Философия · 8 клас · урок 2 от 6

Умения за учене през целия живот

Ученето през целия живот означава да учим във всяка възраст и по различни начини: в училище, в курсове и в ежедневието. Има формално, неформално и информално учене. Ефективното учене използва техники като повторение на интервали, активно припомняне и мисловни карти. Важно е и метапознанието: да осъзнаваш как учиш и да го подобряваш.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • Формално учене: училище и университет, с диплома
  • Неформално учене: курсове, клубове, без диплома за степен
  • Информално учене: неусетно, от ежедневието
  • Полезни техники: повторение на интервали, активно припомняне, „Помодоро“, мисловна карта

Пример

Вместо да четеш урока пет пъти подред, затвори учебника и се опитай да разкажеш наученото. После повтори след ден и след седмица.

Проверете се: 15 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. Какво е учене през целия живот?
    • Учене само в училище
    • Учене само до 18 години
    • Учене само на изпити
    • Учене във всяка възраст и във всякакви форми

    Отговор: Учене във всяка възраст и във всякакви форми

    Знанията остаряват бързо, затова човек трябва да учи през целия си живот.

  2. Кой начин на учене помага за по-дълго запомняне?
    • Повторение на интервали през няколко дни
    • Учене само в нощта преди изпита
    • Еднократно прочитане
    • Подчертаване на целия текст

    Отговор: Повторение на интервали през няколко дни

    Разпределеното повторение противодейства на забравянето.

  3. Как се нарича обучението, което се провежда извън училище, например в курс или клуб, без да дава диплома за степен?
    • Формално
    • Самостоятелно изпитване
    • Неформално
    • Задължително

    Отговор: Неформално

    Формалното обучение е в училище и университет, неформалното в курсове и организации, а информалното става спонтанно в ежедневието.

  4. Как се нарича техниката, при която учим 25 минути и след това почиваме кратко?
    • Мозъчна атака
    • Мисловна карта
    • Метод на Сократ
    • Техника „Помодоро“

    Отговор: Техника „Помодоро“

    Техниката е създадена от Франческо Чирило и помага за концентрацията.

  5. Как се нарича способността да осъзнаваш и управляваш собственото си учене и мислене?
    • Импринтинг
    • Рефлекс
    • Метапознание
    • Внушение

    Отговор: Метапознание

    Метапознанието означава да знаеш как учиш най-добре и да планираш, наблюдаваш и оценяваш своето учене.

  6. Коя е добра практика при учене?
    • Почивка и достатъчно сън
    • Учене цяла нощ преди изпита
    • Учене при постоянни известия от телефона
    • Пропускане на закуска

    Отговор: Почивка и достатъчно сън

    Сънят помага за затвърждаването на наученото в паметта.

  7. Какво е мисловна карта?
    • Географска карта
    • Списък с оценки
    • Схема с централно понятие и разклонения
    • Таблица с часове

    Отговор: Схема с централно понятие и разклонения

    Мисловната карта показва връзките между понятията и улеснява запомнянето.

  8. Как се нарича ученето, което става неусетно в ежедневието, например от разговори, игри или пътувания?
    • Формално
    • Задължително
    • Дистанционно
    • Информално

    Отговор: Информално

    Информалното учене не е организирано и не дава документ, но е много важно.

  9. Кое е пример за активно учене?
    • Да препрочиташ пасивно текста
    • Да гледаш учебника без да мислиш
    • Да обясниш урока със свои думи на съученик
    • Да преписваш урока дословно

    Отговор: Да обясниш урока със свои думи на съученик

    Активните методи изискват мислене и прилагане, затова са по-ефективни.

  10. Какво показва „ефектът на изпитването“ (активното припомняне)?
    • Изпитите винаги пречат на ученето
    • Опитът да си припомниш наученото подобрява запомнянето
    • Препрочитането е по-добро от припомнянето
    • Ученето без проверка е най-ефективно

    Отговор: Опитът да си припомниш наученото подобрява запомнянето

    Самопроверката укрепва следите в паметта повече от повторното четене.

  11. Как се нарича ученето в училище и университет, което завършва с диплома?
    • Неформално
    • Формално
    • Информално
    • Случайно

    Отговор: Формално

    Формалното учене е организирано от образователни институции и дава документ за степен.

  12. Кое е пример за неформално учене?
    • Час по математика
    • Разговор с баба
    • Гледане на филм
    • Курс по програмиране

    Отговор: Курс по програмиране

    Курсът е организиран и целенасочен, но не дава диплома за образователна степен.

  13. Какво следва в техниката „Помодоро“ след няколко цикъла учене и кратки почивки?
    • По-дълга почивка
    • Нов урок
    • Изпит
    • Край на ученето

    Отговор: По-дълга почивка

    След около четири цикъла се прави по-дълга почивка, за да се възстанови вниманието.

  14. Защо многократното препрочитане е по-слабо от активното припомняне?
    • Отнема по-малко време
    • Изисква приятел
    • Създава илюзия, че знаеш
    • Уморява очите

    Отговор: Създава илюзия, че знаеш

    Познатият текст изглежда ясен, но без опит да си го припомниш не проверяваш какво наистина знаеш.

  15. Кое действие е пример за метапознание?
    • Наизустяване на дати
    • Преписване на урока
    • Учене с музика
    • Проверка кой метод ми помага

    Отговор: Проверка кой метод ми помага

    Метапознанието е мислене за собственото учене: кое работи и как да го подобря.