Математика · 6 клас · урок 6 от 6

Организиране и представяне на данни

За да направим изводи от много данни, ги организираме. Първо ги събираме (например чрез анкета), после ги подреждаме в таблица на честотите. Честотата показва колко пъти се среща дадена стойност, а относителната честота е тази част от всички данни (може да е в проценти). Накрая представяме данните със стълбовидна, линейна или кръгова диаграма.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • Честота: колко пъти се среща дадена стойност.
  • Относителна честота = честота : общ брой данни.
  • Сборът на всички честоти е равен на броя на данните.
  • Данните се представят с таблици и диаграми.

Пример

Оценки 5, 6, 4, 5, 5, 6, 3, 5: оценката 5 има честота 4, а относителната ѝ честота е 4/8 = 1/2.

Проверете се: 15 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. Как се нарича броят на повторенията на дадена стойност в редица от данни?
    • Честота
    • Средноаритметично
    • Сбор
    • Вероятност

    Отговор: Честота

    Честотата показва колко пъти се среща дадена стойност сред данните.

  2. Оценките на група ученици са 5, 6, 4, 5, 5, 6, 3, 5. Колко е честотата на оценката 5?
    • 3
    • 4
    • 5
    • 2

    Отговор: 4

    Оценката 5 се среща 4 пъти в редицата.

  3. В анкета участват 40 ученици и 10 от тях избират плуване. Колко процента от учениците са избрали плуване?
    • 10%
    • 40%
    • 25%
    • 20%

    Отговор: 25%

    Относителната честота е 10 : 40 = 1/4 = 25%.

  4. Таблица показва продадените сладоледи: понеделник 20, вторник 18, сряда 15, четвъртък 25. С колко процента продажбите в четвъртък са повече от тези в понеделник?
    • 5%
    • 20%
    • 125%
    • 25%

    Отговор: 25%

    Разликата е 25 − 20 = 5, а 5 от 20 е 5 : 20 = 25%.

  5. В таблица на честотите оценките 3, 4, 5 и 6 имат честоти съответно 2, 5, 8 и 5. Каква част от учениците имат оценка поне 5?
    • 1/2
    • 13/20
    • 2/5
    • 3/5

    Отговор: 13/20

    Учениците са 2 + 5 + 8 + 5 = 20, а с оценка 5 или 6 са 8 + 5 = 13, т.е. 13/20.

  6. Как се нарича таблицата, в която записваме колко пъти се среща всяка стойност?
    • таблица за умножение
    • таблица на честотите
    • разписание
    • координатна система

    Отговор: таблица на честотите

    В таблицата на честотите до всяка стойност стои колко пъти се среща.

  7. Коя диаграма най-добре показва части от едно цяло?
    • линейна диаграма
    • таблица
    • кръгова диаграма
    • числова ос

    Отговор: кръгова диаграма

    В кръговата диаграма целият кръг е цялото, а секторите са частите му.

  8. 30 ученици избират любим плод: ябълка 12, банан 8 и круша 10. Колко е честотата на „банан“?
    • 12
    • 10
    • 30
    • 8

    Отговор: 8

    Банан са избрали 8 ученици, това е честотата му.

  9. Сборът на всички честоти в таблица е 25. Колко са данните?
    • 25 данни
    • 100 данни
    • 5 данни
    • 50 данни

    Отговор: 25 данни

    Сборът на честотите е равен на броя на данните.

  10. Оценката 6 има честота 5 от общо 20 оценки. Колко е относителната ѝ честота?
    • 5
    • 1/4
    • 1/5
    • 4

    Отговор: 1/4

    5 : 20 = 1/4.

  11. За какво е най-подходяща линейната диаграма?
    • части от цяло
    • списък с имена
    • промяна във времето
    • броене на букви

    Отговор: промяна във времето

    Линейната диаграма показва как се променя величина с времето, например температурата.

  12. Относителната честота на една стойност е 0,15, а данните са 60. Колко е честотата ѝ?
    • 15
    • 6
    • 40
    • 9

    Отговор: 9

    0,15·60 = 9.

  13. За 25 ученици оценките 4, 5 и 6 имат честоти съответно 7, x и 8. Колко е x?
    • x = 10
    • x = 15
    • x = 8
    • x = 5

    Отговор: x = 10

    7 + x + 8 = 25, x = 10.

  14. В анкета 15 от 60 ученици избират тенис. Колко градуса е секторът „тенис“ в кръгова диаграма?
    • 15°
    • 90°
    • 60°
    • 45°

    Отговор: 90°

    15 : 60 = 1/4, а 1/4 от 360° е 90°.

  15. Относителните честоти на три стойности са 0,35, 0,4 и x. Колко е x?
    • 0,5
    • 0,75
    • 0,25
    • 0,3

    Отговор: 0,25

    Сборът на относителните честоти е 1: x = 1 − 0,35 − 0,4 = 0,25.