Математика 9 клас: преговор първи срок
76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.
- 1 Тема: Математика 9 клас: преговор първи срок
- 2 Изберете игра
- 3 Пуснете на проектора
Математика 9 клас: преговор първи срок
Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени
На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.Без проектор и без телефони
Отбелязвате от своя компютър, а всеки отговор отива в профила на ученика.Отборни битки
Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.Безплатно
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.Пусни на проектора
НадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.Пусни на проектора
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.Пусни на проектора
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.Пусни на проектора
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!Пусни на проектора
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.Пусни на проектораЦелият клас
Всички играят заедно или един по един пред класа.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник. Всяка решена врата дава цифра от кода за изход.Пусни на проектора
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.Пусни на проектора
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори. Класът следи класацията.Пусни на проектора
БингоРазпечатайте картите. Учителят чете въпросите, учениците зачеркват отговорите.Пусни на проектора
Вярно или невярноБързи твърдения. Класът гласува с палец нагоре или надолу.БезплатноДуми и понятия
Ключовите понятия от темата: познай, свържи, запомни.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия. Решавате на екрана или я разпечатвате.Пусни на проектора
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.Пусни на проектора
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна. Колкото по-рано познаеш, толкова повече точки.Пусни на проектора
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори. Намерете двойките и запомнете къде са.Пусни на проектора
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани. Отборите ги свързват на ред.Пусни на проектораМислене
Подреждане и откриване на грешки: разбиране, не наизуст.Въпроси и отговори: Математика 9 клас: преговор първи срок
Всички въпроси от комплекта по математика за 9 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.
Вероятност
Хвърля се зар. Каква е вероятността да се падне четно число?
- 1/3
- 1/6
- 2/3
- 1/2
Отговор: 1/2
Благоприятни са 2, 4, 6: 3 от 6 равновъзможни изхода.
В кутия има 10 картончета с числата от 1 до 10. Каква е вероятността случайно изтеглено картонче да е с число, кратно на 5?
- 1/10
- 1/5
- 1/2
- 2/5
Отговор: 1/5
Благоприятни са числата 5 и 10, т.е. 2 от 10 изхода: 2/10 = 1/5.
Каква е вероятността на невъзможно събитие?
- 0
- 1
- 1/2
- 0,1
Отговор: 0
Невъзможното събитие никога не настъпва, затова вероятността му е 0.
В кутия има 3 бели и 5 черни топки. Каква е вероятността случайно изтеглена топка да е бяла?
- 3/5
- 5/8
- 3/8
- 1/3
Отговор: 3/8
Всички топки са 8, белите са 3.
От буквите на думата МАТЕМАТИКА случайно се избира една. Каква е вероятността тя да е А?
- 1/10
- 1/3
- 3/7
- 3/10
Отговор: 3/10
Думата има 10 букви, от които 3 са А: 3/10.
В клас има 25 ученици, от които 10 са отличници. Каква е вероятността случайно избран ученик да е отличник?
- 1/10
- 2/5
- 3/5
- 1/4
Отговор: 2/5
P = 10/25 = 2/5.
Хвърлят се две монети. Каква е вероятността да се падне поне един герб?
- 1/2
- 3/4
- 1/4
- 2/3
Отговор: 3/4
Изходите са ГГ, ГЕ, ЕГ, ЕЕ. Противоположното събитие (нито един герб) има вероятност 1/4, значи 1 − 1/4 = 3/4.
Хвърлят се два зара. Каква е вероятността произведението на точките да е четно?
- 3/4
- 1/2
- 1/4
- 2/3
Отговор: 3/4
Произведението е нечетно само ако двете числа са нечетни: 9 от 36 изхода. Затова P = 1 − 9/36 = 3/4.
Хвърлят се три монети. Каква е вероятността да се паднат три герба?
- 3/8
- 1/4
- 1/8
- 1/2
Отговор: 1/8
Изходите са 2 · 2 · 2 = 8, а благоприятният е само един, затова P = 1/8.
