Представяне на проект
В урока учениците показват готовия си проект пред класа. Добре е да кажат каква е целта на проекта, да го пуснат и да покажат как работи, както и какво са научили. Говорим ясно и към публиката, а в края отговаряме на въпроси и казваме какво бихме подобрили. Проектът се записва като .sb3 файл или се споделя в сайта на Scratch, за да го види учителят.
Какво да запомним
- Представянето включва целта, как работи проектът и какво сме научили.
- Пускаме проекта и го показваме в действие.
- Изслушваме съветите на съучениците.
- В края казваме какво бихме подобрили.
- Проектът се споделя като .sb3 файл или в сайта на Scratch.
Пример
Начало на представяне: „Моят проект е игра за таблицата за умножение. Ще ви покажа как работи и какво научих, докато я правих.“
Проверете се: 15 въпроса
Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.
Какво е добре да има в представянето на проекта?
- Само кода без обяснение
- Само името на файла
- Само фоновата музика
- Цел, как работи и какво научихме
Отговор: Целта, как работи и какво сме научили
Слушателите трябва да разберат идеята и да видят демонстрация.
Как да споделиш проекта на Scratch с учителя?
- Отпечатай фона
- Изпрати само името
- Изтегли .sb3 или сподели в сайта
- Направи снимка на зеленото знаме
Отговор: Записваш го като .sb3 файл или го споделяш в сайта на Scratch
Файлът .sb3 може да се отвори отново в Scratch.
Какво е добре да покажеш по време на представянето на Scratch проект?
- Само кода, без да го пускаш
- Как проектът работи, като го пуснеш
- Само заглавието на проекта
- Нищо, само разказваш
Отговор: Как проектът работи, като го пуснеш
Публиката разбира най-добре проекта, когато го види в действие.
Съученик ти дава съвет как да подобриш проекта. Как постъпваш?
- Спориш с него
- Не му обръщаш внимание
- Веднага изтриваш проекта
- Изслушваш го и обмисляш съвета
Отговор: Изслушваш го и обмисляш съвета
Отзивите на другите помагат проектът да стане по-добър.
Кое е подходящо за края на представянето?
- Отговаряме на въпроси и казваме какво бихме подобрили
- Затваряме проекта без думи
- Пускаме нов, недовършен проект
- Четем целия код ред по ред
Отговор: Отговаряме на въпроси и казваме какво бихме подобрили
Краят обобщава работата и показва какво още може да се развие.
Пред кого представяме проекта в час?
- Пред класа
- Пред никого
- Само пред родителите
- Пред директора
Отговор: Пред класа
Проектът се показва пред класа и учителя.
Как говорим при представяне?
- Тихо, към екрана
- Ясно и към публиката
- Много бързо
- Само с жестове
Отговор: Ясно, към публиката
Говорим ясно и гледаме към слушателите.
С какво разширение се записва проект на Scratch?
- .docx
- .mp4
- .sb3
- .png
Отговор: .sb3
Scratch 3 записва проектите във файл .sb3.
Какво казваме в самото начало?
- Какво бихме подобрили
- Кой е отсъствал
- Нищо
- Каква е целта на проекта
Отговор: Целта на проекта
В началото представяме целта на проекта.
Съученик пита как работи таймерът в играта. Какво правиш?
- Обясняваш скрипта
- Не отговаряш
- Затваряш проекта
- Сменяш темата
Отговор: Обясняваш скрипта
Отговаряме на въпроса и показваме блоковете.
Какво показва, че си научил нещо ново?
- Проектът е голям
- Можеш да обясниш как работи
- Има много звуци
- Фонът е цветен
Отговор: Можеш да го обясниш
Ако можеш да обясниш решението, значи го разбираш.
Как да провериш, че проектът ще тръгне при представянето?
- Не е нужно
- Да го преименуваш
- Да го пуснеш предварително
- Да изтриеш спрайтовете
Отговор: Пускаш го предварително
Пробното пускане открива проблемите навреме.
Кое изречение е подходящо за края на представянето?
- „Това е всичко, чао.“
- „Не знам какво направих.“
- „Играта е скучна.“
- „Бих добавил още нива. Имате ли въпроси?“
Отговор: Идея за подобрение
В края казваме какво бихме подобрили и каним въпроси.
Споделяш проекта в сайта на Scratch. Какво е нужно?
- Профил в сайта
- Принтер
- Нов компютър
- Флаш памет
Отговор: Профил в Scratch
За да споделиш проект в сайта на Scratch, трябва профил.
Колко време имаш, ако представянето е 3 минути и показваш 3 части поравно?
- 30 секунди на част
- 1 минута на част
- 3 минути на част
- 2 минути на част
Отговор: 1 минута на част
3 минути : 3 части = 1 минута на част.