Български език · 12 клас · урок 1 от 3

Речевото поведение в комуникативната практика

Речевото поведение е начинът, по който използваме езика в конкретна ситуация: какво казваме, как го казваме и на кого. В урока учим да различаваме официалното от неофициалното общуване и да избираме подходящ регистър. Разглеждаме етикетните формули за поздрав, обръщение, благодарност и извинение, както и ролята на жестовете, мимиките и дистанцията между събеседниците. Целта е речта ни да е уместна, учтива и ясна.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • Регистърът е степента на официалност на общуването: официален или неофициален.
  • Уместното речево поведение е съобразено със ситуацията, събеседника и целта.
  • Етикетните формули („Уважаеми господин...“, „С уважение,“, „Благодаря Ви.“) поддържат контакта и изразяват уважение.
  • Учтивото „Вие“ се пише с главна буква в писмен текст към един адресат.
  • Невербалната комуникация (жестове, мимики, поза, дистанция) също носи смисъл.

Пример

Към директора на училището казваме „Добър ден, господин Иванов, бихте ли ми отделили минута?“, а не „Здрасти, имаш ли време?“.

Проверете се: 20 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. Какво е речево поведение?
    • Начинът, по който човек използва езика според ситуацията на общуване
    • Броят на думите, които човек знае
    • Правописът на човека
    • Умението да се чете бързо

    Отговор: Използването на езика според ситуацията

    Речевото поведение включва избора на думи, тон и формули според събеседника и целта.

  2. Кое е уместно поведение в официален разговор?
    • Да се говори едновременно с другия
    • Да се изслуша събеседникът, без да бъде прекъсван
    • Да се използва жаргон
    • Да се избягва всякакъв поглед

    Отговор: Изслушване без прекъсване

    Изслушването е проява на уважение и основа на успешното общуване.

  3. Какво е регистър на общуването?
    • Списък с правописни грешки
    • Силата на гласа
    • Степента на официалност на речта спрямо ситуацията
    • Скоростта на говорене

    Отговор: Степента на официалност

    Официалният и неофициалният регистър се избират според събеседника и обстановката.

  4. Какво изисква принципът на учтивостта?
    • Да се казва всичко, без оглед на начина
    • Да се говори възможно най-кратко
    • Да се избягва засягането на другия и да се показва уважение
    • Да се използват само официални думи

    Отговор: Уважение и избягване на засягане

    Учтивостта се проявява чрез етикетни формули, тон и внимание към събеседника.

  5. Как се нарича изследването на дистанцията между събеседниците?
    • Кинесика
    • Проксемика
    • Прозодия
    • Фонетика

    Отговор: Проксемика

    Проксемиката изучава пространството между хората при общуване; кинесиката изучава жестовете.

  6. Кое е пример за официално общуване?
    • Разговор с най-добрия приятел
    • Разговор с директора на училището
    • Чат със съученик
    • Шега с брат ти

    Отговор: Разговор с директора на училището

    Официалното общуване е между хора в институционални роли и изисква учтиви формули.

  7. Кое е характерно за неофициалното общуване?
    • Етикетни формули като „Уважаеми“
    • Строго спазване на деловия стил
    • Писмена форма с подпис
    • Разговорни думи и обръщение на „ти“

    Отговор: Разговорни думи и обръщение на „ти“

    В неофициална среда се говори свободно, с разговорна лексика.

  8. Какво е невербална комуникация?
    • Общуване чрез жестове, мимики и поза
    • Общуване само с думи
    • Писане на писма
    • Говорене на чужд език

    Отговор: Общуване чрез жестове, мимики и поза

    Невербалната комуникация предава послания без думи.

  9. Какво означава речевото поведение да е уместно?
    • Да е винаги максимално официално
    • Да използва много чуждици
    • Да е съобразено със ситуацията, събеседника и целта
    • Да е колкото се може по-дълго

    Отговор: Да е съобразено със ситуацията, събеседника и целта

    Уместността зависи от това кой с кого, къде и защо общува.

  10. Какво е обратна връзка в общуването?
    • Повтаряне на собствените думи
    • Отговор на писмо след година
    • Реакцията на слушателя, която показва как е разбрал съобщението
    • Прекъсване на говорещия

    Отговор: Реакцията на слушателя, която показва как е разбрал съобщението

    Чрез обратната връзка говорещият разбира дали е постигнал целта си.

  11. Коя формула е подходяща за обръщение в официално писмо?
    • „Здрасти, Петров!“
    • „Ей, Петров,“
    • „Абе, господин Петров,“
    • „Уважаеми господин Петров,“

    Отговор: „Уважаеми господин Петров,“

    Официалното писмо започва с учтиво обръщение с „Уважаеми/Уважаема“.

  12. Кой начин за започване на разговор с непознат възрастен човек е уместен?
    • „Ей, кажи ми...“
    • „Слушай, ти...“
    • „Бе, чакай...“
    • „Извинете, бихте ли ми казали...“

    Отговор: „Извинете, бихте ли ми казали...“

    Към непознати и по-възрастни се говори на „Вие“, с учтиви формули.

  13. Коя е формулата за завършване на официално писмо?
    • „Чао,“
    • „Целувки,“
    • „До скоро, приятелю,“
    • „С уважение,“

    Отговор: „С уважение,“

    Заключителната формула стои непосредствено преди подписа.

  14. Каква е функцията на етикетните формули?
    • Да съобщават нова информация
    • Да установяват и поддържат контакта и да изразяват уважение
    • Да доказват тезата
    • Да украсяват текста без функция

    Отговор: Контакт и уважение

    Поздравите, благодарностите и извиненията регулират отношенията между събеседниците.

  15. Кой се представя пръв според правилата на етикета?
    • По-младият на по-възрастния
    • По-възрастният на по-младия
    • Никой не се представя
    • Само домакинът

    Отговор: По-младият

    По етикет по-младият се представя на по-възрастния, а по-възрастният пръв подава ръка.

  16. Коя етикетна формула изразява благодарност?
    • „Благодаря Ви.“
    • „Довиждане.“
    • „Извинете.“
    • „Добър ден.“

    Отговор: „Благодаря Ви.“

    „Благодаря“ е формулата за благодарност; другите са за сбогуване, извинение и поздрав.

  17. Кое обръщение е уместно към учителка?
    • „Ей, Петрова,“
    • „Мадам,“
    • „Миличка,“
    • „Госпожо Петрова,“

    Отговор: „Госпожо Петрова,“

    Към учител се обръщаме с „госпожо“ или „господин“ и фамилното име.

  18. Кой отговор на извинение е учтив?
    • „Е, и?“
    • „Няма нищо.“
    • „Твой проблем.“
    • „Не ме интересува.“

    Отговор: „Няма нищо.“

    „Няма нищо“ показва, че извинението е прието.

  19. Кога учтивото „Вие“ се пише с главна буква?
    • Винаги, когато се обръщаме към много хора
    • Само в началото на изречението
    • Само в художествена литература
    • В писмен текст, отправен към един адресат

    Отговор: В писмен текст, отправен към един адресат

    Главната буква изразява учтивост към конкретен адресат, например в писмо.

  20. Кой подава пръв ръка при запознанство според етикета?
    • По-младият
    • По-възрастният или с по-висок статус
    • Винаги мъжът
    • Който е по-близо до вратата

    Отговор: По-възрастният или с по-висок статус

    Според етикета инициативата за ръкостискане е на по-възрастния или по-високопоставения.