Хвърлят се два зара. Каква е вероятността сборът от точките да е 7?
- 1/6
- 1/12
- 7/36
- 1/11
Отговор: 1/6
Изходите са 36. Сбор 7 дават (1,6), (2,5), (3,4), (4,3), (5,2), (6,1): 6/36 = 1/6.
От 4 момчета и 2 момичета случайно се избират двама ученици. Каква е вероятността и двамата да са момичета?
- 1/6
- 1/3
- 1/15
- 2/15
Отговор: 1/15
Двойките са 15 (6 · 5 : 2), а само една от тях е от двете момичета: 1/15.
От цифрите 1, 2 и 3 се образуват всички трицифрени числа с различни цифри. Каква е вероятността случайно избрано от тях да е четно?
- 1/2
- 2/3
- 1/6
- 1/3
Отговор: 1/3
Числата са 6, а четните (завършват на 2) са 2: 132 и 312. P = 2/6 = 1/3.
P(A) = 0,5, P(B) = 0,4 и P(A ∩ B) = 0,2. Намерете P(A ∪ B).
- 0,9
- 0,2
- 0,5
- 0,7
Отговор: 0,7
P(A ∪ B) = P(A) + P(B) − P(A ∩ B) = 0,5 + 0,4 − 0,2 = 0,7.
A и B са несъвместими събития, P(A) = 0,6 и P(B) = 0,3. Каква е вероятността да не настъпи нито A, нито B?
- 0,28
- 0,9
- 0,1
- 0,18
Отговор: 0,1
P(A ∪ B) = 0,6 + 0,3 = 0,9, а търсената вероятност е 1 − 0,9 = 0,1.
P(A) = 0,7, P(B) = 0,5 и P(A ∪ B) = 0,9. Каква е вероятността да настъпи A, но да не настъпи B?
- 0,4
- 0,2
- 0,3
- 0,5
Отговор: 0,4
P(A ∩ B) = 0,7 + 0,5 − 0,9 = 0,3, затова P(A, но не B) = 0,7 − 0,3 = 0,4.
Функции
Дадена е функцията f(x) = 2x − 3. Намерете f(4).
- 11
- 2
- 5
- −5
Отговор: 5
f(4) = 2·4 − 3 = 5.
Коя от точките лежи на графиката на функцията y = 3x − 2?
- (2; 4)
- (1; 2)
- (0; 2)
- (3; 6)
Отговор: (2; 4)
При x = 2: y = 3 · 2 − 2 = 4.
Дадена е функцията f(x) = 5 − x. Намерете f(−3).
- 2
- 8
- −8
- −2
Отговор: 8
f(−3) = 5 − (−3) = 8.
Намерете нулата на функцията y = 3x + 6.
- x = −2
- x = 2
- x = 6
- x = −6
Отговор: x = −2
3x + 6 = 0, откъдето x = −2.
Дадена е функцията f(x) = −2x + 5. При коя стойност на x е изпълнено f(x) = −3?
- x = −4
- x = 1
- x = −1
- x = 4
Отговор: x = 4
−2x + 5 = −3, откъдето −2x = −8 и x = 4.
В коя точка графиката на функцията y = −x + 4 пресича оста Ox?
- (−4; 0)
- (0; 4)
- (4; 0)
- (0; −4)
Отговор: (4; 0)
От −x + 4 = 0 следва x = 4, т.е. точката (4; 0).
Коя линейна функция има графика, минаваща през точките (0; 1) и (2; 7)?
- y = 4x + 1
- y = 3x + 7
- y = 3x + 1
- y = x + 1
Отговор: y = 3x + 1
b = 1 (пресечната точка с Oy), а наклонът е (7 − 1)/(2 − 0) = 3.
Коя от функциите е намаляваща?
- y = 2x − 3
- y = −2x + 3
- y = 0,5x
- y = x + 10
Отговор: y = −2x + 3
Линейната функция y = kx + b намалява, когато k < 0; тук k = −2.
Графиката на функцията y = kx минава през точката (−2; 6). Намерете k.
