Умножение и деление до 1000
76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.
- 1 Тема: Умножение и деление до 1000
- 2 Изберете игра
- 3 Пуснете на проектора
Умножение и деление до 1000
Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени
На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.Без проектор и без телефони
Отбелязвате от своя компютър, а всеки отговор отива в профила на ученика.Отборни битки
Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.Безплатно
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.Пусни на проектора
НадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.Пусни на проектора
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.Пусни на проектора
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.Пусни на проектора
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!Пусни на проектора
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.Пусни на проектораЦелият клас
Всички играят заедно или един по един пред класа.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник. Всяка решена врата дава цифра от кода за изход.Пусни на проектора
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.Пусни на проектора
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори. Класът следи класацията.Пусни на проектора
БингоРазпечатайте картите. Учителят чете въпросите, учениците зачеркват отговорите.Пусни на проектора
Вярно или невярноБързи твърдения. Класът гласува с палец нагоре или надолу.БезплатноДуми и понятия
Ключовите понятия от темата: познай, свържи, запомни.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия. Решавате на екрана или я разпечатвате.Пусни на проектора
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.Пусни на проектора
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна. Колкото по-рано познаеш, толкова повече точки.Пусни на проектора
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори. Намерете двойките и запомнете къде са.Пусни на проектора
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани. Отборите ги свързват на ред.Пусни на проектораМислене
Подреждане и откриване на грешки: разбиране, не наизуст.
Уроци в темата
Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.
Въпроси и отговори: Умножение и деление до 1000
Всички въпроси от комплекта по математика за 3 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.
С кръгли числа
Колко е 40 · 3?
- 43
- 120
- 12
- 1200
Отговор: 120
4 десетици · 3 = 12 десетици = 120.
Колко е 60 : 2?
- 3
- 30
- 300
- 62
Отговор: 30
6 десетици : 2 = 3 десетици, т.е. 30.
Колко е 30 · 3?
- 60
- 33
- 90
- 900
Отговор: 90
3 десетици · 3 = 9 десетици = 90.
Колко е 200 · 4?
- 800
- 204
- 80
- 600
Отговор: 800
2 стотици · 4 = 8 стотици = 800.
Колко е 5 · 90?
- 95
- 45
- 450
- 540
Отговор: 450
5 · 9 десетици = 45 десетици, т.е. 450.
Колко е 800 : 4?
- 20
- 400
- 2000
- 200
Отговор: 200
8 стотици : 4 = 2 стотици = 200.
Колко е 70 · 8?
- 560
- 78
- 540
- 5600
Отговор: 560
7 · 8 = 56, значи 7 десетици · 8 = 56 десетици = 560.
В 3 кутии има по 300 кламера. Колко кламера има общо?
- 303
- 900
- 600
- 90
Отговор: 900
3 · 300 = 900 кламера.
Колко е 60 · 9?
- 540
- 450
- 560
- 5400
Отговор: 540
6 · 9 = 54, значи 60 · 9 = 540.
Колко е 900 : 3?
- 30
- 300
- 3
- 330
Отговор: 300
9 стотици : 3 = 3 стотици = 300.
Колко е 720 : 9?
- 8
- 800
- 80
- 81
Отговор: 80
72 десетици : 9 = 8 десетици, т.е. 80.
Колко е 630 : 7?
- 9
- 90
- 80
- 900
Отговор: 90
63 : 7 = 9, значи 630 : 7 = 90.
Колко е 480 : 6?
- 8
- 800
- 86
- 80
Отговор: 80
48 десетици : 6 = 8 десетици = 80.
Кое число е 6 пъти по-голямо от 150?
- 156
- 900
- 600
- 960
Отговор: 900
150 · 6 = 900.
Кое число е 4 пъти по-малко от 280?
- 60
- 276
- 70
- 1120
Отговор: 70
280 : 4 = 70.
