M(AgNO3) = 170 g/mol, n = 0,1 mol, m(AgCl) = 0,1 · 143,5 = 14,35 g.
Кое съкратено йонно уравнение описва реакцията между разтвори на Ba(OH)2 и H2SO4?
- Ba2+ + 2OH− + 2H+ + SO42− → BaSO4 + 2H2O
- H+ + OH− → H2O
- Ba2+ + SO42− → BaSO4
- Ba2+ + 2H+ → BaH2
Отговор: Ba2+ + 2OH− + 2H+ + SO42− → BaSO4 + 2H2O
Тук едновременно се образуват утайка и вода, затова в съкратеното уравнение остават всички йони.
Колко mL разтвор на NaOH с концентрация 0,2 mol/L са нужни за пълна неутрализация на 50 mL разтвор на HCl с концентрация 0,1 mol/L?
- 50 mL
- 10 mL
- 25 mL
- 100 mL
Отговор: 25 mL
n(HCl) = 0,005 mol = n(NaOH), V = 0,005 : 0,2 = 0,025 L.
Колко литра CO2 (н.у.) се отделят при реакцията на 10,6 g Na2CO3 с излишък от HCl? (Na = 23, C = 12, O = 16)
- 2,24 L
- 1,12 L
- 22,4 L
- 4,48 L
Отговор: 2,24 L
M(Na2CO3) = 106 g/mol, n = 0,1 mol = n(CO2), V = 2,24 L.
Окисление и редукция
Кой елемент се окислява при горенето на въглерод C + O2 → CO2?
- кислородът
- нито един
- и двата
- въглеродът
Отговор: въглеродът
Въглеродът преминава от 0 към +4 и отдава електрони, а кислородът се редуцира от 0 към −2.
Кое вещество се редуцира при горенето на магнезий 2Mg + O2 → 2MgO?
- MgO
- магнезият
- кислородът
- нито едно
Отговор: кислородът
O (0 → −2) приема електрони, а Mg (0 → +2) ги отдава.
Каква е степента на окисление на азота в HNO3?
- +5
- +6
- +3
- −3
Отговор: +5
+1 + x + 3 · (−2) = 0, x = +5.
Каква е степента на окисление на кислорода във водородния пероксид H2O2?
- −1
- 0
- +1
- −2
Отговор: −1
2 · (+1) + 2x = 0, x = −1 (в пероксидите кислородът е −1).
Кое вещество е окислител в реакцията Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu?
- CuSO4 (йоните Cu2+)
- Cu
- ZnSO4
- Zn
Отговор: CuSO4 (йоните Cu2+)
Cu2+ приема 2 електрона и се редуцира до Cu.
Колко електрона отдава един атом алуминий, когато образува йон Al3+?
- 1
- 2
- 3
- 13
Отговор: 3
Al − 3e− → Al3+.
Каква е степента на окисление на мангана в MnO2?
- +2
- −4
- +7
- +4
Отговор: +4
x + 2 · (−2) = 0, x = +4.
Каква е степента на окисление на сярата в Na2SO3?
- −2
- +6
- +3
- +4
Отговор: +4
2 · (+1) + x + 3 · (−2) = 0, x = +4.
Каква е сумата от коефициентите в изравненото уравнение C + HNO3 → CO2 + NO2 + H2O?
- 12
- 14
- 8
- 10
Отговор: 12
C (0 → +4) отдава 4e−, N (+5 → +4) приема 1e−: C + 4HNO3 → CO2 + 4NO2 + 2H2O, сборът е 1 + 4 + 1 + 4 + 2 = 12.
Каква е сумата от коефициентите в изравненото уравнение Cu + HNO3 (разредена) → Cu(NO3)2 + NO + H2O?
- 18
- 9
- 12
- 20
Отговор: 20
3Cu + 8HNO3 → 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O, сборът е 3 + 8 + 3 + 2 + 4 = 20.
Финален въпрос
Колко грама цинк реагират напълно с 200 mL разтвор на CuSO4 с концентрация 0,5 mol/L? Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu (Zn = 65)
Отговор: 6,5 g
n(CuSO4) = 0,2 · 0,5 = 0,1 mol, n(Zn) = 0,1 mol, m = 0,1 · 65 = 6,5 g. Цинкът е редуктор, а Cu2+ е окислител.
Ключови понятия по темата
- Разтвор
- Еднородна смес от две или повече вещества
- Наситен
- Разтвор, в който при дадена температура не може да се разтвори повече вещество
- Осмоза
- Преминаване на разтворител през полупропусклива мембрана
- Дифузия
- Самопроизволно смесване на частиците на две вещества
- Електролит
- Вещество, чийто воден разтвор провежда ток
- Дисоциация
- Разпадане на вещество на йони при разтваряне
- Индикатор
- Вещество, което променя цвета си според средата
- Утайка
- Неразтворимо вещество, отделено при реакция в разтвор
- Окислител
- Вещество, което приема електрони
- Редуктор
- Вещество, което отдава електрони
Често задавани въпроси
Как да проведа час по темата „Разтвори и реакции във водни разтвори: задачи“ с игра?
Натиснете „Играй с класа“ и Табло се пуска на проектора или интерактивната дъска. Другите игри са подредени по ситуация: на проектора с целия клас, на телефоните, у дома и бързо за 5 минути. Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.
По учебната програма ли са въпросите за 10 клас?
Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по химия и опазване на околната среда за 10 клас (първи гимназиален етап) и покриват: Разтвори, Дифузия и осмоза, Електролити и pH, Йонни уравнения, Окисление и редукция.
Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?
Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.
Може ли детето да упражнява темата у дома?
Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.
Още теми по химия и опазване на околната среда
Всички теми по химия и опазване на околната среда за 10 клас · Теми по химия и опазване на околната среда за 11 клас · Всички игри