- 3
- 1/3
- −1/3
- −3
Отговор: −3
6 = k · (−2), откъдето k = −3.
При каква стойност на a графиката на y = (a − 2)x + 5 е успоредна на правата y = 4x − 1?
- a = 4
- a = 2
- a = 6
- a = −2
Отговор: a = 6
Успоредните прави имат равни ъглови коефициенти: a − 2 = 4.
Правата y = kx + b минава през точките (1; 2) и (3; 8). Намерете b.
- b = 1
- b = 3
- b = −3
- b = −1
Отговор: b = −1
k + b = 2 и 3k + b = 8, откъдето k = 3 и b = −1.
При каква стойност на m точката (m; 2m) лежи на правата y = x + 3?
- 3
- −3
- 2
- 1
Отговор: 3
2m = m + 3, откъдето m = 3.
Кое е дефиниционното множество на функцията f(x) = √(x − 3) / (x − 5)?
- x > 3
- x ≥ 3 и x ≠ 5
- x ≠ 5
- 3 ≤ x < 5
Отговор: x ∈ [3; 5) ∪ (5; +∞)
Подкоренната величина е неотрицателна (x ≥ 3), а знаменателят е различен от нула (x ≠ 5).
Колко е лицето на триъгълника, ограничен от правите y = x, y = −x и y = 4?
- 8
- 16
- 32
- 4
Отговор: 16
Върховете са (0; 0), (4; 4) и (−4; 4). Основата е 8, височината е 4, лицето е 8 · 4 : 2 = 16.
Функцията f е линейна, f(1) = 4 и f(3) = 10. Намерете f(5).
- 14
- 16
- 13
- 18
Отговор: 16
Ъгловият коефициент е (10 − 4)/(3 − 1) = 3, затова f(x) = 3x + 1 и f(5) = 16.
Квадратна функция
Кой е върхът на параболата y = x2 − 4x + 3?
- (−2; 15)
- (2; −1)
- (4; 3)
- (2; 1)
Отговор: (2; −1)
x0 = −b/(2a) = 2, y0 = 4 − 8 + 3 = −1.
Накъде са насочени клоновете на параболата y = −3x2 + x + 2?
- нагоре
- наляво
- надолу
- надясно
Отговор: надолу
Коефициентът пред x2 е −3 < 0, затова клоновете са насочени надолу.
Колко е стойността на функцията y = x2 − 2x при x = 3?
- −3
- 15
- 3
- 9
Отговор: 3
y = 9 − 6 = 3.
Кои са нулите на функцията y = x2 − 4x + 3?
- −1 и −3
- 0 и 4
- 1 и −3
- 1 и 3
Отговор: x = 1 и x = 3
x2 − 4x + 3 = 0 има корени 1 и 3 (сбор 4, произведение 3).
В коя точка параболата y = x2 − 5x + 6 пресича оста Oy?
- (0; 6)
- (6; 0)
- (0; −6)
- (0; 5)
Отговор: (0; 6)
При x = 0 получаваме y = 6, т.е. точката (0; 6).
Колко нули има функцията y = x2 − 6x + 9?
- 0
- 2
- 3
- 1
Отговор: 1
x2 − 6x + 9 = (x − 3)2, затова има една (двойна) нула x = 3.
Колко е най-голямата стойност на функцията y = −x2 + 6x − 5?
- 3
- 4
- −5
- 9
Отговор: 4
Върхът е при x = 3, y(3) = −9 + 18 − 5 = 4. Клоните са надолу, значи това е най-голямата стойност.
Коя е оста на симетрия на параболата y = 2x2 − 8x + 1?
- x = 2
- x = −2
- x = 4
- x = 1
Отговор: x = 2
Оста на симетрия е x = −b/(2a) = 8/4 = 2.
Колко е най-малката стойност на функцията y = 2x2 + 4x + 5?
- 3
- 5
- 1
- −3
Отговор: 3
Върхът е при x = −4/4 = −1, а y(−1) = 2 − 4 + 5 = 3.