Двуцифрено по едно
Колко е 32 · 3?
- 35
- 69
- 96
- 90
Отговор: 96
30 · 3 = 90, 2 · 3 = 6, 90 + 6 = 96.
Колко е 21 · 4?
- 84
- 25
- 82
- 64
Отговор: 84
20 · 4 + 1 · 4 = 80 + 4 = 84.
Колко е 11 · 5?
- 51
- 16
- 65
- 55
Отговор: 55
10 · 5 + 1 · 5 = 55.
Колко е 17 · 4?
- 48
- 21
- 68
- 64
Отговор: 68
10 · 4 = 40, 7 · 4 = 28, 40 + 28 = 68.
Колко е 13 · 7?
- 91
- 81
- 20
- 97
Отговор: 91
10 · 7 + 3 · 7 = 70 + 21 = 91.
Колко е 24 · 3?
- 72
- 62
- 27
- 612
Отговор: 72
20 · 3 + 4 · 3 = 60 + 12 = 72.
Колко е 45 · 6?
- 240
- 51
- 270
- 250
Отговор: 270
40 · 6 = 240, 5 · 6 = 30, 240 + 30 = 270.
Една книга има 56 страници. Колко страници имат 4 такива книги?
- 224
- 204
- 60
- 214
Отговор: 224
56 · 4 = 200 + 24 = 224.
Колко е 36 · 8?
- 248
- 288
- 268
- 298
Отговор: 288
30 · 8 + 6 · 8 = 240 + 48 = 288.
Колко е 79 · 5?
- 355
- 395
- 84
- 390
Отговор: 395
70 · 5 = 350, 9 · 5 = 45, 350 + 45 = 395.
Колко е 86 · 7?
- 602
- 562
- 93
- 592
Отговор: 602
80 · 7 + 6 · 7 = 560 + 42 = 602.
В клас има 27 ученици. Всеки получи 6 тетрадки. Колко тетрадки получиха общо?
- 132
- 33
- 162
- 152
Отговор: 162
27 · 6 = 120 + 42 = 162.
Колко е 98 · 9?
- 882
- 872
- 810
- 891
Отговор: 882
90 · 9 = 810, 8 · 9 = 72, 810 + 72 = 882.
Кое е по-голямо: 64 · 8 или 73 · 7?
- 73 · 7
- равни са
- 64 · 8
- не може да се сравни
Отговор: 64 · 8
64 · 8 = 512, а 73 · 7 = 511.
Колко е 47 · 6 + 53 · 6?
- 500
- 106
- 594
- 600
Отговор: 600
(47 + 53) · 6 = 100 · 6 = 600.
Трицифрено по едно
Колко е 213 · 3?
- 216
- 693
- 639
- 609
Отговор: 639
200 · 3 = 600, 10 · 3 = 30, 3 · 3 = 9: 639.
Колко е 312 · 2?
- 624
- 314
- 622
- 642
Отговор: 624
300 · 2 + 12 · 2 = 600 + 24 = 624.
Колко е 111 · 5?
- 555
- 551
- 115
- 515
Отговор: 555
100 · 5 + 10 · 5 + 1 · 5 = 555.
Колко е 142 · 2?
- 144
- 284
- 244
- 282
Отговор: 284
100 · 2 = 200, 40 · 2 = 80, 2 · 2 = 4: 284.
Колко е 121 · 4?
- 125
- 444
- 488
- 484
Отговор: 484
100 · 4 + 21 · 4 = 400 + 84 = 484.
Колко е 230 · 3?
- 233
- 690
- 609
- 960
Отговор: 690
200 · 3 + 30 · 3 = 600 + 90 = 690.
Колко е 156 · 5?
- 780
- 755
- 750
- 580
Отговор: 780
100 · 5 = 500, 50 · 5 = 250, 6 · 5 = 30: 780.
Колко е 135 · 6?
