Философия · 10 клас · урок 6 от 7

Смисълът на термините

Всеки термин има обем (екстензия), тоест предметите, които обозначава, и съдържание (интензия), тоест признаците, които мислим в него. Колкото по-богато е съдържанието, толкова по-малък е обемът и обратно. Обобщаването отнема признаци и разширява обема, а ограничаването добавя признаци и стеснява обема. Готлоб Фреге различава смисъл и значение на израза: „Зорница“ и „Вечерница“ имат различен смисъл, но едно и също значение, планетата Венера.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • Обем (екстензия): кои предмети обозначава терминът.
  • Съдържание (интензия): кои признаци мислим в него.
  • Закон за обратното отношение: повече признаци, по-малък обем.
  • Фреге: смисъл (начин на даденост) и значение (обозначаваният предмет).

Пример

„Четириъгълник“ → „успоредник“ → „ромб“: на всяка стъпка добавяме признак и обемът става по-малък.

Проверете се: 15 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. Как се нарича съвкупността от предметите, които един термин обозначава?
    • Обем
    • Съдържание
    • Дефиниция
    • Форма

    Отговор: Обем (екстензия)

    Обемът на „планета от Слънчевата система“ са осемте планети.

  2. Как се нарича съвкупността от признаците, мислени в един термин?
    • Обем
    • Род
    • Съдържание
    • Вид

    Отговор: Съдържание (интензия)

    Съдържанието отговаря на въпроса какви свойства притежават предметите, обозначени с термина.

  3. Каква е връзката между обема и съдържанието на термините?
    • Растат заедно
    • Нямат връзка
    • Винаги са равни
    • Колкото по-богато е съдържанието, толкова по-малък е обемът

    Отговор: По-богато съдържание означава по-малък обем

    „Куче“ има повече признаци от „животно“, но обозначава по-малко предмети.

  4. Какво става при обобщаване на един термин?
    • Добавят се признаци и обемът намалява
    • Отнемат се признаци и обемът се разширява
    • Думата се сменя със синоним
    • Терминът се превежда на друг език

    Отговор: Отнемат се признаци и обемът се разширява

    Например от „бреза“ към „дърво“; обратната операция е ограничаване.

  5. Според Фреге изразите „Зорница“ и „Вечерница“ имат:
    • Еднакъв смисъл и различно значение
    • Еднакъв смисъл и еднакво значение
    • Нищо общо помежду си
    • Различен смисъл и еднакво значение

    Отговор: Различен смисъл и еднакво значение

    И двата израза обозначават планетата Венера (значение), но я представят по различен начин (смисъл).

  6. Какво обхваща обемът на термина „планета“?
    • Признаците на планетите
    • Всички планети
    • Думата „планета“
    • Големината на Земята

    Отговор: Всички планети

    Обемът са предметите, които терминът обозначава.

  7. Кое е признак от съдържанието на термина „квадрат“?
    • Равни страни
    • Квадратите в тетрадката
    • Броят на квадратите
    • Думата „квадрат“

    Отговор: Равни страни

    Съдържанието са признаците, които мислим в термина.

  8. Кой термин има най-голям обем?
    • „куче“
    • „пудел“
    • „животно“
    • „овчарка“

    Отговор: „животно“

    Животните включват всички кучета, а кучетата включват пуделите.

  9. Как се нарича операцията, при която добавяме признаци и стесняваме обема?
    • Обобщаване
    • Дефиниране
    • Деление
    • Ограничаване

    Отговор: Ограничаване

    Ограничаването добавя признаци, обобщаването ги отнема.

  10. Коя поредица е ограничаване?
    • Орел, птица, животно
    • Животно, птица, орел
    • Птица, животно, орел
    • Орел, животно, птица

    Отговор: Животно, птица, орел

    На всяка стъпка добавяме признаци и обемът намалява.

  11. Докъде може да стигне обобщаването?
    • До единичните термини
    • До празните термини
    • До категориите
    • До собствените имена

    Отговор: До категориите

    Най-общите понятия, категориите, нямат по-общ род и обобщаването спира при тях.

  12. Как Фреге нарича самия предмет, който изразът обозначава?
    • Значение
    • Смисъл
    • Представа
    • Съдържание

    Отговор: Значение

    При Фреге значението е обозначаваният предмет, а смисълът е начинът, по който е даден.

  13. Какво е смисълът на израза според Фреге?
    • Обозначаваният предмет
    • Звукът на думата
    • Чувството на говорещия
    • Начин на даденост

    Отговор: Начин на даденост

    Смисълът е начинът, по който предметът ни е даден чрез израза.

  14. Какво е общото между изразите „авторът на «Под игото»“ и „Иван Вазов“ според Фреге?
    • Еднакъв смисъл
    • Еднакво значение
    • Еднакъв брой думи
    • Нищо общо

    Отговор: Еднакво значение

    И двата сочат един и същ човек, но по различен начин.

  15. Имат ли „равностранен триъгълник“ и „равноъгълен триъгълник“ еднакъв обем?
    • Не, различен обем
    • Да, и еднакво съдържание
    • Да, но различно съдържание
    • Не, единият е празен

    Отговор: Да, но различно съдържание

    Обозначават едни и същи триъгълници, но чрез различни признаци.