В кой интервал функцията y = x2 − 6x + 1 е растяща?
- (−∞; 3]
- [3; +∞)
- [−3; +∞)
- (−∞; −3]
Отговор: [3; +∞)
a > 0 и x0 = 3: вдясно от върха функцията расте.
Параболата y = x2 + px + 4 се допира до оста Ox. Колко е положителната стойност на p?
- p = 2
- p = 8
- p = 4
- p = 16
Отговор: p = 4
Допиране означава D = p2 − 16 = 0, т.е. p = ±4; положителната стойност е 4.
Параболата y = x2 + bx + c има нули 2 и 5. Намерете c.
- −10
- 10
- 7
- −7
Отговор: 10
y = (x − 2)(x − 5) = x2 − 7x + 10, затова c = 10.
При кои стойности на m параболата y = x2 − 4x + m няма общи точки с оста Ox?
- m < 4
- m > 16
- m = 4
- m > 4
Отговор: m > 4
Няма нули, когато D = 16 − 4m 4.
Коя квадратна функция има нули −1 и 3 и графиката ѝ минава през точката (0; −6)?
- y = x2 − 2x − 3
- y = 2x2 − 4x − 6
- y = −2x2 + 4x + 6
- y = 2x2 + 4x − 6
Отговор: y = 2x2 − 4x − 6
y = a(x + 1)(x − 3); при x = 0: −3a = −6, a = 2. Получаваме y = 2x2 − 4x − 6.
При кои стойности на a функцията y = ax2 − 4x + 1 е квадратна и има две различни нули?
- a < 4
- a > 4
- a < 4 и a ≠ 0
- a ≤ 4 и a ≠ 0
Отговор: a < 4 и a ≠ 0
Трябва a ≠ 0 и D = 16 − 4a > 0, т.е. a < 4 и a ≠ 0.
Линейни системи
Решете системата x + y = 5, x − y = 1.
- (2; 3)
- (3; 2)
- (4; 1)
- (3; −2)
Отговор: x = 3, y = 2
Събираме уравненията: 2x = 6, x = 3, y = 2.
Решете системата x = 3, 2x + y = 10.
- (4; 3)
- (3; 16)
- (3; −4)
- (3; 4)
Отговор: (3; 4)
Заместваме x = 3: 6 + y = 10, y = 4.
Коя двойка е решение на системата x + y = 6, x − y = 2?
- (2; 4)
- (3; 3)
- (5; 1)
- (4; 2)
Отговор: (4; 2)
4 + 2 = 6 и 4 − 2 = 2.
Решете системата 2x + y = 7, x − y = 2.
- (3; 1)
- (1; 3)
- (3; −1)
- (2; 3)
Отговор: x = 3, y = 1
Събираме: 3x = 9, x = 3, y = 7 − 6 = 1.
Числата a и b са равни и 2a + 3b = 12. Колко е a?
- 2
- 2,4
- 3
- 4
Отговор: 2,4
Щом a = b, получаваме 5a = 12, a = 2,4.
Решете системата 3x + y = 14, x + y = 6.
- (4; 2)
- (2; 4)
- (5; 1)
- (3; 3)
Отговор: (4; 2)
Изваждаме: 2x = 8, x = 4, y = 2.
Колко решения има системата x + 2y = 3, 2x + 4y = 5?
- точно едно
- точно две
- нито едно
- безброй много
Отговор: няма решение
Лявата страна на второто уравнение е 2 пъти лявата на първото, а 5 ≠ 2·3. Правите са успоредни.
Колко решения има системата 3x − y = 2, 6x − 2y = 4?
- нито едно
- точно едно
- точно две
- безброй много
Отговор: безброй много
Второто уравнение е първото, умножено по 2, затова двете уравнения задават една и съща права.
Сборът на две числа е 50, а разликата им е 12. Кое е по-малкото число?
- 31
- 19
- 12
- 38
Отговор: 19
x + y = 50, x − y = 12, откъдето x = 31 и y = 19.
В клас има 28 ученици, като момчетата са с 4 повече от момичетата. Колко са момичетата?
