Български език · 7 клас · урок 2 от 6

Интервю, репортаж и информационна бележка като медийни текстове

Интервюто, репортажът и информационната бележка са често срещани медийни текстове. В интервюто журналистът задава въпроси, а интервюираният отговаря; в печата то изглежда като редуване на въпроси и отговори. В репортажа авторът е свидетел на събитието и предава лични впечатления с образен език, често в сегашно време. Информационната бележка е кратка и обективна, като най-важното (какво, кога, къде) е в началото.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • Интервю: журналист задава въпроси, интервюираният отговаря; подготовката включва проучване на събеседника.
  • Отворените въпроси разкриват личността, затворените се отговарят с да или не.
  • Репортаж: авторът е на място, има описания и лични впечатления.
  • Информационна бележка: кратка, без лични оценки, най-важното е в началото.

Пример

„На 24 май учениците ще участват в шествие в центъра на града.“ е изречение за информационна бележка, а „Стоя сред тълпата и усещам как земята трепери.“ е от репортаж.

Проверете се: 17 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. Как се нарича човекът, който отговаря на въпросите в интервю?
    • водещият
    • репортерът
    • интервюираният
    • коректорът

    Отговор: интервюираният

    Интервюто е диалог между журналист (интервюиращ) и събеседник (интервюиран).

  2. Как изглежда обикновено интервюто в печатна медия?
    • непрекъснат разказ в трето лице
    • текст в стихове
    • редуват се въпроси и отговори
    • списък от факти без въпроси

    Отговор: редуват се въпроси и отговори

    Печатното интервю запазва диалогичната форма, като въпросите се открояват графично.

  3. Кое отличава репортажа от информационната бележка?
    • съобщава само кой, какво, къде и кога
    • авторът е свидетел и предава лични впечатления
    • винаги е по-кратък от бележката
    • не съдържа никакви факти

    Отговор: авторът е свидетел и предава лични впечатления

    Репортерът е на мястото на събитието и описва подробности, атмосфера и хора.

  4. В кое изречение от репортаж личи присъствието на репортера на мястото?
    • Събитието е организирано от общината.
    • Входът за посетителите е свободен.
    • Фестивалът се провежда за пети път.
    • Стоя сред тълпата и усещам как земята трепери.

    Отговор: Стоя сред тълпата и усещам как земята трепери.

    Първото лице и сетивните впечатления показват, че репортерът е свидетел.

  5. Кой въпрос е най-подходящ за интервю, което цели да разкрие личността на един спортист?
    • На колко години сте?
    • Кой беше най-трудният момент в кариерата ви и как го преодоляхте?
    • Спечелихте ли медал?
    • През лятото ли беше състезанието?

    Отговор: Кой беше най-трудният момент в кариерата ви и как го преодоляхте?

    Отвореният въпрос предизвиква по-обширен и личен отговор.

  6. Кой задава въпросите в интервюто?
    • журналистът
    • интервюираният
    • читателят
    • редакторът на снимките

    Отговор: журналистът

    Журналистът води интервюто и задава въпросите.

  7. Какъв е обикновено езикът на репортажа?
    • сух и само с цифри
    • само в стихове
    • изцяло в бъдеще време
    • образен, с описания и лични впечатления

    Отговор: образен, с описания и лични впечатления

    Репортерът описва какво вижда, чува и усеща.

  8. Кой въпрос е затворен (отговорът е „да“ или „не“)?
    • Какво ви вдъхнови да станете лекар?
    • Харесва ли ви да пътувате?
    • Как прекарвате свободното си време?
    • Защо избрахте тази професия?

    Отговор: Харесва ли ви да пътувате?

    На затворения въпрос се отговаря кратко с „да“ или „не“.

  9. Какво трябва да направи журналистът преди интервю?
    • да напише отговорите вместо събеседника
    • да публикува интервюто
    • да проучи събеседника и да подготви въпросите
    • да избере заглавие на вестника

    Отговор: да проучи събеседника и да подготви въпросите

    Добрата подготовка прави интервюто смислено и интересно.

  10. Защо репортажът често се пише в сегашно време?
    • за да създаде усещане, че читателят е на мястото на събитието
    • защото така е по-кратко
    • защото е забранено минало време
    • за да изглежда като новина за бъдещето

    Отговор: за да създаде усещане, че читателят е на мястото на събитието

    Сегашното време прави разказа по-жив и непосредствен.

  11. Къде е най-важната информация в информационната бележка?
    • в началото
    • в края
    • в бележка под линия
    • разпръсната из целия текст

    Отговор: в началото

    Бележката започва с най-същественото, а подробностите следват.

  12. Кое изречение е подходящо за информационна бележка?
    • Колко вълнуващо ще бъде шествието!
    • Мисля, че шествието ще е най-хубавото досега.
    • На 24 май учениците ще участват в шествие в центъра на града.
    • Ех, този май, този прекрасен празник!

    Отговор: На 24 май учениците ще участват в шествие в центъра на града.

    Бележката съобщава точни факти (кога, кой, какво, къде) без емоционални оценки.

  13. Каква е обикновено информационната бележка по обем?
    • много дълга
    • колкото роман
    • колкото учебник
    • кратка

    Отговор: кратка

    Бележката съобщава накратко основните факти.

  14. Кое изречение НЕ е подходящо за информационна бележка?
    • Празникът започна в 10 часа в салона на училището.
    • Мисля, че празникът беше най-прекрасният в живота ми!
    • В концерта участваха 50 ученици.
    • Събитието беше организирано от ученическия съвет.

    Отговор: Мисля, че празникът беше най-прекрасният в живота ми!

    Бележката съдържа факти, а не лични оценки и чувства.

  15. Какъв е въпросът „Какво ви вдъхнови да пишете?“?
    • затворен
    • риторичен
    • подвеждащ
    • отворен

    Отговор: отворен

    На него не може да се отговори с „да“ или „не“, а с разказ; затова е отворен.

  16. На кои въпроси отговаря най-напред информационната бележка?
    • защо, как, колко
    • какво, кога, къде
    • кой, чий, какъв
    • кога, защо, чий

    Отговор: какво, кога, къде

    Най-важното е в началото: какво се е случило (ще се случи), кога и къде.

  17. Има ли лични оценки в информационната бележка?
    • да, много
    • само в края
    • не, тя е обективна
    • само в заглавието

    Отговор: не, тя е обективна

    Информационната бележка е кратка и обективна, без лични оценки.