- 790
- 141
- 610
- 810
Отговор: 810
100 · 6 + 35 · 6 = 600 + 210 = 810.
Колко е 164 · 5?
- 720
- 802
- 820
- 520
Отговор: 820
100 · 5 + 60 · 5 + 4 · 5 = 500 + 300 + 20 = 820.
Колко е 247 · 4?
- 868
- 888
- 948
- 988
Отговор: 988
200 · 4 = 800, 40 · 4 = 160, 7 · 4 = 28: 988.
Колко е 4 · 225 + 100?
- 900
- 1100
- 329
- 1000
Отговор: 1000
Първо умножаваме: 4 · 225 = 900, после 900 + 100 = 1000.
Колко е 119 · 8?
- 892
- 958
- 852
- 952
Отговор: 952
100 · 8 + 19 · 8 = 800 + 152 = 952.
В един вагон има 108 места. Колко места има в 9 вагона?
- 117
- 918
- 962
- 972
Отговор: 972
108 · 9 = 900 + 72 = 972.
Ученик прави 128 крачки до училище. Колко крачки прави за 3 дни, ако всеки ден отива и се връща?
- 384
- 256
- 768
- 640
Отговор: 768
За един ден: 128 · 2 = 256. За 3 дни: 256 · 3 = 768.
Кое е по-голямо: 186 · 5 или 233 · 4?
- 233 · 4
- 186 · 5
- равни са
- не може да се сравни
Отговор: 233 · 4
186 · 5 = 930, а 233 · 4 = 932.
Деление
Колко е 96 : 3?
- 23
- 93
- 32
- 36
Отговор: 32
90 : 3 = 30, 6 : 3 = 2, 30 + 2 = 32.
Колко е 84 : 4?
- 24
- 12
- 21
- 80
Отговор: 21
80 : 4 = 20 и 4 : 4 = 1, общо 21.
Колко е 66 : 3?
- 23
- 22
- 33
- 63
Отговор: 22
6 десетици : 3 = 2 десетици, 6 : 3 = 2, значи 22.
Колко е 75 : 5?
- 15
- 25
- 70
- 13
Отговор: 15
50 : 5 = 10, 25 : 5 = 5, 10 + 5 = 15.
Колко е 91 : 7?
- 17
- 13
- 11
- 84
Отговор: 13
13 · 7 = 91, значи 91 : 7 = 13.
Колко е 98 : 7?
- 13
- 16
- 14
- 12
Отговор: 14
7 · 14 = 98.
Колко е 368 : 4?
- 82
- 364
- 102
- 92
Отговор: 92
360 : 4 = 90, 8 : 4 = 2, 90 + 2 = 92.
Колко е 645 : 5?
- 125
- 139
- 640
- 129
Отговор: 129
129 · 5 = 645, значи 645 : 5 = 129.
Колко е 552 : 6?
- 82
- 91
- 102
- 92
Отговор: 92
6 · 92 = 552.
Колко е 756 : 7?
- 18
- 180
- 108
- 749
Отговор: 108
700 : 7 = 100, 56 : 7 = 8, 100 + 8 = 108.
Колко е 834 : 6?
- 139
- 149
- 129
- 828
Отговор: 139
600 : 6 = 100, 234 : 6 = 39, общо 139.
Колко е 945 : 9?
- 105
- 15
- 150
- 115
Отговор: 105
9 · 105 = 945.
912 ученици се разпределят поравно в 8 групи. По колко са в група?
- 104
- 114
- 124
- 904
Отговор: 114
800 : 8 = 100, 112 : 8 = 14, 100 + 14 = 114.
Въже от 856 см е разрязано на 8 равни части. Колко сантиметра е една част?
- 170 см
- 117 см
- 848 см
- 107 см
Отговор: 107 см
856 : 8 = 107 см.
678 ябълки се нареждат в каси по 6. Колко каси са нужни?