- 12
- 16
- 14
- 24
Отговор: 12 момичета
x + y = 28, x − y = 4: момчетата са 16, момичетата са 12.
Билет за възрастен струва 8 евро, а детски билет 5 евро. Продадени са 30 билета за 210 евро. Колко са детските билети?
- 10
- 20
- 15
- 12
Отговор: 10
x + y = 30 и 8x + 5y = 210, откъдето 3x = 60, x = 20 билета за възрастни и y = 10 детски.
Ако към числителя и знаменателя на една дроб се прибави 1, тя става 1/2, а ако от тях се извади 1, става 1/3. Коя е дробта?
- 2/5
- 4/9
- 3/7
- 3/8
Отговор: 3/7
От 2(a + 1) = b + 1 и 3(a − 1) = b − 1 следва b = 2a + 1 = 3a − 2, a = 3, b = 7.
При каква стойност на a системата ax + 2y = 4, 3x + y = 1 няма решение?
- a = 3/2
- a = 6
- a = −6
- a = 2
Отговор: a = 6
Няма решение, когато a/3 = 2/1 ≠ 4/1, т.е. a = 6 (правите са успоредни).
При кои стойности на a и b системата x + ay = 3, 2x + 6y = b има безброй много решения?
- a = 3, b = 3
- a = 6, b = 6
- a = 3, b = 6
- a = 2, b = 6
Отговор: a = 3, b = 6
Коефициентите трябва да са пропорционални: 1/2 = a/6 = 3/b, откъдето a = 3 и b = 6.
При коя стойност на a системата x + y = 2, ax − y = 1 има решение с x = 1?
- 1
- 0
- 3
- 2
Отговор: 2
При x = 1 от първото уравнение y = 1, а от второто a − 1 = 1, т.е. a = 2.
Системи от 2 степен
Решете системата x + y = 5, xy = 6.
- (2; 3) и (3; 2)
- (1; 6) и (6; 1)
- (−2; −3) и (−3; −2)
- само (2; 3)
Отговор: (2; 3) и (3; 2)
x и y са корени на t2 − 5t + 6 = 0, т.е. 2 и 3, в двата възможни реда.
Коя двойка е решение на системата x2 + y = 10, x + y = 4?
- (1; 3)
- (2; 2)
- (3; 1)
- (4; 0)
Отговор: (3; 1)
Проверка: 32 + 1 = 10 и 3 + 1 = 4.
Колко решения има системата x2 + y2 = 25, y = 0?
- 2
- 1
- 4
- 0
Отговор: 2
При y = 0 получаваме x2 = 25, x = 5 или x = −5, т.е. 2 решения.
Решете системата y = x + 1, x2 + y2 = 25.
- (3; 4) и (−4; −3)
- (3; 4) и (4; 3)
- само (3; 4)
- (−3; −2) и (4; 5)
Отговор: (3; 4) и (−4; −3)
Заместваме: x2 + (x + 1)2 = 25, x2 + x − 12 = 0, x = 3 или x = −4.
Решете системата x − y = 2, xy = 15.
- (5; 3) и (−3; −5)
- (5; 3) и (3; 5)
- (3; 5) и (−5; −3)
- само (5; 3)
Отговор: (5; 3) и (−3; −5)
x = y + 2, (y + 2)y = 15, y2 + 2y − 15 = 0, y = 3 или y = −5.
Решете системата y = 2x, x2 + y2 = 20.
- (4; 2) и (−4; −2)
- (2; 4) и (−2; −4)
- (2; 4) и (−2; 4)
- само (2; 4)
Отговор: (2; 4) и (−2; −4)
x2 + 4x2 = 20, x2 = 4, x = ±2, а y = 2x.
Решете системата x − y = 1, x2 − y2 = 9.
- (4; 5)
- (5; −4)
- (3; 2)
- (5; 4)
Отговор: x = 5, y = 4
x2 − y2 = (x − y)(x + y), значи x + y = 9 и x − y = 1.
Решете системата y = x2, y = 2x + 3.
