Вариант А и Б са с различни въпроси: дайте ги на съседите по чин. Отговорите се печатат на отделна страница. В прозореца за печат изберете „Запази като PDF“, ако искате файл.

Математика · 10 клас · По тема

Вариант А

Работен лист: Преговор по възлови теми

Име: Клас: №: Дата:

Задача 1. Оградете буквата на верния отговор.

  1. Решете уравнението 3x − 7 = 8.

    • А) x = 1/3
    • Б) x = 15
    • В) x = 5
    • Г) x = 3
  2. Хвърляме зар. Каква е вероятността да се падне число, по-голямо от 4?

    • А) 2/3
    • Б) 1/2
    • В) 1/3
    • Г) 1/6
  3. Кои са координатите на върха на параболата y = x2 − 6x + 5?

    • А) (6; 5)
    • Б) (3; −4)
    • В) (3; 4)
    • Г) (−3; −4)
  4. Каква е функцията y = −2x + 5 по монотонност?

    • А) растяща
    • Б) намаляваща
    • В) нито растяща, нито намаляваща
    • Г) постоянна
  5. Средна отсечка на триъгълник отрязва от него малък триъгълник. Колко е коефициентът на подобие на малкия към големия триъгълник?

    • А) 1/2
    • Б) 1/3
    • В) 1/4
    • Г) 2/3
  6. Кое условие е достатъчно два триъгълника да са подобни?

    • А) два ъгъла на единия са равни на два ъгъла на другия
    • Б) имат равни периметри
    • В) имат равни лица
    • Г) имат по една равна страна
  7. Хвърляме монета три пъти. Каква е вероятността и трите пъти да се падне ези?

    • А) 1/6
    • Б) 1/8
    • В) 1/3
    • Г) 3/8
  8. Решете уравнението √(x + 6) = x.

    • А) x = 3 и x = −2
    • Б) няма решение
    • В) x = 3
    • Г) x = −2
  9. Решете неравенството x2 − 6x + 9 ≤ 0.

    • А) x ∈ (−∞; 3]
    • Б) няма решение
    • В) x ∈ (−∞; +∞)
    • Г) x = 3
  10. Кое е най-малкото цяло решение на неравенството (x + 4)(x − 1)/(x − 3) > 0?

    • А) 0
    • Б) 4
    • В) −4
    • Г) −3

Задача 2. Вярно или невярно? Оградете В (вярно) или Н (невярно).

  1. Към задачата: Коя е нулата на функцията y = 2x − 6?Графиката на y = 2x − 6 пресича оста Ox в точката (3; 0).
  2. Към задачата: Решете системата x + y = 5 и x − y = 1.Решението на системата е x = 2, y = 3.
  3. Към задачата: Решете системата 2x − 1 > 3 и x2 ≤ 16.Системата има точно две цели решения.
  4. ΔCDE ∼ ΔCAB.
  5. Лицата им се отнасят както 1 : 9.

Задача 3. Свържете понятието с обяснението. Запишете буквата на обяснението на линията.

  1. Подобие
  2. Интервал
  3. Функция
  4. Система
  5. Парабола
  6. Вероятност
  • А) Съответствие, при което всяко x има точно едно y
  • Б) Няколко уравнения, които трябва да са изпълнени едновременно
  • В) Множество от всички числа между две граници
  • Г) Число от 0 до 1, мярка за шанса да настъпи събитие
  • Д) Връзка между фигури с равни ъгли и пропорционални страни
  • Е) Графиката на квадратната функция

Точки: от 21 · Оценка:

Игрален час · igralenchas.com · игри и работни листове по програмата на МОН

Отговори за учителя · Вариант А

Преговор по възлови теми · Математика, 10 клас

Задача 1

  1. 1. В) x = 5
  2. 2. В) 1/3
  3. 3. Б) (3; −4)
  4. 4. Б) намаляваща
  5. 5. А) 1/2
  6. 6. А) два ъгъла на единия са равни на два ъгъла на другия
  7. 7. Б) 1/8
  8. 8. В) x = 3
  9. 9. Г) x = 3
  10. 10. Г) −3

Задача 2

1. В 2. Н 3. В 4. В 5. В

Задача 3

1. Подобие: Д · 2. Интервал: В · 3. Функция: А · 4. Система: Б · 5. Парабола: Е · 6. Вероятност: Г

Точки: по 1 за всеки верен отговор, общо 21. Ориентировъчна скала: Отличен 6 от 19, Много добър 5 от 16, Добър 4 от 13, Среден 3 от 10 точки.

Още по темата

Игри и всички въпроси по „Преговор по възлови теми“ · Тест за печат с въвеждане на резултатите

Работни листове по математика за 10 клас