- 112
- 113
- 103
- 123
Отговор: 113
678 : 6 = 113, защото 6 · 113 = 678.
Неизвестни числа
? · 4 = 80. Кое е неизвестното число?
- 76
- 84
- 320
- 20
Отговор: 20
Неизвестният множител = произведението : другия множител: 80 : 4 = 20.
6 · ? = 54. Кое е неизвестното число?
- 9
- 8
- 48
- 60
Отговор: 9
54 : 6 = 9.
? · 5 = 35. Кое е неизвестното число?
- 30
- 6
- 7
- 8
Отговор: 7
35 : 5 = 7.
? : 3 = 42. Кое е делимото?
- 14
- 126
- 45
- 39
Отговор: 126
Делимото = частното · делителя: 42 · 3 = 126.
? · 3 = 40 + 5. Кое е неизвестното число?
- 42
- 15
- 135
- 18
Отговор: 15
40 + 5 = 45, а 45 : 3 = 15.
? : 4 = 25. Кое е делимото?
- 29
- 21
- 80
- 100
Отговор: 100
25 · 4 = 100.
96 : ? = 8. Кой е делителят?
- 12
- 88
- 104
- 768
Отговор: 12
Делителят = делимото : частното: 96 : 8 = 12.
Произведението на две числа е 560. Едното число е 8. Кое е другото?
- 552
- 568
- 7
- 70
Отговор: 70
Неизвестният множител намираме с деление: 560 : 8 = 70.
720 : ? = 9. Кой е делителят?
- 80
- 8
- 90
- 81
Отговор: 80
720 : 9 = 80.
? · 7 = 581. Кое е неизвестното число?
- 574
- 588
- 73
- 83
Отговор: 83
581 : 7 = 83.
Кое е най-малкото число, с което да заменим ?, за да е вярно 7 · ? > 60?
- 8
- 9
- 53
- 67
Отговор: 9
7 · 8 = 56, което не е повече от 60, а 7 · 9 = 63 > 60.
? · 8 = 448. Кое е неизвестното число?
- 54
- 56
- 58
- 46
Отговор: 56
448 : 8 = 56.
Намислих число, умножих го по 6 и получих 924. Кое е числото?
- 154
- 918
- 930
- 164
Отговор: 154
924 : 6 = 154.
Намислих число. Разделих го на 9 и към частното прибавих 15. Получих 100. Кое е числото?
- 85
- 900
- 765
- 940
Отговор: 765
Частното е 100 − 15 = 85, а числото е 85 · 9 = 765.
Намислих число, разделих го на 4 и получих 213. Кое е числото?
- 217
- 209
- 852
- 842
Отговор: 852
213 · 4 = 852.
Финален въпрос
В 6 кутии има по 125 кламера. Разпределят всички кламери поравно в 5 плика. По колко кламера има в плик?
Отговор: 150
6 · 125 = 750 кламера, 750 : 5 = 150.
Ключови понятия по темата
- Множител
- Всяко от числата, които стоят от двете страни на знака ·
- Произведение
- Резултатът от умножението
- Делимо
- Числото, което стои преди знака : в запис с двоеточие
- Делител
- Числото след знака : в запис с двоеточие
- Частно
- Резултатът от действието със знака :
- Таблица
- Подредени резултати от умножението до 10 · 10
- Умножение
- Действие, което заменя събиране на равни събираеми
- Деление
- Действие, обратно на умножението
- Неизвестно
- Числото, което търсим в задача с въпросителен знак
- Поравно
- Така, че всеки да получи еднакво
Често задавани въпроси
Как да проведа час по темата „Умножение и деление до 1000“ с игра?
Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.
По учебната програма ли са въпросите за 3 клас?
Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по математика за 3 клас (начален етап) и покриват: С кръгли числа, Двуцифрено по едно, Трицифрено по едно, Деление, Неизвестни числа.
Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?
Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.
Може ли детето да упражнява темата у дома?
Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.