- (−3; 9) и (1; 1)
- (3; 9) и (1; 1)
- (9; 3) и (1; −1)
- (3; 9) и (−1; 1)
Отговор: (3; 9) и (−1; 1)
x2 = 2x + 3, x2 − 2x − 3 = 0, x = 3 или x = −1; съответно y = 9 и y = 1.
Решете системата x + y = 6, x2 + y2 = 20.
- (1; 5) и (5; 1)
- (3; 3)
- (2; 4) и (4; 2)
- (2; 4) и (−2; −4)
Отговор: (2; 4) и (4; 2)
2xy = 36 − 20 = 16, xy = 8, а числата със сбор 6 и произведение 8 са 2 и 4.
Правоъгълник има периметър 14 cm и лице 12 cm2. Колко са страните му?
- 2 cm и 6 cm
- 2 cm и 5 cm
- 1 cm и 12 cm
- 3 cm и 4 cm
Отговор: 3 cm и 4 cm
a + b = 7, ab = 12, откъдето a и b са корени на t2 − 7t + 12 = 0.
Произведението на две положителни числа е 24, а сборът на квадратите им е 52. Колко е сборът на числата?
- 8
- 10
- 14
- 12
Отговор: 10
(x + y)2 = x2 + y2 + 2xy = 52 + 48 = 100, откъдето x + y = 10.
Хипотенузата на правоъгълен триъгълник е 10 cm, а лицето му е 24 cm2. Колко е периметърът му?
- 22 cm
- 28 cm
- 20 cm
- 24 cm
Отговор: 24 cm
a2 + b2 = 100 и ab = 48, затова (a + b)2 = 196, a + b = 14 и P = 14 + 10 = 24 cm.
Колко решения има системата x2 + y2 = 13, xy = 6?
- 2
- 1
- 4
- 0
Отговор: 4 решения
(x + y)2 = 13 + 12 = 25, x + y = ±5. Решения: (2; 3), (3; 2), (−2; −3), (−3; −2).
Решете системата x + y = 3, x3 + y3 = 9.
- само (1; 2)
- (0; 3) и (3; 0)
- (−1; 4) и (4; −1)
- (1; 2) и (2; 1)
Отговор: (1; 2) и (2; 1)
x3 + y3 = (x + y)3 − 3xy(x + y) = 27 − 9xy = 9, т.е. xy = 2. Числата със сбор 3 и произведение 2 са 1 и 2.
При каква положителна стойност на k системата y = x2 + 1, y = kx има точно едно решение?
- 2
- 1
- 4
- √2
Отговор: 2
x2 − kx + 1 = 0 има един корен при D = k2 − 4 = 0, т.е. k = 2.
Финален въпрос
Избира се случайно двуцифрено число. Каква е вероятността то да се дели на 7?
Отговор: 13/90
Двуцифрените числа са 90. Кратните на 7 са 14, 21, ..., 98, т.е. 13 числа. P = 13/90.
Ключови понятия по темата
- Вероятност
- Число от 0 до 1, което показва колко възможно е едно събитие
- Събитие
- Резултат от опит, например "пада се четно число"
- Функция
- Съответствие, при което на всяко x отговаря точно едно y
- Аргумент
- Независимата променлива x във f(x)
- Парабола
- Графиката на квадратната функция
- Връх
- Точката на параболата с абсциса −b/(2a)
- Система
- Няколко уравнения, които се решават едновременно
- Параметър
- Буква в уравнение, която означава число, а не неизвестно
- Абсциса
- Първата координата на точка в равнината
- Ордината
- Второто от двете числа, които задават положението на точка в равнината
Често задавани въпроси
Как да проведа час по темата „Математика 9 клас: преговор първи срок“ с игра?
Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.
По учебната програма ли са въпросите за 9 клас?
Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по математика за 9 клас (първи гимназиален етап) и покриват: Вероятност, Функции, Квадратна функция, Линейни системи, Системи от 2 степен.
Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?
Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.
Може ли детето да упражнява темата у дома?
Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

